RPH Pendidikan Kesenian Tahun 1

Rancangan Pengajaran Harian
Pendidikan Kesenian (PSV) Tahun 1 2022
Minggu : 6 Hari : Jumaat Tarikh : 29/4/2022
Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 3.25-4.15 petang

Kelas Tahun 1 Biruni Tema dan Tajuk Seni Bermula disini - Capan
Bidang Menggambar – Capan ( contoh : capan menggunakan objek seperti daun, botol,dan lain2)
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran
Seni Visual
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual.
2. Menyenaraikan dan mengaplikasikan pelbagai media, proses dan teknik secara kreatif.
3. Membuat penerokaan media, teknik dan proses.
Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu” Suasana Pagi” dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek
(Aktiviti PdP) yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran.
2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta i-think.
(EK1)
3. Meneroka dan mengaplikasi media,proses dan teknik. (EK 2)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai garisan,
jalinan, warna, ruang dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
6. Murid dibimbing menghasilkan lukisan corak capan menggunakan objek yang dibawa
EMK 1. Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan EK 5), TMK dan nilai
murni.
BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus warna.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik capan berdasarkan
dua standard kandungan
Refleksi/ Impak
Minggu : 8 Hari : Khamis Tarikh : 12/5/2022
Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 1.10 – 2.10 petang

Kelas Tahun 1 Razi Tema dan Tajuk Seni Bermula disini – Capan Gajah Menari,ikan
dan burung merak.
Bidang Menggambar – Capan ( contoh : capan menggunakan tapak tangan)
Seni Visual
Standard Pembelajaran 1. Murid diminta mengimbau pelajaran lepas tentang cara membuat teknik capan serta
(Aktiviti PdP) kaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini
2. Murid dibimbing untuk menghasilkan bentuk gajah menari,ikan dan burung merak .
3. Murid menghasilkan lukisan dengan teknik capan dengan bimbingan guru.
4. Guru membuat rumusan tentang tajuk yang dipelajari pada hari ini.
EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan EK 5), TMK dan nilai
murni.
BBB Internet ,buku teks

Refleksi/ Impak
Minggu : 11 Hari : Rabu Tarikh : 1/6/2022

Kelas Tahun 1 Al-Ghazali Tema dan Tajuk
JARI MENARI, WARNA BERSERI
Ikatan dan Celupan
Bidang Membuat corak dan rekaan-Ikatan dan celupan
Seni Visual
2. Murid dapat menghasilkan corak dan rekaan dengan menggunakan teknik ikatan dan
celupan
Standard Pembelajaran 1. Murid dibimbing tentang cara membuat corak dan rekaan dengan menggunakan
(Aktiviti PdP) teknik ikatan dan celupan
2. Murid menghasilkan lukisan dengan teknik ikatan dan celupan dengan bimbingan guru.
murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Ar-Razi Tema dan Tajuk
Ikatan dan Celupan
Seni Visual
4. Murid dapat menghasilkan corak dan rekaan dengan menggunakan teknik ikatan dan
celupan
Standard Pembelajaran 4. Murid dibimbing tentang cara membuat corak dan rekaan dengan menggunakan
(Aktiviti PdP) teknik ikatan dan celupan
5. Murid menghasilkan lukisan dengan teknik ikatan dan celupan dengan bimbingan guru.
murni.

Refleksi/ Impak
Minggu : 13 Hari : Selasa Tarikh : 21/6/2022

Kelas Tahun 1 Al- Farabi Tema dan Tajuk
Ikatan dan Celupan
Seni Visual
2. Murid dapat menghasilkan corak dan rekaan dengan menggunakan teknik
ikatan dan celupan
Standard Pembelajaran 1. Murid dibimbing tentang cara membuat corak dan rekaan dengan
(Aktiviti PdP) menggunakan teknik ikatan dan celupan
2. Murid menghasilkan lukisan dengan teknik ikatan dan celupan dengan
bimbingan guru.
murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Ar- Razi Tema dan Tajuk UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI
Bidang Membentuk dan membuat binaan- Boneka

Seni Visual
1. Membuat boneka tongkat dengan menggunakan ekspresi muka.
Standard Pembelajaran 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dapat menghasilkan boneka tongkat dengan bimbingan guru
3. Murid diminta menyatakan kepada kelas sebab pemilihan ekspresi muka yang
dilukis pada pinggan kertas
EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan EK 5), TMK dan
nilai murni.

