Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Seni Visual

Tarikh
Hari
PENDEKATAN STRATEGI
Kelas Teknik :
Masa Latih Tubi
Inkuiri terbuka
( ) Persepsi Inkuiri terbimbing
Standard ( ) Eksplorasi Inkuiri pengesahan
Sumbangsaran
Kandungan ( ) Ekspresi
Soal jawab
( ) Apresiasi Perbincangan
( ) Sejarah Dan Apresiasi
DemonstasiSeni Visual
Bidang ( ) Bahasa Seni Visual
Pembentangan
( ) Pemikiran Seni Visual
Peta Pemikiran :
Tajuk SENI HALUS Peta Bulatan
Peta Buih
Murid dapat: Peta Pokok
1. Mengalurkan Buihperkembangan
Berganda seni visual di
Standard Malaysia Peta Dakap
Pembelajar - Sejarah dan Perkembangan
Peta Alir
an - Tokoh dan Karya Peta Titi
- Pertubuhan dan Pelbagai Alir
persatuan
KBKK :
- Institusi Seni Klasifikasi
Banding beza
Menjana idea
1.Guru akanKreatif
menerangkan dahulu
Kritis yang bakal dilakukan
mengenai aktiviti
Menyelesai masalah
sama ada dalam bentuk buku folio dan
BBB :
pembahagian Buku teks kumpulan.
secara
2.Guru akanMultimedia
menerangkan mengenai teori
dahulu bagi Internetmendapat kefahaman
yang lebih mendalam.
Gambar
Lakaran
3.Melalui penerangan, pelajar akan
Power point
mendapatkan maklumat
Keratan akhbar
Sama ada melalui internet atau pun
Aktiviti Majalah
keratan akhbar.
Jurnal
4. Pelajar dikehendaki
Ensiklopediamenghasilkan satu
buku folio mengenai
CD Perisian
Setiap tokohBahan
yangEdaran
dipelajari.
Buku
5.Penghasilan buku Kerjafolio perlulah dihasilkan
EMK :
dengan kreatifNilai murni
Dan inovatif.Sains & Teknologi
6. Penilaian dilakukan
Patriotisme adalah berdasarkan
kandungan bukuKeusahawanan
Bahasa
Folio, pembentangan kumpulan dan kuiz.
Kelestarian Alam
Sekitar
Refleksi Kreatif & Inovatif
Teknologi Maklumat &
Komunikasi