0

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Tarikh : 4 April 2022 Hari : Isnin

Minggu :3 Tema : Anggota Badan Saya
Masa : 7.30 hingga 11.30 tgh Strategi : Bertema dan Modular
SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Masa Bidang Pembelajaran:
7.30 – 7.50pg MAIN BEBAS
Main Bebas AKTIVITI ABM: Lego
Murid main bebas dengan pengawasan guru di tempat
masing-masing
Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk
7.50-8.50pg Bahasa Melayu Suai Kenal
Standard 2.2 Mengenal Huruf Abjad
Kandungan
Standard 2.2.1 Mengenal Pasti abjad
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
Disepadukan
Diakhir sesi pembelajaran murid dapat
Objektif
Pembelajaran 1. Mengenal pasti abjad

Kriteria Kejayaan 15 daripada 20 murid dapat mengenal huruf Gg dan Hh

EMK Bahasa Pendekatan : Belajar sambal BBM: Magnet huruf, doh

bermain
CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK
 Nyanyian lagu ABC dan menyanyi sambil bertepuk TAHAP PENGUASAAN
 Tangan TP1 0 TP2 0 TP3 19
 Guru menyediakan magnet huruf kecil dan besar-
 Murid cuba mengenal pasti dan mengambil bongkah huruf yang
disebut oleh guru.
 Murid membuat huruf Gg dan Hh di udara dengan bimbingan guru.
 Murid menyurih huruf Gg dan Hh dengan kemas.

PAK 21: Mahir Komunikasi

Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk

8.50 – 9.10pg PERBUALAN AWAL KEBERSIHAN DIRI (SOP)
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
PENGURUSAN DIRI MURID Kehadiran murid : 19/20
PERBUALAN AWAL
 Murid ucap selamat pagi kepada guru , guru mengambil kehadiran murid
 Nyanyian lagu Negaraku,Lagu Negeri dan lagu sekolah.
 Soal jawab mengenai kalendar,cuaca dan bacaan doa-doa harian.
 Guru memberi penerangan 5 minit mengenai kebersihan dan langkah-langkah
pencegahan Covid-19.
 Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti-aktiviti yang akan
dipelajari pada hari ini.
 Nilan Prasekolah: Murid mendengar cerita teladan ’Arnab dengan kura-kura’

Masa Bidang Pembelajaran: Tittle

9.10-10.10pg Bahasa inggeris ( Listening) Introduce Yourself
Content Standard BI 2.4 Develop interest in reading independently for information and enjoyment
Learning Standard BI 2.4.1 Recognise and name objects or people in pictures
Contend Strain KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
At the end of the lesson children can :
Learning Objective 1) Recognize and name part of body
Success Criteria 15 over 20 children can name the part of body
EMK Bahasa KBAT : Menilai BBM: Modul Bacaan dan Slide Sukukata PPT
CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK
TAHAP PENGUASAAN
1. Sing a Head Shoulder knee and toes TP1 2 TP2 7 TP3 10

2. Teacher shows part of body.

3. Teacher guide children to read and spell.
4. Children read word by teacher randomly
 Kemahiran ABAD 21 : Mahir berkomunikasi

Masa RECESS
10.10-10.40pg  Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
 Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
 Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
 Pupils wipe the dining table with wet tissue

Masa Bidang Pembelajaran Tajuk

10.40-11.20pg SAINS AWAL Anggota Badan Saya

Standard kandungan SA 3.2 Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan dan deria manusia

Standard SA 3.2.1 Mengenal pasti anggota badan

Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
Disepadukan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Mengenal pasti anggota badan

Kriteria Kejayaan Saya dapat mengenal pasti sekurang-kurangnya 5/7 anggota badan

EMK Sains dan Teknologi KBAT : Berfikir BBM: Video, lembaran kerja

CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK

TAHAP PENGUASAAN
1. Guru menunjukkan video mengenai bahagian anggota badan fungsinya. TP1 2 TP2 10 TP3 7
2. Murid dibimbing untuk mengenal 5 anggota badan.
3. Murid dibimbing memadankan anggota badan dengan nama perkataan yang sesuai.
4. Setelah itu, murid melakukan lembaran kerja.

Kemahiran ABAD 21 :Bersifat Ingin Tahu

CLOSING
Masa - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
11.20-11.30 Pagi - Pupils clean tables and pack stationery
- Pupils read prayers and thank teachers.
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow (SOP) procedures from preschool correctly
-Pupils sing ” emotion and feelings/goodbye” songs.

MURID :
1. Murid TP1 2/20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan dan latihan intervensi berterusan.

2. Murid TP2 7 /20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengukuhan/intervensi.

3. Murid TP3 10 /20 telah menguasai objektif dan mengikuti aktiviti pengayaan.

GURU :

REFLEKSI
1. Sesi PdPc dapat dijalankan dengan baik dan mengikut ketetapan masa dalam jadual waktu √
KESELURUHAN