RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Tarikh : 20 Mac 2023 Hari : Isnin

Minggu :1 Tema : Orientasi Prasekolah
Masa : 7.30 hingga 11.30 tgh Strategi : Bertema dan Modular
SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Masa Bidang Pembelajaran:
7.30 – 7.50pg MAIN BEBAS
AKTIVITI ABM: Lego
Murid main Bebas dengan pengawasan guru di tempat
masing-masing
Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk
7.50-8.50pg Bahasa Melayu Suai Kenal
Standard BM 1.2
Kandungan
Standard STANDARD PEMBELAJARAN :
Pembelajaran
BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap:
(i) Arahan
(ii) Soalan
(iii) Cerita

Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin

Disepadukan
Diakhir sesi pembelajaran murid dapat
Objektif
Pembelajaran 1. Mendengar dan memberi respons terhadap cerita yang didengar dengan betul

Kriteria Kejayaan 20 daripada 25 murid dapat : mendengar dan memberi respond terhadap cerita yang didengar dengan betul.

EMK Bahasa KBAT : Mengaplikasi, BBM: GAMBAR

Menilai
CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK
AKTIVITI SUAI KENAL TAHAP PENGUASAAN
Set Induksi TP1 TP2 TP3
 Guru mengucapkan Selamat Datang kepada semua.
 Guru memperkenalkan diri, PPM serta nama ustazah yang akan
mengajar dan mengurus murid dalam kelas
 Murid mengambil tempat duduk, tanda nama
Langkah-langkah
 Murid menyanyi beberapa lagu kanak-kanak bersama-sama guru dan
rakan
 Guru menrapkan nilai kegembiraan hadir ke sekolah pada hari pertama
 Guru mengambil gambar murid secara bergiliran (!st Day At School)
untuk hari pertama hadir ke sekolah PAK 21: Mahir Komunikasi
 Murid mewarna gambar yang diberikan oleh guru
Penutup
 Murid dan guru bersoal jawab tetang aktiiviti yang dijalanan.

Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk

8.50 – 9.10pg PERBUALAN AWAL KEBERSIHAN DIRI (SOP)
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
PENGURUSAN DIRI MURID Kehadiran murid : 17/20
PERBUALAN AWAL
 Murid ucap selamat pagi kepada guru , guru mengambil kehadiran murid
 Nyanyian lagu Negaraku,Lagu Negeri dan lagu sekolah.
 Soal jawab mengenai kalendar,cuaca dan bacaan doa-doa harian.
 Guru memberi penerangan 5 minit mengenai kebersihan dan langkah-langkah
pencegahan Covid-19.
 Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti-aktiviti yang akan
dipelajari pada hari ini.
 Guru menerangkan kepentingan menjaga kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri
Masa Bidang Pembelajaran: Tittle
9.10-10.10pg Bahasa inggeris ( Listening) Introduce Yourself
Standard BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts
Kandungan
Standard BI 1.3.1 Use simple sentences to participate in daily conversations with manners to:
Pembelajaran i) exchange greetings
ii) show appreciation
iii) introduce oneself
Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
Disepadukan
At the end of the lesson children can :
Objektif 1) Identify and communicating the emotional experience that involve feelings of joy , sadness, fear , anger and shame.
pembelajaran
Kriteria Kejayaan 15 over 20 children can identify and share their feeling( joy, fear, anger and shame) today
EMK Bahasa KBAT : Menilai BBM: Modul Bacaan dan Slide Sukukata PPT
CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK
TAHAP PENGUASAAN
1. Role play. TP1 TP2 TP3
2. Pupils respond to and repeat the simple conversations.
Eg: Hi, My name is ………. How are you ? I Am fine Thank you.

3. Children share their feeling to class.

4. Sing If You Happy And You Know It

Kemahiran ABAD 21 : Mahir berkomunikasi

Masa RECESS
10.10-10.40pg  Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
 Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
 Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
 Pupils wipe the dining table with wet tissue

Masa Bidang Pembelajaran Tajuk

10.40-11.20pg SAINS AWAL Kerjasama

Standard kandungan (SA1.1) Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni.

Standard (SA 1.1.2) Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama

Pembelajaran dan bertanggungjawab
Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
Disepadukan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama

Kriteria Kejayaan Saya dapat menunjukkan sikap ingin tahu dan memberikan kerjasama

EMK Sains dan Teknologi KBAT : Berfikir BBM: Bangunan sekolah, bahan maujud

CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK

TAHAP PENGUASAAN
1. Guru membawa murid membuat lawatan sekitar kawasan TP1 TP2 TP3
prasekolah/ sudut-sudut pembelajaran dalam kelas.
2. Murid bergerak dalam barisan melawat sekitar kawasan prasekolah.
3. Kemudian , murid mermain permainan susun bongkah, mencantumkan jigsaw puzzle
dan menghasilkan bentuk asas menggunakan batang aiskrim di dalam kelas

Kemahiran ABAD 21 :Kerja sepasukan

CLOSING
Masa - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
11.20-11.30 Pagi - Pupils clean tables and pack stationery
- Pupils read prayers and thank teachers.
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow (SOP) procedures from preschool correctly
-Pupils sing ” emotion and feelings/goodbye” songs.

MURID :
1. Sesi pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana murid terlibat dengan progam sekolah (zumba) dan
program orientasi

GURU :

1. Sesi pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana murid terlibat dengan progam sekolah dan program orientasi
 REFLEKSI
KESELURUHAN