MINGGU

35

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 5
BIDANG: SUKATAN DAN
GEOMETRI KELAS: STANDARD 5 MINGGU: 35
MASA: 9.00 pagi – 10.00 pagi TARIKH: 1.12.2022
TAJUK: 6.0 RUANG
UNIT: 6. RUANG TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: ISI PADU PEPEJAL
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.4 6.4.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran satu dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya mengira isi padu gabungan dua bentuk kubus
(i) Mengira dan menentukan isi padu gabungan dua
dan kuboid dengan betul.
bentuk melibatkan kubus dan kuboid.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 227
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
1. Murid ditunjukkan cara mengira isi padu dua bentuk gabungan kubus dan
kuboid. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang video yang ditonton. (KBAT) diberi latihan pengayaan.
3. Murid ditegaskan isi padu bentuk gabungan adalah sama walaupun susunan
berbeza. _____ / _____ murid dapat mencapai
4. Murid dibimbing mengira panjang sisi yang tidak diberikan dalam soalan objektif pembelajaran dengan
‘Cuba Ini’. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
5. Murid menjalankan aktiviti berbincang dan melengkapkan ayat matematik isi pengukuhan.
padu bentuk gabungan dalam contoh 2. (PAK 21)
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. _____ / _____ murid tidak dapat
7. Secara berkumpulan, murid diberikan gambar rajah dua bentuk gabungan mencapai objektif pembelajaran dan
kubus dan kuboid. Murid diminta mengira isi padu dua bentuk gabungan diberi latihan pemulihan.
tersebut.
8. Setiap kumpulan diminta berkongsi cara pengiraan isi padu bentuk gabungan PdPC pada hari ini:
di hadapan kelas. (PAK 21) Memuaskan
9. Murid menjawab soalan ‘Cuba Ini’ dalam buku latihan. (PBD) Tidak memuaskan
Penutup:-
10. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

Disediakan oleh, Disemak oleh,