RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

MODUL: Bahasa Seni Visual KELAS: MINGGU: 25
UNIT: 7. Celupan Kreatif MASA: TARIKH: 20/3/2022
TAJUK: Variasi Rekaan TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1, 1.1.2 (i) (ii), 1.1.3 (ii) Kerjasama Bahasa
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya melengkapkan borang yang diberi untuk
Mencerakinkan bahasa seni visual dalam aktiviti mengikut mencerakinkan bahasa seni visual dalam aktiviti mengikut
bidang seni visual iaitu membuat corak dan rekaan. bidang seni visual iaitu membuat corak dan rekaan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 56-57, Borang cerakin bahasa seni visual.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Guru menunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkan dan bersoal
objektif pembelajaran dengan baik dan
jawab mengenai karya tersebut. (PAK-21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan maksud istilah dan pengertian bahasa seni visual.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan tentang corak tidak terancang iaitu karya bebas yang
objektif pembelajaran dengan
dihasilkan tanpa dirancang.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing mencirikan dan mencerakinkan bahasa seni visual
pengukuhan.
berdasarkan karya dalam membuat corak dan rekaan.
4. Murid diberikan contoh karya untuk dinilai dari sudut unsur seni dan prinsip
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
rekaan. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid diberikan borang cerakin bahasa seni visual. (Rujuk Lampiran)
latihan pemulihan.
6. Murid bersoal jawab jawapan dengan guru tentang unsur seni dan prinsip
rekaan berdasarkan karya seni visual. (PBD) (PAK-21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi Tidak memuaskan
pembelajaran akan datang.
KBAT Menganalisis PAK-21 Giliran Robin (Rally Robin)
Soal Jawab (Lisan atau
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
Bertulis)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________