PJ THN 1 TS25
PJ THN 1 TS25
BT m/s 54-55.
1. Murid ditunjukkan contoh-contoh regangan statik selepas aktiviti fizikal. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid melakukan renggangan pada kedua-dua bahagian anggota kiri dan bimbingan dan diberi pengukuhan.
kanan. (PAK – 21) (KBAT)
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid melakukan aktiviti regangan mengikut ketua yang dipilih dalam
mencapai objektif pembelajaran dan
kumpulan masing-masing. (PBD) diberi pemulihan.
5. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid menyejukkan badan. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid berlatih secara dalam kumpulan Murid berlatih secara berkumpulan
bimbingan. dengan baik. sehingga mahir.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1
BIDANG: KECERGASAN KELAS: MINGGU: 5
UNIT: 8: CERGAS DAN MANTAP MASA: TARIKH:
TAJUK: TENANG-TENANG TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
3.3 , 4.3 , 5.1 3.3.1 , 4.3.1 , 4.3.2 , 4.3.3 , 5.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPc murid akan dapat:
1. Melakukan aktiviti senaman renggangan statik selepas aktiviti
Murid berjaya melakukan aktiviti senaman renggangan
fizikal.
dinamik.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 54-55.