RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 2

BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
KELAS: 2 Utarid MINGGU: 11
TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS MASA: 5:10 – 6:10 p.m TARIKH: 30/05/2022
UNIT: TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: TOLAK BERTURUT-TURUT
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.2 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
Menolak tiga nombor berturut-turut dengan mengumpul Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga soalan tolak
semula dalam lingkungan 1 000. berturut-turut dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 75, kad soalan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas tolak.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menolak berturut-turut dengan pelbagai strategi. _____ /_____ murid dapat mencapai
3. Murid digalakkan menggunakan abakus semasa menolak. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
4. Murid diingatkan pemindahan jawapan bagi tolak berturut-turut mestilah
betul. _____ / _____ murid dapat mencapai
5. Murid ditunjukkan cara menolak berturut-turut berdasarkan contoh cara 4 objektif pembelajaran dengan
dalam buku teks ms 75. bimbingan dan diberi latihan
6. Murid diberikan soalan berdasarkan contoh dalam buku teks ms 75. pengukuhan.
7. Murid diberikan latihan dalam bentuk kerja kumpulan dan mengikut aras
kesukaran. _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
8. Murid dibahagikan secara berpasangan. Setiap pasangan mendapat kad
diberi latihan pemulihan.
soalan bergambar situasi harian yang berbeza. Murid diminta berbincang dan
menyelesaikan soalan menggunakan kaedah abakus dan pembilang. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
9. Murid diminta berkongsi jawapan dan cara penyelesaian dengan pasangan Memuaskan
lain. (PAK 21) Tidak memuaskan
10. Murid menjawab soalan ‘Cuba Jawab’ dalam buku latihan. (PBD)
Penutup:-
11. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
Menganalis PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
KBAT
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

CATATAN
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________