Media : pinggan kertas, marker pen, sellotape.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya menggunakan bahan terbuang.
Refleksi/ Impak
Minggu : 15 Hari : Rabu Tarikh : 6/7/2022

Kelas Tahun 1 Al- Ghazali Tema dan Tajuk UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI
(Beruang Comel)
Bidang Membentuk dan membuat binaan- Boneka Beruang Comel
Standard Kandungan 3.1 Bahasa Seni Visual 3.1.1 Kemahiran
Seni Visual
1. Membuat boneka beruang comel dengan menggunakan ekspresi muka.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dapat menghasilkan boneka beruang comel dengan bimbingan guru
3. Murid diberi kebebasan mempelbagaikan ekspresi muka boneka.
nilai murni.

Media : cawan kertas, marker pen,gam, gunting, kertas keras
Penilaian PdP Proses penghasilan karya menggunakan pelbagai bahan.
Refleksi/ Impak
Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 3.40 –4.40 petang

Kelas Tahun 1 Al- Farabi Tema dan Tajuk UNIT 4 CANTIK BATIK
(Batik Cantik)
Bidang Membentuk dan membuat binaan- Boneka Beruang Comel
Seni Visual
1. Mewarna pelbagai lakaran batik dengan kreatif.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dapat mewarna pelbagai lakaran batik dengan kreatif dengan
bimbingan guru
3. Murid diberi kebebasan membuat apresiasi karya masing-masing.
nilai murni.

Media : kertas lukisan, berus lukisan, pensel, bekas air, krayon
Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Al- Razi Tema dan Tajuk UNIT 6
Satu , dua, tiga, dayung!
Bidang Membentuk dan menghasilkan arca mobil
Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan arca mobil.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka bahan yang boleh digunakan sebagai bahan
gantungan seperti awan, pelangi , matahari dan bintang.
nilai murni.

Media : kertas lukisan, gunting, tali, pensel warna
Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Al- Ghazali Tema dan Tajuk UNIT 6
Seni Visual
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Ar - Razi Tema dan Tajuk UNIT 6
Seni Visual
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Seni Visual
nilai murni.

Refleksi/ Impak
Minggu : 21 Hari : jumaat Tarikh : 18/8/2022

Kelas Tahun 1 Ar-Razi Tema dan Tajuk UNIT 6
Bidang Mewarna tanjak merdeka
Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat mewarna dan menghasilkan tanjak
merdeka.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing mengenali apakah tanjak dan kaitannya dengan
kemerdekaan
3. Murid mewarna tanjak merdeka dan hasilkan tanjak dengan arahaan yang
diberi oleh guru.
nilai murni.

Media : kertas lukisan, gunting, gam, pensel warna
Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Al-Ghazali Tema dan Tajuk UNIT 6
Bidang Mewarna lukisan kemerdekaan
Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat mewarna lukisan kemerdekaan dengan
baik
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing mengenali gambar pada lukisan dan kaitannya dengan
kemerdekaan
3. Murid mewarna lukisan kemerdekaan yang diberi oleh guru dengan baik.
nilai murni.

