Minggu : 5 Hari : ISNIN Tarikh : 18. 4.

2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 8.10-9.10

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Di Sekeliling Ku

Tajuk : Piala
Bidang Membentuk dan membuat binaan – Arca Stabail

Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran

Seni Visual
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.
2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media,
proses dan teknik untuk menghasilkan karya.

Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu “ Sukan Sekolah “ dan bersoal jawab berkaitan watak atau
1.1.3 2.1.3 objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran.
(Aktiviti PdP) 2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta i-think.
(EK1)
3. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik. (EK 2)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai bentuk,
warna, imbangan, dan kepelbagaian yang ada pada karya. (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK
dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kad manila, kertas lukisan, kad bod, kotak, kertas kilat, gunting, gam dan alat lain yang
sesuai.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca stabail
menggunakan teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang..

Catatan :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
KELAS: 2 TERABYTE
TEMA: 1. KEKELUARGAAN MINGGU: 5
MASA: 9.10-9.40
UNIT: 3 : Keluarga Berhemah 10.40-11.40
TARIKH: 18.4.2022
TOPIK: Dr. Norini, Nenek Hana HARI: Isnin
TEMPOH: 60 minit
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.1 (i), (ii), (iii) Prihatin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya berbual menggunakan kata nama am, kata
Berbual menggunakan kata nama am, kata nama khas dan nama khas dan kata ganti nama mengikut konteks dengan
kata ganti nama mengikut konteks betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Tatabahasa - Kata Nama Am, Kata Nama Khas dan Kata
Buku Teks: 18
Ganti Nama
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan objektif pembelajaran dengan baik dan
tersebut. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 18. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata pengukuhan.
ganti nama dalam teks.
4. Murid berbual menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
nama mengikut konteks. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Secara dalam kimpulan, murid mencatatkan kata nama am, kata nama khas latihan pemulihan.
dan kata ganti nama dalam bentuk peta i-think (peta pokok). (PBD)
6. Murid mempamerkannya untuk dilihat oleh rakan sekelas. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Galery Walk (Lawatan ke galeri)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Peta Pokok)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________