MATA PELAJARAN PSV MINGGU 1

KELAS 4 Dinamik MASA 07:00 – 09:00

TARIKH 2 OKTOBER 2019 HARI RABU
BIDANG KOMUKASI VISUAL TAJUK SENI REKA GRAFIK (ILUSTRASI)
8.1 Persepsi Seni dalam Seni MURID BOLEH:
KOD
Reka Grafik 8.1.1
KOD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN
8.1.2
PEMBELAJARA
8.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 8.2.1
N
Reka Grafik
(i) Menjelaskan definisi, Menjelaskan definisi ilustrasi.
jenis dan fungsi
Memerihalkan ilustrasi dari aspek:
ilustrasi.
(i) Jenis, media dan teknik ilustrasi
(ii) Meneroka pelbagai
OBJEKTIF KRITERIA (ii) Penjanaan idea bergambar
PEMBELAJARAN
media dan teknik
KEJAYAAN
dalam proses Membuat penerokaan ilustrasi
dengan pelbagai media dan teknik.
penghasilan karya
ilustrasi.

STRATEGI PEMBELAJARAN &

Inkuiri Terbuka & Inkuiri Terbimbing
PENGAJARAN

AKTIVITI Murid ditayangkan dengan tayangan multimedia dan penghasilan peta pemikiran tentang ilustrasi yang berdurasi 5 minit.
PERMULAAN

1. Murid akan diajukan dengan beberapa soalan yang menjurus kepada topik yang akan dipelajari.

Soalan guru Ramalan jawapan murid

Berdasarkan pemerhatian anda terhadap video tadi, Ilustrasi ialah satu paparan visual yang dipersembahkan
apakah yang anda faham tentang ilustrasi. dalam bentuk lukisan, gambar foto atau karya seni lain
untuk menjelaskan maklumat melalui satu persembahan
visual dalam bentuk grafik.
AKTIVITI UTAMA Berikan contoh ilustrasi yang anda tahu Lukisan, carta, graf, gambar dan sebagainya
2. Murid membuat perbincangan secara berkumpulan dengan menghasilkan ilustrasi ekspresi berkaitan topik:
a.) Contoh jenis ilustrasi
b.) Contoh pelbagai media
c.) Contoh teknik
3. Tiga ahli pasukan pergi melihat hasil atau berbincang dengan pasukan lain
4. Seorang tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut kedatangan rakan lain dan menjelaskan atau membentangkan hasil
kerja kumpulan kepada ahli pasukan lain.

AKTIVITI PENUTUP Sesi soal jawab akan dijalankan antara guru dan murid sebagai rumusan
PEMBELAJARAN Lain – lain :
ALAF 21 ( / ) Three Stray, One Stay
( ) Peta I-Think
( / ) P. Koperatif ( ) Round Table ( ) Peta buih ( ) Pembentangan Hasil
Stretch to sketch
( ) PBL ( / ) Think, Pair –Share ( ) Role Play/Main Sendiri
( ) P. Masteri ( ) Hot Seat Peranan ( ) Deklamasi
( / ) Inkuiri Pen. ( ) Gallery walK Sajak/Nyanyian
( ) PM. Masalah

( ) Buku teks ( /) Internet Lain-lain :

BAHAN BANTU ( ) Radio / TV
( ) Kad manila ( ) Eksperimen
BELAJAR (BBB) ( ) Field Marker
( /) Powerpoint ( ) Gambar /cerita

KECERDASAN (/ ) Interpersonal ( ) Muzikal ( ) Kinestatik ( ) Naturalis

PELBAGAI ( ) Intrapersonal ( ) Verbal Linguistik ( ) Logik Matematik ( ) Visual Ruang
ELEMEN
MERENTASI ( ) Bahasa ( / ) TMK ( ) Keusahawanan ( / ) Kreativiti & Inovasi
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN ( ) Mentafsir ( / ) Menghubungkait ( ) Membuat Inferens ( ) Membuat Keputusan
 ( ) Mengkategori ( ) Menginterpretasi ( ) Membuat Ramalan ( / ) Membuat Rumusan
BERFIKIR
( / ) Menjana Idea ( ) Mencipta Analogi ( ) Membanding beza ( ) Menilai