Media : kertas lukisan, pensel warna
Refleksi/ Impak

Detektif Jalinan
Menyiasat
Bidang Gosokan
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1.1(iv) Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik
dan proses dalam penghasilan
karya bidang menggambar.
iv. Gosokan
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan teknik gosokan dengan
betul
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing memilih bahan menghasilkan kesan jalinan
3. Murid diterangkan tentang kepelbagaian jalinan yang ada.
4. Murid diminta melukis gambar labu dan menggunakan teknik gosokan bagi
menghasilkan kepelbagaian jenis corak gosokan / jalinan.
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Al-Biruni Tema dan Tajuk UNIT 7
Detektif Jalinan
Menyiasat
(Ayam Kampung)
Bidang Gosokan
iv. Gosokan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan teknik gosokan pada
lakaran ayam kampung atas pelbagai permukaan dengan betul
4. Murid diminta melakuakan teknik gosokan pada lakaran lukisan ayam
kampung menggunakan teknik gosokan atas pelbagai permukaan bagi
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Al- Biruni Tema dan Tajuk UNIT 6
Seni Visual
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Detektif Jalinan
Menyiasat
Bidang Gosokan
iv. Gosokan
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan teknik gosokan dengan
betul
4. Murid diminta melukis gambar labu dan menggunakan teknik gosokan bagi
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan arca mobil dengan
bimbingan guru.
3. Murid dibimbing meenggunakan kertas warna bagi membentuk sampan, awan
,pelangi dan sebagainya..
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Ar Razi Tema dan Tajuk UNIT 7
Detektif Jalinan
Menyiasat
(Ayam Kampung)
Bidang Gosokan
iv. Gosokan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan teknik gosokan pada
lakaran ayam kampung atas pelbagai permukaan dengan betul
4. Murid diminta melakuakan teknik gosokan pada lakaran lukisan ayam kampung
menggunakan teknik gosokan atas pelbagai permukaan bagi menghasilkan
kepelbagaian jenis corak gosokan / jalinan.
nilai murni.

Refleksi/ Impak


Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan arca mobil dengan
bimbingan guru.
3. Murid dibimbing meenggunakan kertas warna bagi membentuk sampan,
awan ,pelangi dan sebagainya..
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Kelas Tahun 1 Ar- Razi Tema dan Tajuk UNIT 8
Lari Sang Tikus Lari
Bidang Menghasilkan karya menggunakan teknik tiupan
Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan Topi Sang Tikus
menggunakan teknik tiupan dengan bimbingan guru.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing memahami ritma dan pergerakan dalam teknik tiupan yang
dihasilkan.
3. Murid dibimbing meneroka cara menghasilkan tiupan.
4. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan Topi Sang Tikus muka surat 64
dan 65.
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan Topi Sang Tikus menggunakan
teknik tiupan dengan bimbingan guru.
dihasilkan.
dan 65.
nilai murni.

Refleksi/ Impak

Minggu : 31 Hari : Jumaat Tarikh : 4 /11/2022

Serupa tetapi tidak sama
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni
visual yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat
binaan.

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan model kenderaan , kapal layar
@ rumah dengan bimbingan guru.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka pelbagai teknik untuk menghasilkan model.
3. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan model kenderaan atau rumah
seperti dalam buku teks muka surat 71.
nilai murni.

Media : koyak susu, kotak tisu, lukisan, gam, gunting
Refleksi/ Impak
Minggu : 32 Hari : Selasa Tarikh : 15 /11/2022

Kelas Tahun 1 Al-Ghazali Tema dan Tajuk UNIT 9
(Model Kenderaan @ rumah)
Bidang Menghasilkan model kenderaan @ rumah
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni
visual yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat
binaan.

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan model kenderaan , kapal layar
@ rumah dengan bimbingan guru.

nilai murni.

Media : kotak susu, kotak tisu, lukisan, gam, gunting,pita pelekat
Refleksi/ Impak

(Rumah Burung)
Bidang Menghasilkan model rumah burung
Standard Kandungan 3.1 Bahasa Seni Visual 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan model rumah burung

nilai murni.

Media : kotak susu, kotak tisu, lukisan, gam, gunting,pita pelekat
Refleksi/ Impak

Minggu : 36 Hari : Khamis Tarikh : 8 /12/2022

Renjis, percik ikut irama
(Renjisan dan percikan)
Bidang Menghasilkan lukisan menggunakan teknik renjisan dan percikan

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan lukisan menggunakan teknik
renjisan dan percikan
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka pelbagai teknik untuk menghasilkan lukisan secara
renjisan dan percikan.
3. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan lukisan berpandukan buku teks
muka surat 78 &79.
nilai murni.

