RPH Nak Print

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 2

BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
KELAS: 2 KESIDANG MINGGU: 9
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1000
MASA: 7.40 – 8.40 PAGI TARIKH: 25/5/2023
UNIT: NOMBOR HINGGA 1000
TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: BUNDAR NOMBOR
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.6 – Bundar nombor 1.6.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya membundarkan sekurang-kurangnya tiga
Membundarkan sebarang nombor bulat hingga ratus
sebarang nombor bulat hingga ratus terdekat dengan betul.
terdekat.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 32-33,kad nombor, BA m/s 21
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
1. Murid melihat gambar halaman 32 dan bercerita tentang gambar. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid ditegaskan perlu melihat digit puluh dan sa untuk membundarkan diberi latihan pengayaan.
nombor tiga digit kepada puluh terdekat.
_____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid menjalankan simulasi menggunakan blok asas untuk membundarkan
objektif pembelajaran dengan
nombor kepada puluh terdekat.(KBAT) bimbingan dan diberi latihan
4. Murid ditegaskan nombor yang berada di tengah antara dua nombor puluh pengukuhan.
yang berturutan mesti dibundarkan kepada puluh terdekat yang lebih besar.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan kad _____ / _____ murid tidak dapat
garis nombor dan soalan yang berbeza. Murid diminta membundarkan mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
nombor tersebut mengikut arahan soalan yang diberi dengan betul.
Bincangkan dan bentangkan jawapan di hadapan kelas. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
6. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (PBD) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
7. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 2 KESIDANG
MINGGU: 9
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1000 MASA: 12.00 – 12.30 TGH
TARIKH: 25/5/2023
UNIT: NOMBOR HINGGA 1000 HARI
HARI: Khamis
TOPIK: BUNDAR NOMBOR TEMPOH: 30 minit
1.6 – Bundar nombor 1.6.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya membundarkan sekurang-kurangnya tiga
Membundarkan sebarang nombor bulat hingga ratus
sebarang nombor bulat hingga ratus terdekat dengan betul.
terdekat.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 32-33,kad nombor, BA m/s 21
Pengenalan:-
8. Murid melihat gambar halaman 32 dan bercerita tentang gambar. _____ /_____ murid dapat mencapai
9. Murid ditegaskan perlu melihat digit puluh dan sa untuk membundarkan diberi latihan pengayaan.
nombor tiga digit kepada puluh terdekat.
_____ / _____ murid dapat mencapai
10. Murid menjalankan simulasi menggunakan blok asas untuk membundarkan
objektif pembelajaran dengan
nombor kepada puluh terdekat.(KBAT) bimbingan dan diberi latihan
11. Murid ditegaskan nombor yang berada di tengah antara dua nombor puluh pengukuhan.
yang berturutan mesti dibundarkan kepada puluh terdekat yang lebih besar.
12. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan kad _____ / _____ murid tidak dapat
garis nombor dan soalan yang berbeza. Murid diminta membundarkan mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
nombor tersebut mengikut arahan soalan yang diberi dengan betul.
Bincangkan dan bentangkan jawapan di hadapan kelas. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
13. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (PBD) Memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________
MASA: 9.40 – 10.10 PAGI TARIKH: 25/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR HINGGA 100 TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
TOPIK: KOMBINASI NOMBOR
1.4 – Kombinasi nombor 1.4.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya menyatakan sekurang-kurangnya tiga kombinasi
Menyatakan kombinasi nombor satu digit untuk membentuk suatu
nombor satu digit untuk membentuk suatu nombor dengan betul.
nombor.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 12-13.

Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang menulis nombor. _____ /_____ murid dapat mencapai
2. Murid ditunjukkan kumpulan kubus, iaitu 1 dan 5. Murid diminta membilang semua diberi latihan pengayaan.
kubus dan kaitkan bagaimana mereka membilang untuk mendapatkan 6 kubus
kesemuannya. Murid dibantuk untuk membentuk kombinasi 1 dan 5 jadi 6. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid dijelaskan maksud kombinasi nombor ialah dua nilai nombor yang membentuk objektif pembelajaran dengan bimbingan
suatu nombor. dan diberi latihan pengukuhan.
4. Murid dibimbing kaitan di antara kumpulan dengan keseluruhan. Apabila dua
kumpulan digabungkan kita akan dapat keseluruhan. Gabungan dua kumpulan _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
dinyatakan sebagai kombinasi nombor. objektif pembelajaran dan diberi latihan
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan mengisi tempat kosong pada kad pemulihan.
soalan berkaitan kombinasi dua nombor satu digit. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
7. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti. Memuaskan
KBAT Menilai PAK-21

berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Soal jawab
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
MASA: 10.30 – 11.30 PAGI TARIKH: 25/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR HINGGA 100 TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:

Pengenalan:-
KBAT Menilai PAK-21

berkumpulan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
KELAS: 1 SEROJA MINGGU: 9
MASA: 7.40 – 8.10 PAGI TARIKH: 26/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR HINGGA 100 TEMPOH: 30 minit HARI: Jumaat
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:

