RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 5

BIDANG: SUKATAN DAN GEOMETRI KELAS: 5 WIRA
MINGGU: 30
TAJUK: 5.0 UKURAN DAN SUKATAN MASA: 9.00 pagi –
TARIKH: 27/10/2022
UNIT: 5. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR 10.00 pagi
HARI: Khamis
TOPIK: DARAB UNIT JISIM TEMPOH: 60 minit
Kod Standard
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kandungan:
5.2 5.2.4 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid: 
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):  KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran satu dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya menyelesaikan 5 ayat matematik
(i) Menyelesaikan ayat matematik operasi asas darab operasi asas darab dalam pecahan dan
dalam pecahan dan perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit
hingga tiga tempat perpuluhan. hingga tiga tempat perpuluhan dengan betul
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 195-196, kad imbasan
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
1. Murid meneliti cara pengiraan mendarab jisim seperti contoh dalam buku teks mencapai objektif
ms 195 dan 196. pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
2. Murid meneliti perkaitan 1 kg = 1 000 g dan sebaliknya. 
3. Murid digalakkan membuat kiraan pantas apabila mendarab sebarang jisim _____ / _____ murid dapat
dengan 10, 100 dan 1000. (KBAT) mencapai objektif
4. Murid perlu memastikan penukaran unit yang betul sebelum membuat pembelajaran dengan
pengiraan. bimbingan dan diberi latihan
5. Murid diberikan latihan dalam pelbagai bentuk soalan seperti data, gambar pengukuhan.
barangan dan sebagainya.
6. Murid digalakkan mencongak apabila mendarab jisim yang melibatkan 10, _____ / _____ murid tidak
100 atau 1000. dapat mencapai objektif
7. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. pembelajaran dan diberi
8. Setiap kumpulan diberikan kad imbasan yang mengandungi soalan dan latihan pemulihan.
gambar rajah. Murid diminta menyelesaikan soalan tersebut dan berkongsi
cara pengiraan dan jawapan. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
9. Murid menjawab soalan ‘Cuba Ini’ dalam buku latihan. (PBD) 
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
10. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalis PAK-21
berkumpulan.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 5 Buku Latihan
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid diberikan lembaran Murid diberikan lembaran
Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
kerja untuk pengukuhan. kerja untuk pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________