Media : berus cat, berus gigi,warna air,pallet, kertas lukisan,stensil rumah, pokok dan
sebagainya
Refleksi/ Impak


Hias Diri ikut Menari
(Menghasilkan alat perhiasan diri dengan
bahan gantian)
Bidang Menghasilkan alat perhiasan diri
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya bidang mengenal kraf tradisional:ii. Alat Perhiasan Diri

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat hasilkan bahan perhiasan diri dengan bahan
gantian ikut kreativiti masing-masing.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka pelbagai jenis alat perhiasan diri
3. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan kraf berpandukan buku teks
muka surat 86.
nilai murni.
Media : kertas lukisan,manik, tali, pinggan kertas ,pita pelekat, gam, gunting dan
sebagainya
Refleksi/ Impak


Renjis, percik ikut irama
(Renjisan dan percikan- Bijak Sang Kancil)
Bidang Menghasilkan lukisan menggunakan teknik renjisan dan percikan

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan lukisan Bijak Sang Kancil
menggunakan teknik renjisan dan percikan
(Aktiviti PdP) 5. Murid dibimbing meneroka pelbagai teknik untuk menghasilkan lukisan
secara renjisan dan percikan.
6. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan lukisan berpandukan buku teks
muka surat 80 & 81.
nilai murni.

Media : berus cat, berus gigi,warna air,pallet, kertas lukisan,stensil kancil, buaya dan
sebagainya
Refleksi/ Impak


bahan gantian)

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan alat perhiasan diri dengan
bahan gantian ikut kreativiti masing-masing.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka pelbagai jenis alat perhiasan diri.
3. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan kraf berpandukan buku teks muka
surat 84 & 85.
nilai murni.

Media : kertas lukisan,manik,tali,pinggan kertas, pita pelekat, gam, gunting dan
sebagainya
Refleksi/ Impak


bahan gantian)

1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan alat perhiasan diri dengan
bahan gantian ikut kreativiti masing-masing.
(Aktiviti PdP) 2. Murid dibimbing meneroka pelbagai jenis alat perhiasan diri.
3. Hasil penerokaan digunakan dalam penghasilan kraf berpandukan buku teks muka
surat 84 & 85.
nilai murni.

Media : kertas lukisan,manik,tali,pinggan kertas, pita pelekat, gam, gunting dan
sebagainya
Refleksi/ Impak

Minggu : 31 Hari : Khamis Tarikh : /11/2022

Seni Visual
1. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan Topi Sang Tikus menggunakan
teknik tiupan dengan bimbingan guru.
dihasilkan.
dan 65.
nilai murni.

Refleksi/ Impak
Minggu : 2 Hari : ................... Tarikh : .............
Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 9.00 – 10.00 pagi

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Bunga-bunga di Taman
Bidang Menggambar – Capan (contoh: capan jari)
Standard Kandungan a. Penghasilan Karya 4.1 Apresiasi Seni
Kreatif
1. Menghasilkan gambar menggunakan teknik capan.
2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya
Standard Pembelajaran 1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)

(Aktiviti PdP) 2. Menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4)
3. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses. (EK 5)
EMK 1. Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK dan nilai murni.

Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik capan
berdasarkan empat standard kandungan
Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Matahari Bersinar
Bidang Mencorak dan membuat rekaan - Ikatan dan celupan
Seni Visual
(EK1)
jalinan, warna, imbangan dan rupa serta prinsip kesatuan, harmoni dan kontra(EK 2)
murni.

Media : Kain putih, warna makanan atau warna air, gelang getah, bekas pembancuh warna
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang mencorak dan membuat rekaan menggunakan teknik
ikatan dan celupan berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Matahari Bersinar
Bidang Mencorak dan membuat rekaan - Ikatan dan celupan
Standard Kandungan 3.1 Penghasilan Karya 4.1 Apresiasi Seni
Kreatif
1. Menghasilkan corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kain putih, warna makanan atau warna air, gelang getah, bekas pembancuh warna.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang mencorak dan membuat rekaan
menggunakan teknik ikatan dan celupan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Burung-burung Berkicauan
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Arca Mobail
Seni Visual
(EK1)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai rupa,
bentuk, warna, dan ruang serta prinsip imbangan,kesatuan dan kepelbagaian(EK 2)
murni.

