RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 IRIS MINGGU: 34
TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 11.00 TARIKH: 22 NOV 2022
MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.2 2.2.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi improvisasi. improvisasi.
BBB / SUMBER:
Audio 66-68, BT m/s 67
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan senandungkannya seperti minggu
lepas. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
1. Murid teroka bunyi dengan menggunakan botol air dan pensel mengikut lirik
lagu dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid menyanyikan lagu Suasana Hutan bersama-sama. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menggunakan bahan-bahan seperti dalam buku teks untuk bimbingan dan diberi pengukuhan.
menggantikan bunyi tok, tok, tok, krok, krok, krok, krik, krik, krik dalam lagu.
(PAK21-Kolaborasi) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Guru menggalakkan murid menjana idea untuk menghasilkan pelbagai bunyi mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
daripada bahan-bahan yang lain.
5. Murid membuat persembahan memgikut kumpulan. (PBD) Kehadiran : _____ / _____
Penutup:-
Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
KBAT Menilai PAK-21 Colaboration (Kolaborasi)
TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membandingkan dan membuat
Murid menyanyi lagu dengan betul
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
dengan bimbingan guru.
untuk penambahbaikan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 LAVENDER MINGGU: 35
TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 11.00 – 11.30 TARIKH: 29 NOV 2022
MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.2 2.2.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi improvisasi. improvisasi.
BBB / SUMBER:
Audio 66-68, BT m/s 67
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan senandungkannya seperti minggu
lepas. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
1. Murid teroka bunyi dengan menggunakan botol air dan pensel mengikut lirik
lagu dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid menyanyikan lagu Suasana Hutan bersama-sama. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menggunakan bahan-bahan seperti dalam buku teks untuk bimbingan dan diberi pengukuhan.
menggantikan bunyi tok, tok, tok, krok, krok, krok, krik, krik, krik dalam lagu.
(PAK21-Kolaborasi) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Guru menggalakkan murid menjana idea untuk menghasilkan pelbagai bunyi mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
daripada bahan-bahan yang lain.
5. Murid membuat persembahan memgikut kumpulan. (PBD) Kehadiran : _____ / _____
Penutup:-
Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
KBAT Menilai PAK-21 Colaboration (Kolaborasi)
TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membandingkan dan membuat
Murid menyanyi lagu dengan betul
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
dengan bimbingan guru.
untuk penambahbaikan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 IRIS MINGGU: 35
TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 9.10 – 9.40 TARIKH: 01 DEC 2022
MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.2 2.2.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi improvisasi. improvisasi.
BBB / SUMBER:
Audio 66-68, BT m/s 67
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan senandungkannya seperti minggu
lepas. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
1. Murid teroka bunyi dengan menggunakan botol air dan pensel mengikut lirik
lagu dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid menyanyikan lagu Suasana Hutan bersama-sama. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menggunakan bahan-bahan seperti dalam buku teks untuk bimbingan dan diberi pengukuhan.
menggantikan bunyi tok, tok, tok, krok, krok, krok, krik, krik, krik dalam lagu.
(PAK21-Kolaborasi) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Guru menggalakkan murid menjana idea untuk menghasilkan pelbagai bunyi mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
daripada bahan-bahan yang lain.
5. Murid membuat persembahan memgikut kumpulan. (PBD) Kehadiran : _____ / _____
Penutup:-
Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
KBAT Menilai PAK-21 Colaboration (Kolaborasi)
TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membandingkan dan membuat
Murid menyanyi lagu dengan betul
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
dengan bimbingan guru.
untuk penambahbaikan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________