RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Bidang Komunikasi Visual

Tajuk Tajuk 10 Seni Reka Grafik, Simbol dan Logo

Standard Kandungan 10.1 Persepsi Seni dalam Seni Reka Grafik
Standard Pembelajaran 10.1.1, 10.1.2,10.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menjelaskan definisi Simbol dan Logo
2. Menyatakan jenis Simbol dan Logo
Objektif Pembelajaran
i) Alam Semula Jadi
ii) Objek Buatan Manusia
3. Menjelaskan ciri Simbol dan Logo
(Buku Teks – Muka Surat 116-120)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diterangkan mengenai definisi simbol dan logo.
3. Murid diterangkan tentang jenis-jenis simbol dan logo serta contoh-
contohnya.
4. Murid diterangkan mengenai ciri-ciri simbol dan logo.
Aktiviti
5. Murid menjalankanaktiviti untuk mengenalpasti seni reka grafik dalam
bidang Komunikasi Visual serta menjelaskan definisi, jenis dan cri seni
reka grafik.
6. Murid menjalankan Latihan Formatif dengan pelengkapkan peta
pemikiran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.

Nilai Murni – Choose an item.

BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item. , Choose an item. ,
Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan prinsip serta jenis seni seramik.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Bidang Komunikasi Visual

Tajuk Tajuk 10 Seni Reka Grafik, Simbol dan Logo

Standard Kandungan 10.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Reka Grafik
Standard Pembelajaran 10.2.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Membuat eksperimentasi dan Penerokaan rekaan Simbol dan Logo
dengan pelbagai media dan teknik
(Buku Teks – Muka Surat 121)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti inkuiri untuk mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan dalam
mengahsilkan simbol dan logo menggunakan pelbagai media dan teknik
Aktiviti
yang sesuai.
3. Murid mengumpulkan jenis Simbol dan Logo
4. Murid mengkategorikan rekaan Simbol dan Logo
5. Murid mendokumentasikan rekaan Simbol dan Logo dalam portfolio
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.

Nilai Murni – Choose an item.

BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item. , Choose an item. ,
Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat membuat eksperimentasi dan penerokaan rekaan simbol dan logo
dengan pelbagai media dan teknik
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Bidang Komunikasi Visual

Tajuk Tajuk 10 Seni Reka Grafik, Simbol dan Logo

Standard Kandungan 10.3 Ekspresi Seni dalam Seni Reka Grafik
Standard Pembelajaran 10.3.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan rekaan
Objektif Pembelajaran
Simbol dan Logo untuk menghasilkan karya dengan menggunakan
imaginasI dan idea secara kreatif
(Buku Teks – Muka Surat 122)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti Projek Pereka muda untuk menganalisis dan
memanipulasi hasil eksperimentasi serta penerokaan terhadap seni reka
Aktiviti grafik melalui penggunaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan
produk seni reka grafik.
3. Murid menghasilkan rekaan simbol dan logo berdasarkan imej visual
berunsurkan kosmos, flora dan fauna (edaran guru)
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.

Nilai Murni – Choose an item.

BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item. , Choose an item. ,
Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan
rekaan simbol dan logo untuk menghasilkan karya dengan menggunakan
imaginasI dan idea secara kreatif.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Bidang Komunikasi Visual

Tajuk Tajuk 10 Seni Reka Grafik, Simbol dan Logo

Standard Kandungan 10.4 Apresiasi Seni dalam Seni Reka Grafik
Standard Pembelajaran 10.4.1, 10.4.2, 10.4.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mempamerkan hasil produk seni
Objektif Pembelajaran 2. Menghayati dan menjelaskan hasil produk seni sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
3. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
(Buku Teks – Muka Surat 112)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti Tumpu Galeri untuk menghasilkan produk
seni reka grafik dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan
inovatif serta membuat apresiasi berpandukan Bahasa Seni Visual.
Aktiviti 3. Murid menjana persembahan pameran hasil produk seni
4. Murid membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang
dipamerkan
5. Murid mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk
seni
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.

Nilai Murni – Choose an item.

BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item. , Choose an item. ,
Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat mempamerkan hasil karya, dan menghayati dan menjelaskan hasil
karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..