ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 PSV

MASA 7.45 pg – 8.45 pg
BIDANG Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
TAJUK/ Unit Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja
STANDARD 1.1 PERSEPSI SENI
KANDUNGAN Pemahaman terhadap alat kebesaran dan perhiasan Diraja.
STANDARD Di akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
PEMBELAJARA 1.1.1 Menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan Diraja.
N
TEMPOH Minggu 1 – 1 jam
STRATEGI P & P Inkuiri Terbuka
EMK Patriotisme
ABM/BBM 1. Koleksi Gambar Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.
2. Video istiadat pertabalan Agung 2019.
https://www.youtube.com/watch?v=D42UO9dSNQM
AKTIVITI 1. Tayangan multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang alat kebesaran dan
perhiasan Diraja.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah:
 Sumbang saran
 Soal jawab
 Perbincangan
 Nota anekdot
3. murid diminta untuk mencari gambar koleksi alat kbesaran dan perhiasan Diraja untuk
penghasilan buku skrap pada pdpc berikut.
-

REFLEKSI/
ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

1. KOLEKSI GAMBAR ALAT PERHIASAN DIRAJA

MUSKAT DIRAJA
ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

GENDIK DIRAJA

KERIS PENDEK DIRAJA

KALUNG DIRAJA

TENGKOLOK DIRAJA
ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

2. KOLEKSI GAMBAR ALAT KEBESARAN DIRAJA

COGAN ALAM

PEDANG, KERIS PANJANG DAN

SUNDANG DIRAJA
ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

COKMAR
KERIS PANJANG DIRAJA
ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

TOMBAK BERAMBU

3. VIDEO PERTABALAN AGUNG 2019

https://www.youtube.com/watch?v=D42UO9dSNQM
 ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 PSV

MASA 7.45 pg – 9.10 pg
BIDANG Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
TAJUK/ Unit Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja
STANDARD 1.2 EKSPLORASI SENI
KANDUNGAN Eksplorasi maklumat daripada pelbagai sumber bagi pengukuhan terhadap alat
kebesaran dan perhiasan Diraja.
STANDARD Di akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
PEMBELAJARA 1.2.1 Mencirikan alat kebesaran dan perhiasan Diraja daripada aspek:
N i. Fungsi
ii. Peranan

TEMPOH Minggu – 1 jam 30 minit

STRATEGI P & P Inkuiri Terbimbing/ Berstruktur
EMK Sains dan teknologi
ABM/BBM Komputer, telefon pintar,keratan majalah dan surat khabar.
AKTIVITI PEMBELAJARAN KOLABERATIF
1. Murid dalam kumpulan menghasilkan satu dokumentasi tentang alat kebesaran dan
perhiasan Diraja seperti buku skrap. (mengumpul gambar kebesaran dan perhiasan
diraja mengikut fungsi dan peranan.)
REFLEKSI/

1. CONTOH BUKU SKRAP PELAJAR

 ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 PSV

MASA 7.45 pg – 9.10 pg
BIDANG Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
TAJUK/ Unit Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja
STANDARD 1.3 EKSPRESI SENI
KANDUNGAN Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam penjanaan
tugas.
STANDARD Di akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
PEMBELAJARA 1.3.1 Menghasilkan model alat kebesaran dan perhiasan diraja.
N
TEMPOH Minggu 2 – 1 jam 30 minit
STRATEGI P & P Inkuiri Terbimbing/ Berstruktur
EMK Kreativiti dan inovasi
ABM/BBM Manila kad, alatan melukis dan cat, pelbagai jenis board, plaster of paris, paper mache dan
kain.
AKTIVITI PEMBELAJARAN KOPERATIF
1. Menghasilkan satu daripada model berikut
i. alat kebesaran Diraja
ii. alat perhiasan Diraja
(Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan, dan memilih sejenis alat
kebesaran atau perhiasan Diraja)

REFLEKSI/

1. CONTOH KARYA PELAJAR

 ALAT KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA

PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 PSV

MASA 7.45 pg – 8.45 pg
BIDANG Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
TAJUK/ Unit Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja
STANDARD 1.4 APRESIASI SENI
KANDUNGAN Penghayatan terhadap model alat kebesaran dan perhiasan Diraja dengan
menggunakan bahasa seni visual dan pemikiran seni visual.
STANDARD Di akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
PEMBELAJARA 1.4.1 mempamerkan model alat kebesaran dan perhiasan Diraja yang dihasilkan.
N 1.4.2 Menghayati dan menjelaskan model alat kebesaran dan perhiasan Diraja
mengikut kumpulan masing-masing dengan menumpukan aspek bahasa seni
visual.
1.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model alat kebesaran dan
perhiasan Diraja.

TEMPOH Minggu 2 – 1 jam

STRATEGI P & P Inkuiri Pengesahan
EMK Bahasa
ABM/BBM Hasil Karya Pelajar
AKTIVITI TUMPU GALERI
1. Mempamerkan dan membuat pemerhatian terhadap model dan alat kebesaran
dan perhiasan Diraja.
2. Menjalankan aktiviti lihat- fikir- komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky notes.
3. Guru membuat penilaian dan memberi maklum balas.
REFLEKSI/

1. CONTOH GAMBAR PELAJAR SEDANG MELAKUKAN

AKTIVITI TUMPU GALERI