0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan2 halaman
Rangkuman singkat dokumen ini adalah:
1) Dokumen ini merupakan rancangan pembelajaran harian untuk topik "Kenali Mata Jahitan" dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 5
2) Objektif pembelajaran adalah agar murid dapat mengenal pasti enam jenis mata jahitan tangan yang terdapat pada artikel jahitan
3) Aktiviti pembelajaran terdiri daripada penerangan guru tentang jenis-jen
Rangkuman singkat dokumen ini adalah:
1) Dokumen ini merupakan rancangan pembelajaran harian untuk topik "Kenali Mata Jahitan" dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 5
2) Objektif pembelajaran adalah agar murid dapat mengenal pasti enam jenis mata jahitan tangan yang terdapat pada artikel jahitan
3) Aktiviti pembelajaran terdiri daripada penerangan guru tentang jenis-jen
Rangkuman singkat dokumen ini adalah:
1) Dokumen ini merupakan rancangan pembelajaran harian untuk topik "Kenali Mata Jahitan" dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 5
2) Objektif pembelajaran adalah agar murid dapat mengenal pasti enam jenis mata jahitan tangan yang terdapat pada artikel jahitan
3) Aktiviti pembelajaran terdiri daripada penerangan guru tentang jenis-jen
MODUL: 4.0 Teknologi Rumah Tangga KELAS: MINGGU: 1 UNIT: 1. TEKNOLOGI RUMAH TANGGA MASA: TARIKH: 3/1/2022 TOPIK: KENALI MATA JAHITAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 4.3 4.3.1 Baik hati Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menyenaraikan empat daripada enam jenis Mengenal pasti enam jenis mata jahitan tangan pada artikel mata jahitan tangan pada artikel jahitan jahitan BBB / SUMBER:
Contoh artikel, gambar jenis-jenis jahitan, buku teks m/s 2 -6
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai Murid melihat contoh artikel jahitan dan bersola jawab dengan guru tentang mata objektif pembelajaran dengan baik dan jahitan yang terdapat pada artikel jahitan yang ditunjukkan. diberi latihan pengayaan. Aktiviti:- 1. Murid melihat gambar dan mendengar penerangan guru tentang enam jenis ___ / ___ murid dapat mencapai mata jahitan tangan. objektif pembelajaran dengan 2. Murid diterangkan bahagian kelepet dan kelim. bimbingan dan diberi latihan 3. Murid membincangkan sebab mata jahitan silang pangkah dan insang pari pengukuhan. boleh dijadikan sebagai jahitan hiasan pada artikel jahitan. (KBAT) 4. Murid secara dalam kumpulan, murid memerhatikan gambar halaman 6. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai Nyatakan artikel jahitan yang terdapat dalam gambar dan fungsi setiap objektif pembelajaran dan diberi artikel. (PAK21) latihan pemulihan. 5. Murid mencatatkan hasil perbincangan dalam bentuk peta i-think yang sesuai. (PBD) PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid dibimbing membezakan enam Murid secara berpasangan menyatakan jenis mata jahitan tangan pada artikel artikel jahitan yang terdapat dalam Murid diberikan lembaran kerja. jahitan. gambar dan fungsi setiap artikel. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________