RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2

UNIT: 1 : KAMI SUKA SAYUR KELAS: 2 CEKAL MINGGU: 1
TAJUK: LUKISAN MASA: 8.30 -9.30 AM TARIKH: 22/3/2022
BIDANG: 1 : MENGGAMBAR TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.1 , 2.1 1.1.1 (i) , 2.1.1 (i) Bertanggungjawab
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menceritakan kepelbagaian rupa dengan
Menceritakan kepelbagaian rupa dengan betul. betul.
BBB / SUMBER:
BT MS 6-7
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid dijelaskan bahasa seni visual (garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian) 18 /24 murid dapat mencapai objektif
dan kaitkan dengan objek dalam karya. pembelajaran dengan baik dan diberi
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid dibimbing menerokai teknik garisan selari. _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid menerokai garisan zig- zag dan bersilang. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
3. Murid secara berpasangan, menerokai garisan zig- zag dan bersilang dengan pengukuhan.

pelbagai media kering. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat

4. Murid melukis objek menggunakan pelbagai media untuk menghasilkan mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
teknik garisan selari dan bercerita kepelbagaian rupa yang dihasilkan dalam
kumpulan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Guru memilih karya terbaik dan membuat kesimpulan topik hari ini.

KBAT Menganalisis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membandingkan objek atau
Murid meneroka garisan zig- zag dan
karya yang dihasilkan rakan lain untuk Murid diberikan lembaran kerja.
bersilang dengan bimbingan guru.
penambahbaikan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________