RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 ok

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 5

BIDANG: SUKATAN DAN KELAS: 5 Wira
GEOMETRI MINGGU: 26
MASA: 10.50 pagi – 11.50
TAJUK: 4.0 MASA DAN WAKTU pagi TARIKH: 30/09/2022
UNIT: 4. MASA DAN WAKTU TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: TAMBAH MASA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.3 4.3.1(i)(ii)4.3.2(i)(ii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran satu dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya menyelesaikan 5 ayat matematik tambah
(i) Menyelesaikan ayat matematik tambah masa
masa melibatkan pecahan dan perpuluhan dalam jam dan
melibatkan pecahan dan perpuluhan dalam jam dan minit
minit serta hari dan jam dengan betul.
serta hari dan jam.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 141-144, kad soalan
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
1. Murid meneliti cara pengiraan tambah masa melibatkan pecahan dan
perpuluhan.
Aktiviti:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid dibimbing mencari tempoh bagi beberapa perjalanan mengikut
diberi latihan pengayaan.
pengalaman yang dilalui oleh mereka seperti semasa bercuti atau balik ke
kampung. (KBAT)
_____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid ditegaskan menambah masa dalam perpuluhan adalah sama seperti
objektif pembelajaran dengan
menambah nombor bulat dan titik perpuluhan mesti diletakkan pada jalur
bimbingan dan diberi latihan
yang sama.
pengukuhan.
4. Murid diingatkan tambah pecahan melibatkan hari adalah sama dengan
menambah pecahan dengan menjadikan penyebut sama.
_____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
mencapai objektif pembelajaran dan
6. Secara berkumpulan murid menjalankan aktiviti mencongak seperti ½ hari
diberi latihan pemulihan.
ialah 12 jam 0.5 hari ialah 12 jam. Murid diberikan kad soalan tambah masa
melibatkan pecahan dan perpuluhan jam dan minit serta hari dan jam. Murid
PdPC pada hari ini:
diminta menyelesaikan soalan tersebut dengan menggunakan perkaitan dan
Memuaskan
cara yang betul. (PAK 21)
Tidak memuaskan
7. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
Penutup:-
8. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________