RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 4 TEMA: SEJARAH AWAL NEGARA

TAJUK: 5: Tokoh Terbilang Kesultanan
Melayu Melaka KELAS: MINGGU: 41
MASA: TARIKH: 30/1/2023
UNIT: 11. Hang Tuah Laksamana
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Terbilang
TOPIK: Kualiti Diri Hang Tuah, Peranan Hang Tuah
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.4 5.4.2, 5.4.3, K5.4.5, K5.5.6 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid berjaya menjelaskan kebijaksanaan tokoh dalam
Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai Laksamana menyelesaikan sesuatu masalah dan mencadangkan sikap
Melaka. bertanggungjawab mempertahankan kedaulatan negara.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 158- 167
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita lagi tentang cerita ‘HangTuah Lima Bersaudara’.
_____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid membaca maklumat dann yatakan contoh kualiti diri yang dimiliki diberi latihan pengayaan.
oleh Hang Tuah. (KBAT)
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid mencari maklumat berkaitan dengan sikap yang perlu ada untuk bimbingan dan diberi latihan
mempertahankan negara. (PAK21) pengukuhan.
4. Ahli kumpulan diberi masa untuk berfikir dan kemudian
membincangkannnya dengan ahli pasukan lain secara berpasangan. _____ / _____ murid tidak dapat
5. Ahli kumpulan akan berkongsi jawapan melalui pembentangan Power Point. mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
(PBD)
6. Murid menjawab soalan Fikir dan Jawab dalam buku latihan.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
lalu dan guru menerapkan perasaan cinta kepada negara.
pelajaran lalu dan guru menerapkan perasaan cinta kepada negara.

KBAT Menganalis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berpasangan
Murid dibimbing memahami kualiti diri Murid membuat peta minda rumusan
membincangkan jawapan bagi soalan
Hang Tuah. unit ini.
Fikir dan Jawab dalam buku latihan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________