RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK TAHUN 2

UNIT : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama KELAS: 2 TULIP MINGGU: 29
TAJUK: Konduktor Muda MASA: : 8:00-8:30 AM TARIKH: 16 Oktober 2022
TEMPOH: 30 minit HARI: Ahad
Standard Kandungan: Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.1 Penghayatan Karya 2.2.1 Memainkan alat Kreativiti dan Inovasi
Muzik perkusi mengikut tempo
4.1.1 (i-iii) Membuat ulasan
Mematuhi arahan
terhadap Muzik Masyarakat
Malaysia yang didengar
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Murid dapat :
Murid dapat menyatakan pendapat terhadap muzik yang
1. Menyebut dan melafazkan terhadap muzik yang didengar.
didengar.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks:42 , Buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 2.
Seni Bahasa Audio 33,34 dan 35
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid
tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap pembelajaran
___ / ___ murid dapat mencapai objektif
terdahulu pembelajaran dengan baik dan diberi latihan
Set Induksi: Murid mendengar lagu pengayaan.

1. Bimbing murid membaca lirik baris demi baris diikuti dengan menyenandungkan ___ / ___ murid dapat mencapai objektif
melodi lagu. pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
2. Bimbing murid menyanyikan lagu baris demi baris diikuti dengan rangkap demi latihan pengukuhan.
rangkap dengan pic yang betul.
3. Bimbing murid berlatih menepuk tangan mengikut corak irama berdasarkan skor ___ / ___ murid dapat mencapai objektif
alat perkusi di atas. pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
4. Aktiviti di atas boleh dilaksanakan dalam kumpulan. Minta murid memainkan alat PdPC pada hari ini:
perkusi secara ensembel dengan iringan audio. Memuaskan
Tidak memuaskan
Penutup:-

Murid melakukan persembahan nyanyian dengan bimbingan guru.

I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya

KBAT Mengaplikasi PAK-21
fikir dan saya bertanya)

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID

Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

Murid melakukan tugasan dengan Murid melakukan tugasan dengan Murid dapat melakukan tugasan secara
bimbingan guru. rakan sekelas. kendiri

REFLEKSI

Tindakan:

PdPc akan diteruskan dengan topik baru.

PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

MATA PELAJARAN
TEMA: 7 : LINDUNGI ALAM
UNIT: 19 : Sayangi Alam
Kod Standard Kandungan:
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan
maklumat dan idea bagi maklumat daripada bahan
pelbagai tujuan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
BAHASA MELAYU TAHUN 2
KELAS: 1 ORKID MINGGU: 29
MASA: 11:00 AM- 12:30 PM TARIKH: 16 Oktober 2022
TEMPOH: 90 minit HARI: Ahad
Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Pendidikan Moral
Tolong menolong

Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid dapat :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mengenal pasti maklumat yang disampaikan
Menyampaikan tiga maklumat daripada bahan berdasarkan bahan
2. Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar

SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:

Sebutan dan Intonasi Buku Teks:, Buku Aktiviti

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid
tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap pembelajaran
terdahulu
Aktiviti:- 1. Murid mendengar penerangan guru tentang penyiram pokok inovasi ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran
1. Murid membaca teks dan memahami gambar. dengan baik dan diberi latihan pengayaan.
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian terhadap penerangan guru
tentang teks dan gambar yang dilihat. ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran
3. Murid akan menjalankan aktiviti menyampaikan maklumat berdasarkan dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
gambar. Hot Seating (Kerusi Panas)
___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran
4. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan maklumat yang
dan diberi latihan pemulihan.
didapati berdasarkan gambar.
5. Murid akan dibantu oleh guru jika tidak dapat menyampaikan maklumat PdPC pada hari ini:
dengan betul. Memuaskan
6. Murid diberi masa untuk menghasilkan alat penyiram gambar dengan
Tidak memuaskan
bimbingan guru. Games (Permainan)
7. Murid akan menunjukkan alat penyiram kepada guru.

Penutup:-

1. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.

Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–

KBAT Mengaplikasi PAK-21
Kongsi)

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID

Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan Murid diberikan lembaran kerja untuk
Murid diberikan lembaran kerja untuk pengayaan.
guru. pengukuhan.

REFLEKSI

Tindakan:

PdPc akan diteruskan dengan topik baru.

PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________