RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1: GIMNAS GEMILANG MASA: TARIKH:
TAJUK: IMBANGAN TEGUH TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1.1 , 1.1.2 , 1.1.3 , 2.1.1 , 2.1.2 , Kreativiti dan
1.1 , 2.1 , 5.1 , 5.4 Kerjasama
2.1.3 , 2.1.4 , 5.1.1 , 5.4.2 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan
Murid berjaya melakukan aktiviti imbangan jambatan
dan sokongan.
panjang dan kereta sorong.
2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 2-3
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. _____ / _____ murid dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid dibimbing untuk melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen
A,B dan C mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid bermain permainan kereta sorong di Stesen C. (PBD)
diberi pemulihan.
5. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen.
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid menyejukkan badan.

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
/
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1: GIMNAS GEMILANG MASA: TARIKH:
TAJUK: IMBANGAN TEGUH TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1.1 , 1.1.2 , 1.1.3 , 2.1.1 , 2.1.2 , Kreativiti dan
1.1 , 2.1 , 5.1 , 5.4 Kerjasama
2.1.3 , 2.1.4 , 5.1.1 , 5.4.2 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan
Murid berjaya melakukan aktiviti imbangan jambatan
dan sokongan.
panjang dan kereta sorong.
2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 2-3
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mengimbas pelajaran lalu. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. objektif pembelajaran dengan
(KBAT) bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
4. Murid dibimbing untuk melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
A,B dan C mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21)
diberi pemulihan.
5. Murid bermain permainan kereta sorong di Stesen C. (PBD)
6. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid menyejukkan badan. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________