RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 (Pendidikan Sivik)

BULAN: MEI KELAS: MINGGU: 4
MASA:
NILAI TERAS: Kasih Sayang TARIKH:
TAJUK: Pemupukan Jati Diri TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK

6.0 6.2, 6.3, 6.4 Kasih Sayang Nilai Murni

Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
1. Mengenali identiti diri dan Negara. (Pengetahuan)
2. Menunjukkan sikap menghargai identiti negara seperti Jalur Gemilang dan Lagu Kebangsaan. (Sosioemosi)
3. Berdiri tegak ketika menyanyikan lagu Negaraku. (Tindakan)
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyatakan tiga cara yang menunjukkan sikap menghargai identiti Negara.
INFO SIVIK:
Hak: Setiap individu berhak memupuk sikap patriotism dan jati diri dalam diri sendiri.
Tanggungjawab: Kita bertanggungjawab untuk sentiasa menjaga imej Negara dan kedaulatan Negara.
BBB / SUMBER:
Lagu – Saya Anak Malaysia (https://www.youtube.com/watch?v=VebUb5j_daU ), gambar berkaitan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar dan menyanyi lagu ’Saya Anak Malaysia’. Murid menyatakan nama kaum- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif
kaum yang disebut dalam lagu tersebut. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti Utama:- pengayaan.
 Aktiviti secara dalam kumpulan – Murid diterangkan tentang identiti Negara kita
seperti Bendera Kebangsaaan, Lagu kebangsaan, Bahasa Kebangsaan dan Bunga ___ / ___ murid dapat mencapai objektif
Kebangsaan. Murid berbincang cara menghargai identiti Negara. Murid melengkapkan pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
jadual yang diberi. (PAK21) pengukuhan.
 Setiap kumpulan diberi sekeping gambar. Murid berbincang stuasi dalam gambar.
Wakil murid diminta menyatakan cara yang menunjukkan sikap menghargai identiti ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
negara dengan kejiranan yang berbilang kaum seperti yang terdapat dalam gambar objektif pembelajaran dan diberi pemulihan.
tersebut. (KBAT)
 Murid melukis lukisan yang melambangkan identiti Negara kita Malaysia. Contoh: PdPC pada hari ini:
Bunga Kebangsaan, Jalur Gemilang, Jata Negeri dan lain-lain. (PBD) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Brainstorming
KBAT Menganalis PAK-21
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan Murid membantu rakan dalam kumpulan
Murid diberikan lembaran kerja.
guru. menjalankan aktiviti.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
BBM
Nama: ____________________________________________ Tahun: ___________

Lengkapkan jadual di bawah.

Gambar Identiti Negara Nama

Bendera Malaysia

Negaraku

Bunga Kebangsaan
Aktiviti 2: