RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN RBT

MODUL: Kemahiran Seni Visual KELAS: 4 USM MINGGU: 2
UNIT: 1. Gambaran Minda MASA:11.00-12.00 TARIKH: 29/3/2023
TAJUK: Alat Tulis Saya TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menghasilkan lukisan alat tulis melalui
Mengeksplorasi media dan teknik gabungan antara
penerokaan bahasa seni visual dengan pelbagai media.
bidang untuk penghasilan karya atau produk.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkan dan bersoal
jawab mengenai karya tersebut. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid dibimbing meneroka pelbagai media dan mengaplikasikan bahasa seni objektif pembelajaran dengan
visual melalui lakaran. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid menghasilkan lukisan alat tulis mereka melalui penerokaan bahasa pengukuhan.
seni visual dengan pelbagai media. (KBAT)
4. Murid bersoal jawab tentang bahasa seni visual berdasarkan hasil karya ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
murid. (PAK-21) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid mengumpulkan bahan aktiviti penerokaan dan simpan dalam portfolio latihan pemulihan.
seni. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi Memuaskan
pembelajaran akan datang. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Ulas-Gilir (Rotating Review)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil Karya
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN RBT TAHUN 4
MODUL: Kemahiran Seni Visual KELAS: 4UTM MINGGU: 2
UNIT: 1. Gambaran Minda MASA:11.00-12.00 TARIKH: 30/3/2023
TAJUK: Alat Tulis Saya TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menghasilkan lukisan alat tulis melalui
Mengeksplorasi media dan teknik gabungan antara
penerokaan bahasa seni visual dengan pelbagai media.
bidang untuk penghasilan karya atau produk.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
6. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkan dan bersoal
jawab mengenai karya tersebut. ___ / ___ murid dapat mencapai
7. Murid dibimbing meneroka pelbagai media dan mengaplikasikan bahasa seni objektif pembelajaran dengan
visual melalui lakaran. bimbingan dan diberi latihan
8. Murid menghasilkan lukisan alat tulis mereka melalui penerokaan bahasa pengukuhan.
seni visual dengan pelbagai media. (KBAT)
9. Murid bersoal jawab tentang bahasa seni visual berdasarkan hasil karya ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
murid. (PAK-21) objektif pembelajaran dan diberi
10. Murid mengumpulkan bahan aktiviti penerokaan dan simpan dalam portfolio latihan pemulihan.
seni. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi Memuaskan
pembelajaran akan datang. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Ulas-Gilir (Rotating Review)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil Karya
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________