( ) Lembaran Kerja ( / ) Hasil

( ) Lisan
PENILAIAN pembentangan Lain – lain :
( / ) Pemerhatian ( ) Folio
PENGAJARAN & ( / ) Tugasan individu/
PEMBELAJARAN ( ) Kuiz ( / ) Perbincangan
kumpulan
( ) Projek Senarai semak
( ) Ujian
( / ) Komunikasi ( / ) Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K ( / ) Kolaboratif
( ) Karektor ( ) Kreativiti dan inovatif Kebangsaan

REFLEKSI

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN

MATA PELAJARAN PSV MINGGU 2

KELAS 4 Dinamik MASA 07:00 – 09:00
TARIKH 9 OKTOBER 2019 HARI RABU
BIDANG KOMUKASI VISUAL TAJUK SENI REKA GRAFIK
(ILUSTRASI)
KOD MURID BOLEH:
KOD STANDARD 8.3 Ekspresi Seni dalam STANDARD 8.3.1
KANDUNGAN Seni Reka Grafik PEMBELAJARA
N
(i) Menghasilkan Menghasilkan karya dengan
karya ilustrasi menggunakan imaginasi dan idea
dengan secara kreatif dan inovatif hasil
menggunakan daripada penerokaan ilustrasi
imaginasi dan ekspresi:
OBJEKTIF KRITERIA
PEMBELAJARAN
idea secara (i) Reka bentuk ilustrasi untuk
KEJAYAAN
kreatif dan menggambarkan ekspresi

inovatif hasil
penerokaan
ilustrasi ekspresi.

STRATEGI PEMBELAJARAN &

Inkuiri Terbimbing
PENGAJARAN
AKTIVITI
Setiap kumpulan akan tampil ke hadapan untuk mencabut pilihan teknik untuk menghasilkan ilustrasi.
PERMULAAN

1. Setiap kumpulan akan ditugaskan untuk menghasilkan poster yang bertemakan kesedaran penyalahgunaan telefon bimbit
dengan menggunakan teknik yang pelbagai :
 Kumpulan 1 – tampal dan kolaj
 Kumpulan 2 – pen dan marker pen
AKTIVITI UTAMA  Kumpulan 3 – dakwat dan cat air
 Kumpulan 4 – media campuran
2. Murid-murid yang kurang mahir akan dibimbing oleh guru.
3. Murid membuat perbentangan secara berkumpulan dan berlakunya sesi soal jawab.
4. Murid menghantar hasil tugasan pada masa yang ditetapkan

AKTIVITI PENUTUP Sesi soal jawab akan dijalankan antara guru dan murid sebagai rumusan
PEMBELAJARAN Lain – lain :
ALAF 21 ( ) Three Stray, One Stay
( ) Peta I-Think
( / ) P. Koperatif ( ) Round Table ( ) Peta buih ( ) Pembentangan Hasil
( ) PBL ( ) Think, Pair –Share ( ) Role Play/Main Sendiri
( ) P. Masteri ( ) Hot Seat Peranan ( ) Deklamasi
( / ) Inkuiri Pen. ( ) Gallery walK Sajak/Nyanyian
( ) PM. Masalah

( ) Buku teks ( / ) Internet Lain-lain :

BAHAN BANTU ( ) Radio / TV
( ) Kad manila ( ) Eksperimen
BELAJAR (BBB) ( ) Field Marker
( ) Powerpoint (/ ) Gambar /cerita

KECERDASAN ( /) Interpersonal ( ) Muzikal ( ) Kinestatik ( ) Naturalis

PELBAGAI ( ) Intrapersonal ( ) Verbal Linguistik ( ) Logik Matematik ( ) Visual Ruang
ELEMEN
MERENTASI ( ) Bahasa ( / ) TMK ( ) Keusahawanan ( ) Kreativiti & Inovasi
KURIKULUM (EMK)
( ) Mentafsir ( / ) Menghubungkait ( ) Membuat Inferens ( ) Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
( ) Mengkategori ( ) Menginterpretasi ( ) Membuat Ramalan ( / ) Membuat Rumusan
BERFIKIR
( / ) Menjana Idea ( ) Mencipta Analogi ( ) Membanding beza ( ) Menilai
PENILAIAN ( ) Lembaran Kerja ( / ) Hasil ( ) Lisan Lain – lain :
PENGAJARAN & ( // ) Pemerhatian pembentangan ( ) Folio
PEMBELAJARAN
( ) Kuiz ( / ) Tugasan individu/ ( / ) Perbincangan
( ) Projek kumpulan Senarai semak
 ( ) Ujian
( / ) Komunikasi ( / ) Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K ( ) Kolaboratif
( ) Karektor ( ) Kreativiti dan inovatif Kebangsaan

