RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Tarikh : 25 Mac 2022 Hari : Jumaat

Minggu :1 Tema : Orientasi Prasekolah
Masa : 7.30 hingga 11.30 tgh Strategi : Bertema dan Modular
SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Masa Bidang Pembelajaran:
7.30 – 7.50pg Free Play
Main Bebas Activiti ABM: Lego
1)Murid main lego di tempat masing-masing dengan
mengikuti SOP.

Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk

7.50-8.50pg Pendidikan Moral / Islam Saya Berani
Standard PM 9.1 Bersikap berani dalam kehidupan harian
Kandungan
Standard PM 9.1.2 Menunjukkan sikap berani mencuba sesuatu tugasan yang baharu
Pembelajaran

Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin

Disepadukan
Diakhir sesi pembelajaran murid dapat
Objektif
Pembelajaran 1. Menunjukkan sikap berani mencuba sesuatu tugasan yang baharu

Kriteria Kejayaan 5 daripada 7 murid Pendidikan Moral dapat berani untuk memperkenalkan diri di hadapan kelas dengan menyatakan nama,
umur, makanan dan minuman kegemaran,.

EMK Bahasa EMK : Nilai Murni

PDPC ACTIVITY PLANNING NOTE/ IMPACT
 Murid menyanyikan lagu Bangun Pagi. TAHAP PENGUASAAN
 Guru menjelaskan mereka perlu memperkenalkan diridi hadapan TP1 0 TP2 2 TP3 5
dengan menyatakan nama, umur, jantina dan makanan kegemaran
serta perasaan mereka datang ke sekolah.
 Murid di panggil untuk perkenalkan diri secara seorang-seorang.

PAK 21: Mahir Komunikasi

Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk

8.50 – 9.10pg Morning routine Self Hygine (SOP)
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
Self Management Attendance : 19/20
Morning Routine
 Children say good morning to teachers, and take attendence,
 Sing National Attems Negaraku, State Song dan school song.
 Answer question about date, calender, weather today and recite prayers.
 Teacher give 5 minutes speech about covid 19.
 Teacher talk about how to take care health and own safety .

Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk

9.10-10.10 am Bahasa Inggeris Lets Read
Content Standard BI 1.2 Listen to and respond appropiately
Learning Standard BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings
Content Strain KD 2.3.1 Berinteraksi dengan yakin
At the end of the lesson children can :
Learning Objective 1) Listen to and repeat greetings.
Kriteria Kejayaan 15 over 20 children can jlisten and repeat greetings ( Good Morning, Good Afternoon, Good Evening, Good Night, Good Bye,
Thank You and Welcome)
EMK Bahasa
PDPC Learning Activity NOTES/ IMPACT
1. Teacher Guide Children to read simple greetings. TAHAP PENGUASAAN
2.Say and follow simple greetings TP1 1 TP2 8 TP3 10
• Good morning teacher
• Thank you teacher
 Good bye teacher, good bye friend.
3. Children joint the dot and colour the worksheet

Kemahiran ABAD 21 : Mahir berkomunikasi

Masa RECESS
10.10-10.40pg  Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
 Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
 Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.
 Pupils wipe the dining table with wet tissue

Masa Bidang Pembelajaran Tajuk

10.40-11.20pg Kreativiti dan Estetika Kolaj Aiskrim

Standard kandungan KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni

Standard KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar

Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
Disepadukan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar (Kolaj Aiskrim)

Kriteria Kejayaan 15 daripada 20 orang murid dapat menghasilkan kolaj aiskrim mengikut kreativiti sendiri
EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT : Mencipta BBM:, kertas warna, gambar, gambar aiskrim

CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK

1. Guru menunjukkan gambar kolaj yang telah siap. TAHAP PENGUASAAN
2. Guru menunjukkan cara-cara membuat kolaj dengan mengoyak kertas warna menjadi
TP1 1 TP2 0 TP3 17
cebisan dan menampal pada gambar aiskrim.
3.Murid membuat kolaj aiskrim dengan menggunakan kertas.
4. Murid menggoyakyan kertas dan menampal pada ruang gambar menggunakan gam.

Kemahiran ABAD 21 :Mencipta

CLOSING
Masa - Teachers interact with students about learning activities that they have learned today
11.20-11.30 Pagi - Pupils clean tables and pack stationery
- Pupils read prayers and thank teachers.
- Pupils engage in personal hygiene activities and follow (SOP) procedures from preschool correctly
-Pupils sing ” emotion and feelings/goodbye” songs.

MURID :
1. Murid TP1 2 /20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan dan latihan intervensi berterusan.

2. Murid TP2 10 /20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengukuhan/intervensi.

3. Murid TP3 9/20 telah menguasai objektif dan mengikuti aktiviti pengayaan.

GURU :

REFLEKSI
1. Sesi PdPc dapat dijalankan dengan baik dan mengikut ketetapan masa dalam jadual waktu √
KESELURUHAN