0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan2 halaman
Murid belajar mengenal pasti dan membezakan tempo lagu. Mereka berlatih menyanyi lagu 'Kami Suka Sayur' mengikut tempo lambat dan cepat, serta membuat persembahan secara berkumpulan. Guru menilai tahap penguasaan murid dan memberikan latihan pengukuhan atau pemulihan.
Murid belajar mengenal pasti dan membezakan tempo lagu. Mereka berlatih menyanyi lagu 'Kami Suka Sayur' mengikut tempo lambat dan cepat, serta membuat persembahan secara berkumpulan. Guru menilai tahap penguasaan murid dan memberikan latihan pengukuhan atau pemulihan.
Murid belajar mengenal pasti dan membezakan tempo lagu. Mereka berlatih menyanyi lagu 'Kami Suka Sayur' mengikut tempo lambat dan cepat, serta membuat persembahan secara berkumpulan. Guru menilai tahap penguasaan murid dan memberikan latihan pengukuhan atau pemulihan.
UNIT: UNIT 1 : KAMI SUKA KELAS: MINGGU: 1 SAYUR MASA: TARIKH: TAJUK: KAMI SUKA SAYUR TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK Kelestarian Alam 2.1 2.1.3 , 2.1.4 Hormat menghormati Sekitar Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menyanyi repertoir dengan tempo. Menyanyi repertoir dengan tempo. BBB / SUMBER: Audio 1, BT m/s 10 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai Murid mendengar lagu Kami Suka Sayur berpandukan Audio 1. objektif pembelajaran dengan baik dan Aktiviti:- diberi latihan pengayaan. 1. Murid menyanyi sambil bertepuk tangan. _____ / _____ murid dapat mencapai 2. Murid dibimbing bernyanyi mengikut tempo lambat dan cepat berdasarkan objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan audio 2 dan 3. (KBAT) pengukuhan. 3. Murid dibimbing mengenal pasti dan membezakan tempo cepat dan lambat _____ / _____ murid tidak dapat berdasarkan audio 4. mencapai objektif pembelajaran dan 4. Murid berlatih untuk membuat persembahan. (Pak21-Presentations) diberi latihan pemulihan. 5. Murid membuat persembahan secara berkumpulan di hadapan kelas. (PBD) PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Tidak memuaskan Guru dan murid membuat kesimpulan dan topik akan datang.
KBAT Menilai PAK-21
Presentations (Persembahan)- berkumpulan. TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid bernyanyi mengikut tempo Murid membandingkan dan membuat lambat dan cepat dengan bimbingan penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja. guru. untuk penambahbaikan. REFLEKSI
Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________