REFLEKSI

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN

MATA PELAJARAN PSV MINGGU 3

KELAS 4 Dinamik MASA 07:00 – 09:00
TARIKH 16 OKTOBER 2019 HARI RABU
BIDANG KOMUKASI VISUAL TAJUK SENI REKA GRAFIK
(ILUSTRASI)
KOD MURID BOLEH:
KOD STANDARD 8.4 Apresiasi Seni dalam STANDARD 8.4.1, 8.4.2, 8.4.3
KANDUNGAN Seni Reka Grafik PEMBELAJARA
N
(iv) mempamerkan karya  Mempamerkan hasil karya ilustrasi

dan menjelaskan  Menghayati dan menjelaskan hasil

pengalaman sendiri dengan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
menumpukan aspek media
dan teknik berpandukan
Bahasa seni visual dan
karya ilustrasi seni dan rakan
KRITERIA dengan menumpukan aspek bahasa
KEJAYAAN seni visual.
 Menjelaskan pengalaman sendiri
dalam hasil karya ilustrasi

pemikiran seni visual

STRATEGI PEMBELAJARAN &
Inkuiri Pengesahan
PENGAJARAN
AKTIVITI
Murid diminta untuk menyusun hasil karya mereka dengan kemas untuk pameran
PERMULAAN

Gallery Walk
AKTIVITI UTAMA 1. Murid menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen secara berkumpulan terhadap hasil pameran dengan menggunakan sticky
note
2. Hasil kerja setiap kumpulan akan dinilai oleh guru dan memberikan maklum balas secara berkumpulan
AKTIVITI PENUTUP Murid melakukan penambahbaikan hasil karya mereka. Sesi soal jawab sebagai rumusan pembelajaran.
PEMBELAJARAN Lain – lain :
ALAF 21 ( ) Three Stray, One Stay
( ) Peta I-Think
( / ) P. Koperatif ( ) Round Table ( ) Peta buih ( / ) Pembentangan Hasil
Lihat-Fikir-komen
( ) PBL ( ) Think, Pair –Share ( ) Role Play/Main Sendiri
( ) P. Masteri ( ) Hot Seat Peranan ( ) Deklamasi
( / ) Inkuiri Pen. ( / ) Gallery walK Sajak/Nyanyian
( ) PM. Masalah

( ) Buku teks ( / ) Internet Lain-lain :

BAHAN BANTU ( ) Radio / TV
( ) Kad manila ( ) Eksperimen
BELAJAR (BBB) ( ) Field Marker
( ) Powerpoint (/ ) Gambar /cerita

KECERDASAN ( / ) Interpersonal ( ) Muzikal ( ) Kinestatik ( ) Naturalis

PELBAGAI ( ) Intrapersonal ( / ) Verbal Linguistik ( ) Logik Matematik ( ) Visual Ruang
ELEMEN
MERENTASI ( ) Bahasa ( / ) TMK ( ) Keusahawanan ( ) Kreativiti & Inovasi
KURIKULUM (EMK)
( ) Mentafsir ( / ) Menghubungkait ( ) Membuat Inferens ( ) Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
( ) Mengkategori ( ) Menginterpretasi ( ) Membuat Ramalan ( / ) Membuat Rumusan
BERFIKIR
( / ) Menjana Idea ( ) Mencipta Analogi ( ) Membanding beza ( ) Menilai

( ) Lembaran Kerja ( / ) Hasil

( ) Lisan
PENILAIAN pembentangan Lain – lain :
( / ) Pemerhatian ( ) Folio
PENGAJARAN & ( / ) Tugasan individu/
PEMBELAJARAN ( ) Kuiz ( / ) Perbincangan
kumpulan
( ) Projek Senarai semak
( ) Ujian
( / ) Komunikasi ( / ) Pemikiran Kritikal
ELEMEN 6K ( ) Kolaboratif
( ) Karektor ( ) Kreativiti dan inovatif Kebangsaan

REFLEKSI

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN