UNIT: UNIT 1-5 KELAS: 3 Neon MINGGU: 25 TAJUK: PROJEK KESENIAN PENGGAL 1 MASA: 8.10- 9.10 TARIKH: 19 Sept 2022 BIDANG: Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin Muzik Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 3.3 3.3.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya mempamer dan mengunakan karya yang Mempamer dan mengunakan karya yang dihasilkan dalam dihasilkan dalam menjayakan persembahan menjayakan persembahan BBB / SUMBER: Hasil Karya Murid STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- _____ _____ /_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran Murid membuat kekemasan akhir hasil karya. (PBD) dengan baik dan diberi latihan pengayaan. Aktiviti:- _____ / _____ murid dapat mencapai 1. Murid berkerjasama menyusun dan meletakkan hasil karya di sudut objektif pembelajaran dengan pameran.(PAK21) bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. 2. Guru melantik beberapa orang murid dan melatih menjadi juru cakap dalam membuat apresiasi setiap karya yang dipamerkan. _____ / _____ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan 3. Murid membuat latihan persembahan menggunakan hasil karya.(KBAT) diberi latihan pemulihan. Penutup:- PdPC pada hari ini: Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek kesenian. Memuaskan Tidak memuaskan KBAT Menilai PAK-21 Colaboration (Kolaborasi) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil karya TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid secara berpasangan berbincang Murid menyusun karya pameran cara susunan kerja yang pernah mereka Murid diberikan lembaran kerja. dengan betul dengan bimbingan guru. ikuti atau hadiri. REFLEKSI
Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________