Tarikh 13 Jun 2019 (Khamis)

Matapelajaran Pendidikan Seni Visual

Kelas 3 Dinamik
Jumlah Murid 40 Orang
Masa 10.30-11.30 pagi
Bidang 7.0 Reka Bentuk
Tajuk Reka Bentuk Industri
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

7.1.1 Memperihalkan peranan pereka reka bentuk industri

7.1.2 Menjelaskan konsep rekaan perabot

7.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses

dalam penghasilan lakaran reka bentuk perabot
7.2.2 Menjustifikasikan reka bentuk perabot berdasarkan: i) bentuk
mengikut fungsi ii) fungsi mengikut bentuk
7.2.3 Mengklasifikasikan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D
reka bentuk industri
7.2.4 Mengaplikasikan proses menghasilkan reka bentuk perabot

KBAT Mengaplikasi / menilai

Strategi Pembelajaran Inkuiri

EMK 1. Nilai Murni/ Kreativiti dan Inovasi

PAK21 Kaedah menyoal dan membimbing

BBM / ABM 1. Teknologi Maklumat: Komputer riba (Tayangan slaid –

Pengenalan Reka Bentuk Industri - Perabot).
2. Cetakan gambar perabot mudah alih.

Standard 1. Guru menayangkan slide show tentang pengenalan reka bentuk

Pembelajaran industry secara umum dan reka bentuk perabot secara khusus.
7.1 Persepsi
Seni Video pengenalan reka bentuk industry:
(Aktiviti) https://www.youtube.com/watch?v=d3hJcnWKezk
Video pengenalan teknik mewarna (rendering):
https://www.youtube.com/watch?v=xrzwFKRTxPM

2. Guru menunjukkan contoh gambar rekaan perabot.

3. Sesi soal jawab dan perbincangan tentang tajuk bersama murid

7.2. Eksplorasi 4. Guru memberi tugasan kepada pelajar dan mengarahkan pelajar
Seni bergerak ke dalam kumpulan (5 orang satu kumpulan).
(Aktiviti) 5. Guru menunjukkan bahan yang pelajar boleh gunakan untuk
penghasilan reka bentuk perabot
 6. Guru membuat demonstrasi mewarna lakaran menggunakan
marker rendering (Illustration marker)
7. Murid menghasilkan dan mewarna lakaran idea reka bentuk
perabot mudah alih rekaan mereka.
8. Guru membimbing murid dari masa ke semasa.

Refleksi Murid –murid menunjukkan minat yang tinggi dan memberikan respon
yang memberangsangkan ketika sesi soal jawab. Semua kumpulan
berjaya membuat lakaran awal idea perabot mudah alih (ruang tamu)
yang ingin mereka hasilkan.

CONTOH PERABOT MUDAH ALIH

ALAT DAN BAHAN MODEL PERABOT