Media : Kad manila, kertas lukisan, krayon, gam, gunting, lidi,ranting kayu, benang, soletape dan
alat lain yang sesuai.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca mobail
menggunakan teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Burung-burung Berkicauan
Kreatif
1. Menghasilkan arca mobail menggunakan teknik binaan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kad manila, kertas lukisan, krayon, gam, gunting, lidi,ranting kayu, benang, soletape dan
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca
mobail menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku – Bumi Indah Hijau Menawan.
Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Batik (contoh : Batik tulis)
Seni Visual
(EK1)
murni.

Media : Kertas lukisan, krayon atau lilin, warna air, palet, berus warna,
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu batik menggunakan
teknik resis berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Bumi Indah Hijau Menawan
Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Batik (contoh : Batik tulis)
Kreatif
1. Menghasilkan batikl menggunakan teknik resis.

dan proses. (EK 5)

Media : Kertas lukisan, krayon atau lilin, warna air, palet, berus warna,
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang bidang mengenal kraf tradisional iaitu batik
menggunakan teknik resis berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Gajah dan Tikus Menari
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Boneka (Contoh Boneka Tongkat)
Seni Visual
Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu” Gajah Menari” dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek
(EK1)
murni.

Media : Kad manila, kertas lukisan, krayon, gam, gunting, lidi, soletape dan alat lain yang sesuai.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan boneka menggunakan
teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Gajah dan Tikus Menari
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Boneka (Contoh Boneka Tongkat)
Kreatif
1. Menghasilkan boneka (boneka tongkat) menggunakan teknik binaan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kad manila, kertas lukisan, krayon, gam, gunting, lidi, soletape dan alat lain yang sesuai.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan boneka
menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Pokok-pokok di Rimba
Bidang Menggambar – lukisan
Seni Visual
Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu” Gajah Menari” dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek
(EK1)
jalinan, warna, ruang dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. (EK 2)
murni.

Media : Kertas lukisan, krayon atau pensel warna
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik lukisan berdasarkan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Pokok-pokok di Rimba
Bidang Menggambar – lukisan
Kreatif
1. Menghasilkan gambar menggunakan teknik lukisan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kertas lukisan, krayon atau pensel warna
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik lukisan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Projek Kesenian –
Pra Persediaan Pameran Seni
Bidang Projek Kesenian
Standard Kandungan 3.3 Projek Kesenian

1. Mempamerkan hasil karya di bilik pameran
2. Mempamer dan mengunakan karya yang dihasilkan dalam menjayakan persembahan
Aktiviti PdP 1. Berbincang tentang pameran seni bertemakan “ Meriahnya Alam Ini”
2. Menubuhkan dan melantik Ahli Jawatankuasa kerja.
3. Menetapkan tarikh pameran
4. Berbincang tentang kriteria pemilihan karya untuk dipamerkan
5. Mengumpul karya yang dihasilkan.
6. Merancang dan menentukan sudut pameran dan susun atur ruang pameran.
murni.
BBB Internet,
Media : Karya murid, papan pameran, kerusi meja dan alat bahan lain yang sesuai.
Penilaian PdP Murid bersama rakan merancang dan memikirkan idea bagi menjayakan tugasan yang diberi.

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni
Visual

1. Mempamerkan hasil karya di bilik pameran.
Aktiviti PdP
1. Membuat kekemasan hasil karya.
2. Menyusun dan menghias reka letak sudut pameran.
3. Menulis surat jemputan kepada tetamu.
4. Membuat latihan persembahan menggunakan hasil karya.
murni.
BBB Internet,
Media : Kad manila, gam, gunting, soletape , bainding tape, papan pameran, kerusi meja dan
alat bahan lain yang sesuai.

Visual
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat

Aktiviti PdP 1. Membuat kekemasan akhir hasil karya.

2. Menyusun dan meletakkan hasil karya di sudut pameran.
3. Melantik beberapa orang murid dan melatih menjadi juru cakap dalam membuat
apresiasi setiap karya yang dipamerkan.
murni.
BBB Internet,

Kelas Tahun 1 Tema dan TajukPameran dan Persembahan Seni –Meriahnya
Alam Ini.
Bidang Projek Kesenian – Pameran dan Persembahan Seni

Aktiviti PdP 1. Mempamerkan hasil karya di bilik pameran.

