MRL THN 4 TS25 (Unit 6)

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

TEMA: SAYA DAN JIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 6. HORMAT MASA: TARIKH:
TOPIK: SEMAIKAN AMALAN MENGHORMATI JIRAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.0 6.1, 6.2, 6.3, 6.5 Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberikan contoh perlakuan menghormati jiran.
2. Menghuraikan cara menghormati jiran.
3. Mengkaji kelebihan amalan menghormati jiran.
4. Mengamalkan sikap menghormati jiran.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya memberikan contoh perlakuan menghormati jiran.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 46-47
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 45.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid secara berpasangan membaca dan memahami cerita.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. _____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid membincangkan persoalan yang diberikan:- (PAK21) objektif pembelajaran dengan
 Berdasarkan cerita, jelaskan contoh perkauan menghormati jiran. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid membincangkan tajuk ‘Menghormati peraturan kejiranan amat
penting untuk mewujudkan suasana yang tenteram dan bahagia’. (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid menjelaskan hasil perbincangan kumpulan mereka di hadapan kelas. mencapai objektif pembelajaran dan
(PBD) diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

TOPIK: SEMAIKAN AMALAN MENGHORMATI JIRAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
6.0 6.1, 6.2, 6.3, 6.5 Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 46-47
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 45. objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid secara berpasangan membaca dan memahami cerita.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid melakonkan cerita tersebut. (PAK21) (PBD) bimbingan dan diberi latihan
4. Murid membincangkan kepentingan mengamalkan sikap menghormati jiran pengukuhan.
dalam kehidupan harian untuk mengelakkan sebarang perselisihan faham
dan mengekalkan keharmonian dalam kejiranan. (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
Penutup:-
diberi latihan pemulihan.
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
REFLEKSI
PdPc akan datang:

TOPIK: SURI TELADAN KEJIRANAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
6.0 6.2, 6.3,6.4,6.5 Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
3. Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap menghormati jiran.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 48
Murid bercerita tentang pelajaran sebelum ini. objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid membaca dan memahami catatan diari Prema.
3. Murid membincangkan persoalan berikut secara dalam kumpulan. (PAK21) objektif pembelajaran dengan
 Jelaskan cara menghormati jiran semasa:- bimbingan dan diberi latihan
I. Jiran mengunjungi rumah kamu. pengukuhan.
II. Kamu berkunjung ke rumah jiran.
4. Murid membincangkan tajuk ‘Amalan menghormati jiran mendatangkan _____ / _____ murid tidak dapat
kebaikan dalam kehisupan berjiran’. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid menceritakan hasil perbincnagan mereka. (PBD) diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Table Talkers (Perbincangan
KBAT Menganalis PAK-21
di meja)
REFLEKSI
PdPc akan datang:


TOPIK: HORMATI JIRAN AMALAN MULIA TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
6.0 6.1, 6.2, 6.3,6.4,6.5 Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Murid berjaya mengkaji kelebihan amalan menghormati jiran.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 49
Murid mengimbas kembali tentang pelajaran sebelum ini. objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid melafaz dan menghayati pantun.
3. Murid membincangkan kelebihan menghormati jiran berdasarkan pantun objektif pembelajaran dengan
tersebut. (PAK21) bimbingan dan diberi latihan
4. Murid menghasilkan pantun tentang amalan menghormati jiran. (KBAT) pengukuhan.
5. Murid melafazkan pantun yang telah dihasilkan. (PBD)
Penutup:- _____ / _____ murid tidak dapat
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
Tidak memuaskan
Table Talkers (Perbincangan
KBAT Mencipta PAK-21
di meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyatakan)
REFLEKSI
PdPc akan datang:


TOPIK: HORMATI JIRAN AMALAN MULIA TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 49
Murid mengimbas kembali tentang pelajaran sebelum ini. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid melafaz dan menghayati pantun yang dihasilkan sebelum ini. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid meramalkan kesan jika tidak menghormati jiran. (PAK21) pengukuhan.
4. Murid menceritakan pengalaman menghormati jiran. (PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
Penutup:- mencapai objektif pembelajaran dan
Memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Round Table (Keliling Meja)
REFLEKSI
PdPc akan datang:

TOPIK: HORMATI JIRAN HIDUP SEJAHTERA TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 50
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang pelajaran sebelum ini.
Aktiviti:-
1. Murid menemubual rakan menggunakan borang temubual seperti dalam
buku teks. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menyediakan replika televisyen dan mikrofon untuk aktiviti bimbingan dan diberi latihan
pembentangan. pengukuhan.
4. Murid main peranan sebagai wartawan semasa pembentangan. (PBD)
5. Murid membincangkan tindakan yang patut dilakukan untuk menjadi suri _____ / _____ murid tidak dapat
teladan di kawasan kejiranan. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid menghasilkan poster dengan menggunakan slogan yang dinyatakan. diberi latihan pemulihan.
(PAK21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. Memuaskan
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
REFLEKSI
PdPc akan datang:


TOPIK: HORMATI JIRAN SETIAP MASA TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Murid berjaya mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap menghormati jiran.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 51
Aktiviti:-
1. Murid membaca dan memahami situasi yang diberi. (KBAT)
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid menjalankan aktiviti ‘Fan-n-Pick’. (PAK21)
4. Murid menjalankan aktiviti dengan kerjasama dalam kumpulan. _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid melakonkan situasi menghormatim jiran. (PBD)
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Tidak memuaskan
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KBAT Mencipta PAK-21 Experiments (Eksperimen)

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
REFLEKSI
PdPc akan datang:

TOPIK: BANGGA MENGHORMATI JIRAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Murid berjaya menghayati dan melaksanakan sikap menghormati jiran dalam kehidupan harian.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 52-53
Pengenalan:-
Aktiviti:- _____ /_____ murid dapat mencapai
1. Murid membaca dan memahami panduan akitiviti yang diberi. objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. diberi latihan pengayaan.
3. Murid bermain mengikut giliran dalam kumpulan. (PAK21)
4. Murid menyatakan perkara yang telah dipelajari oleh mereka selepas objektif pembelajaran dengan
bermain. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
5. Murid bertukar-tukar pengalaman menghormati jiran selain situasi yang
diberi. (PBD)
Penutup:-

2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. pengukuhan.
_____ / _____ murid tidak dapat
KBAT Menilai PAK-21 Games (Permainan)
REFLEKSI
PdPc akan datang:


TOPIK: BANGGA MENGHORMATI JIRAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Murid berjaya melengkapkan ‘Mari Uji’.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 54
Murid bercerita tentang pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
1. Murid memerhatikan gambar dan menjawab soalan. (KBAT)
2. Murid menulis jawapan dalam buku latihan. (PBD)
3. Murid membincangkan jawapan secara dalam kumpulan. (PAK21)
Penutup:-
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. pengukuhan.
_____ / _____ murid tidak dapat
KBAT Menilai PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
REFLEKSI
PdPc akan datang:


MRL THN 4 TS25 (Unit 6)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MRL THN 4 TS25 (Unit 6)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Murid berjaya memberikan contoh perlakuan menghormati jiran.

KBAT Menganalis PAK-21

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

Murid berjaya memberikan contoh perlakuan menghormati jiran.

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

Murid berjaya memberikan contoh perlakuan menghormati jiran.

PdPc akan datang:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

PdPc akan datang:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

PdPc akan datang:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

KBAT Mencipta PAK-21 Experiments (Eksperimen)

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

PdPc akan datang:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

Murid berjaya melengkapkan ‘Mari Uji’.

PdPc akan datang:

Anda mungkin juga menyukai