RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
5. Mengamalkan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 9
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 9. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-

1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing untuk mendeklamasikan sajak. (PBD) pengukuhan.
4. Murid menyatakan contoh sikap baik hati berdasarkan sajak. (PAK21)
5. Murid menceritakan sikap baik hati yang pernah diamalkan mereka terhadap _____ / _____ murid tidak dapat
warga sekolah. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga cara membantu warga sekolah.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 10-11. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid membaca dan memahami cerita bersiri. (KBAT)
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menyatakan cara membantu warga sekolah. (PBD) bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid membincangkan kepentingan membantu warga sekolah. (PAK21)
5. Murid menceritakan perasaan mereka setelah dapat membantu warga _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
sekolah. (PBD) diberi latihan pemulihan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Table Talkers (Perbincangan
di meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga cara membantu warga sekolah.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 10-11. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid memberi ulasan tentang cerita bersiri yang dibaca. (KBAT)
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membuat lawatan sekitar sekolah bagi mengenal pasti bantuan yang bimbingan dan diberi latihan
boleh diberikan kepada warga sekolah. pengukuhan.
4. Murid menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberi kepada warga
sekolah. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid menceritakan perasaan mereka setelah dapat membantu warga mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
sekolah. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 12. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-

1. Murid mengimbas pelajaran lalu. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diberikan salinan halaman 12. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid menggunting dan tampal pilihan jawapan yang betul. (PAK21)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing menjalankan aktiviti dengan berhati-hati.
5. Murid menceritakan pilihan jawapan yang telah dibuat kepada rakan sekelas. _____ / _____ murid tidak dapat
(PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.5 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Mengamalkan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyatakan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 10-11
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 13 dan diberi salinan ms 13. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid suaikan situasi dengan tindakan baik hati yang betul. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membincangkan cara lain untuk membantu warga sekolah. (PAK21) pengukuhan.
4. Murid menceritakan hasil perbincangan kepadarakan sekelas. (PBD)
_____ / _____ murid tidak dapat
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.5 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Mengamalkan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Murid berjaya melakonkan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 13
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 13 . objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid bercerita tentang situasi dalam gambar dengan tindakan baik hati _____ / _____ murid dapat mencapai
yang betul. (KBAT) objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
3. Setiap kumpulan diberikan satu situasi untuk dilakonkan. (PAK21)
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid main peranan situasi yang diberikan. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
 REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: tahun 3 MINGGU: 8
UNIT: 2 MASA:0850-0950 TARIKH: 8/5/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyediakan kad jawapan bagi menjalankan permainan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 14-15
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 14-15. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid membaca dan memahami cara bermain. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid melengkapkan jadual ‘Kad Jawapan’ seperti halaman 14 dalam buku pengukuhan.
tulis. (PAK21)
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Setiap kumpulan dibimbing untuk menyediakan kad jawapan. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Cloze Procedures (Isikan
tempat kosong)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
 REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: tahun 3 MINGGU: 1
UNIT: 2 MASA: 1150-1250 TARIKH: 9/5/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyediakan kad jawapan bagi menjalankan permainan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 14-15
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 14-15. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid membaca dan memahami cara bermain. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid bermain Permaian Ekspedisi ke Puncak Gunung. (PAK21) pengukuhan.
4. Kumpulan yang memberikan jawapan yang betul dengan banyak dianggap
_____ / _____ murid tidak dapat
pemenang. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
TEMA: SAYA DAN SEKOLAH KELAS: tahun 3 MINGGU: 8
UNIT: 2 MASA: 0720-0820 TARIKH: 10/5/2023
TOPIK: BAIK HATI NILAI MURNI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.0 2.1,2.2,2.3,2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada warga sekolah.
2. Mengenal pasti cara membantu warga sekolah.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap ikhlas membantu warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat membantu warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyediakan kad jawapan bagi menjalankan permainan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 14-15
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas pelajaran lalu.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid membuat uji minda halaman 16. (KBAT) objektif pembelajaran dengan
2. Murid menulis jawapan di dalam buku latihan. (PBD) bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid membuat perbincangan jawapan secara dalam kumpulan. (PAK21)
4. Murid bercerita tentang kepentingan baik hati sesama warga sekolah. (PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. diberi latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Round Table (Keliling Meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
 REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________