2. Menyambut tetamu yang hadir.
3. Membuat apresiasi terhadap karya yang dipamerkan kepada pengunjung pameran
4. Menggunakan karya dalam membuat persembahan seni.
murni.
BBB Internet,
Media : Hasil karya, papan pameran, kerusi meja dan alat bahan lain yang sesuai.
Penilaian PdP Murid bersama rakan mengendalikan pameran dan membuat persembahan menggunakan
hasil karya.

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Hiasan
Bidang Mencorak dan membuat rekaan - tiupan
Seni Visual
Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu” Cahaya Tanglung” dan bersoal jawab berkaitan watak atau
(Aktiviti PdP) objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran.
(EK1)
jalinan, warna, imbangan dan rupa serta prinsip kesatuan, harmoni dan kontra(EK 2)
murni.

Media : Kertas lukisan, warna air, penyedut minuman, gam, soletape, gunting, stepler, benang,
lidi dan alat bahan lain yang sesuai.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang mencorak dan membuat rekaan menggunakan teknik
tiupan berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Hiasan
Bidang Mencorak dan membuat rekaan - Tiupan
Kreatif
1. Menghasilkan corak dan rekaan menggunakan teknik tiupan.

dan proses. (EK 5)

Media :. Kertas lukisan, warna air, penyedut minuman, gam, soletape, gunting, stepler, benang,
lidi, dan alat bahan lain yang sesuai.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang mencorak dan membuat rekaan
menggunakan teknik tiupan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Dokoh
Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Alat Perhiasan Diri
Seni Visual
(EK1)
bentuk, warna, dan ruang serta prinsip imbangan, kesatuan, penegasan, kontra dan
kepelbagaian(EK 2)
murni.

Media : Piring kertas atau polestrin, krayon atau warna air, palet, berus lukisan, tali atau benang,
gunting, gam.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu alat perhiasan diri

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Dokoh
Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Alat Perhiasan Diri
Kreatif
1. Menghasilkan alat perhiasan diri (Dokoh) menggunakan teknik binaan.

dan proses. (EK 5)

Media : Piring kertas atau polestrin, krayon atau warna air, palet, berus lukisan, tali atau benang,
gunting, gam.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang bidang mengenal kraf tradisional iaitu alat
perhiasan diri menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Suasana Malam
Berwarna-warni
Bidang Menggambar – Renjisan dan percikan
Seni Visual
(EK1)
jalinan, warna, rupa dan bentuk serta prinsip kepelbagaian, penegasan dan kesatuan.
(EK 2)
murni.

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus lukisan, berus gigi
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik renjisan dan percikan
berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Suasana Malam
Berwarna-warni
Bidang Menggambar – Renjisan dan percikan.
Kreatif
1. Menghasilkan gambar menggunakan teknik renjisan dan percikan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus lukisan, berus gigi
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik renjisan
dan percikan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Kotak
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Model
Seni Visual
(EK1)
bentuk, warna, dan ruang serta prinsip imbangan, kesatuan dan kepelbagaian(EK 2)
murni.

Media : Kotak, kertas lukisan, sampul plastik hamper, gam polestrin, gunting, lidi, soletape dan
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan model menggunakan
teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Kotak
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Model
Kreatif
1. Menghasilkan model tanglung kotak menggunakan teknik binaan.

dan proses. (EK 5)

Media : : Kotak, kertas lukisan, sampul plastik hamper, gam polestrin, gunting, lidi, soletape dan
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan model
menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Tanglung
Bercahaya
Bidang Menggambar – Gosokan
Seni Visual
(EK1)
jalinan, warna, rupa dan bentuk serta prinsip kepelbagaian, penegasan dan kesatuan.
(EK 2)
murni.

Media : Kertas lukisan, pensel warna
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik gosokan berdasarkan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu – Tanglung
Bercahaya
Bidang Menggambar – Gosokan
Kreatif
1. Menghasilkan gambar “Tanglung Bercahaya” menggunakan teknik gosokan.

dan proses. (EK 5)

Media : Kertas lukisan, pensel warna.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan gosokan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Ketupat
Seni Visual
(EK1)
bentuk, warna, dan ruang serta prinsip imbangan,kesatuan, harmoni dan
kepelbagaian(EK 2)
murni.

Media : Reben, gunting, lidi,ranting kayu, benang, soletape dan alat lain yang sesuai.
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca mobail

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Menceritakan Sesuatu - Tanglung Ketupat
Kreatif
1. Menghasilkan arca mobail menggunakan teknik binaan.

dan proses. (EK 5)

Media : Reben, gunting, lidi,ranting kayu, benang, soletape dan alat lain yang sesuai.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca
mobail menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Projek Kesenian –
Pra Persediaan Pameran Seni

1. Mempamerkan hasil karya di bilik pameran
Aktiviti PdP 1. Berbincang tentang pameran seni bertemakan “Tanglung Menari”.

2. Menubuhkan dan melantik Ahli Jawatankuasa kerja.
3. Menetapkan tarikh pameran.
4. Berbincang tentang kriteria pemilihan karya untuk dipamerkan.
5. Mengumpul karya yang dihasilkan.
6. Merancang dan menentukan sudut pameran dan susun atur ruang pameran.
murni.
BBB Internet,
Media : Karya murid, Papan pameran, kerusi meja dan alat bahan lain yang sesuai.

Visual

Aktiviti PdP 1. Membuat kekemasan hasil karya.

2. Menyusun dan menghias reka letak sudut pameran.
3. Menulis surat jemputan kepada tetamu.
murni.
BBB Internet,

Visual

Aktiviti PdP 1. Membuat kekemasan akhir hasil karya.

2. Menyusun dan meletakkan hasil karya di sudut pameran.
3. Melantik beberapa orang murid dan melatih menjadi juru cakap dalam membuat
apresiasi setiap karya yang dipamerkan.
murni.
BBB Internet,

Kelas Tahun 1 Tema dan TajukPameran dan Persembahan Seni – Tanglung
Menari.
Bidang Projek Kesenian – Pameran dan Persembahan Seni

Aktiviti PdP 1. Mempamerkan hasil karya di bilik pameran.

2. Menyambut tetamu yang hadir.
3. Membuat apresiasi terhadap karya yang dipamerkan kepada pengunjung pameran.
4. Menggunakan karya dalam membuat persembahan seni.
murni.
BBB Internet,
Media : Hasil karya, papan pameran, kerusi meja dan alat bahan lain yang sesuai.
Penilaian PdP Murid bersama rakan mengendalikan pameran dan membuat persembahan menggunakan
hasil karya.

RPH Pendidikan Kesenian Tahun 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Pendidikan Kesenian Tahun 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Kesenian (PSV) Tahun 1 2022

Minggu : 6 Hari : Jumaat Tarikh : 29/4/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 3.25-4.15 petang

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Minggu : 8 Hari : Khamis Tarikh : 12/5/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 1.10 – 2.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 11 Hari : Rabu Tarikh : 1/6/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 5.10 – 6.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 12 Hari : Khamis Tarikh : 16/6/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 1.10 – 2.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 13 Hari : Selasa Tarikh : 21/6/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 3.40 – 4.40 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 14 Hari : Khamis Tarikh : 30/6/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 1.10 – 2.10 petang

Bidang Membentuk dan membuat binaan- Boneka

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 15 Hari : Rabu Tarikh : 6/7/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 5.10 – 6.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 17 Hari : Selasa Tarikh : 19/7/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 3.40 –4.40 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 18 Hari : Khamis Tarikh : 28/7/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 1.10 –2.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 19 Hari : Selasa Tarikh : 2/8/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 20 Hari : Jumaat Tarikh : 12/8/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 20 Hari : Jumaat Tarikh : 12/8/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 21 Hari : jumaat Tarikh : 18/8/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 22 Hari : Selasa Tarikh : 23/8/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 23 Hari : Jumaat Tarikh : 2/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 24 Hari : Khamis Tarikh : 15/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 25 Hari : Khamis Tarikh : 23/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 25 Hari : Jumaat Tarikh : 23/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 26 Hari : Khamis Tarikh : 29/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks

Minggu : 26 Hari : Jumaat Tarikh : 30/9/2022

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 2.10 –3.10 petang

BBB Internet ,buku teks