Pengenalan:-
KBAT Menilai PAK-21

berkumpulan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
MASA: 9.10 – 10.10 PAGI TARIKH: 26/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR HINGGA 100 TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:

Pengenalan:-
KBAT Menilai PAK-21

berkumpulan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA PENYAYANG KELAS: 1 TERATAI MINGGU: 9
UNIT: 2 : Bergembira Dengan Keluarga MASA: 8.40 – 9.10 PAGI TARIKH: 26/5/2023
TOPIK: Selamat bercuti TEMPOH: 30 minit HARI: Jumaat
5.1- Memahami fungsi dan
menggunakan golongan 5.1.1 (i) Hemah tinggi Nilai Murni
kata mengikut konteks
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mengenalpasti kata nama am yang terdapat
Bercerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan
dalam buku aktiviti.
gambar.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 14, Buku Aktiviti 13-14.
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan gambar/poster tempat percutian di Malaysia. ___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk diberi latihan pengayaan.
pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks ms 14. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing mengenal pasti kata nama am. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid dibimbing untuk menggunakan kata nama am.
5. Murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam buku teks. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 12. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
7. Murid bercerita tentang pengalaman mereka bercuti bersama keluarga. latihan pemulihan.
(PAK 21) (PBD)

PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21

Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

UNIT: 2 : Bergembira Dengan Keluarga MASA: 10.30 – 11.30 PAGI TARIKH: 26/5/2023
TOPIK: Selamat bercuti TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
5.1- Memahami fungsi dan
menggunakan golongan 5.1.1 (i) Hemah tinggi Nilai Murni
kata mengikut konteks
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mengenalpasti kata nama am yang terdapat
Bercerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan
dalam buku aktiviti.
gambar.
Tatabahasa
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan gambar/poster tempat percutian di Malaysia. ___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran.
10. Murid dibimbing mengenal pasti kata nama am. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
11. Murid dibimbing untuk menggunakan kata nama am.
12. Murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam buku teks. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
13. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 12. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
14. Murid bercerita tentang pengalaman mereka bercuti bersama keluarga. latihan pemulihan.
(PAK 21) (PBD)

PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.

Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
REFLEKSI
Tindakan:

MASA: 7.40 – 8.40 PAGI TARIKH: 6/6/2023
UNIT: 1. NOMBOR HINGGA 100 TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 14-16, BA hlmn 22-24.

Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang menulis nombor. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
2. Murid diterangkan bahawa kombinasi 9 dan 1 ialah 10 adalah sama dengan 1 dan 9
ialah 10. _____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid menjalankan aktiviti mengisi tempat kosong kombinasi nombor seperti soalan objektif pembelajaran dengan bimbingan
dalam buku teks ms 14 dan 15. (KBAT) dan diberi latihan pengukuhan.
4. Murid menjalankan aktiviti secara berpasangan. Seorang murid menyebut satu
nombor tambah satu nombor antara 0 dengan 10 dan seorang murid lagi menyebut _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
kombinasi nombor tersebut. Tukar peranan bagi nombor lain. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi latihan
5. Murid menggunakan pembilang bagi membantu memahami lebih cepat. pemulihan.
6. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
7. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
8. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid. Tidak memuaskan
KBAT Menilai PAK-21

berpasangan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
MASA: 10.30 – 11.00 PAGI TARIKH: 6/6/2023
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:

Penutup:- Memuaskan
KBAT Menilai PAK-21

berpasangan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
MASA: 11.30 – 12.30 TGH HARI TARIKH: 6/6/2023
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
nombor.
BBB / SUMBER:

Penutup:- Memuaskan
KBAT Menilai PAK-21

berpasangan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:

UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung MASA: 9.10 – 10.10 PAGI TARIKH: 6/6/2023
TOPIK: Dapur nenek TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
1.1 – Mendengar dan
1.1.1 (v), (vi) Kerjasama Nilai Murni
memberikan respons
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyebut frasa dan ayat yang mengandungi
Mengajuk dan menyebut perkataan frasa dan ayat dengan
pelbagai bunyi.
betul.
Mendengar dan Bertutur
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.

pelajaran.
17. Murid bercerita tentang suasana kampung masing-masing dalam kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
(PAK 21)
18. Murid diminta mendengar perkataan frasa dan ayat yang mengandungi ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
digraf dan konsonan bergabung. objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
19. Murid menyebut secara latih tubi. (KBAT)
20. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 15-16. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
berkumpulan.
REFLEKSI
Tindakan:

RPH Nak Print

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Nak Print

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 2

Buku Teks m/s 12-13.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

Buku Teks m/s 12-13.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

Buku Teks m/s 12-13.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

Buku Teks m/s 12-13.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

(PAK 21) (PBD)

KBAT Mengaplikasi PAK-21

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

(PAK 21) (PBD)

KBAT Mengaplikasi PAK-21

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

Buku Teks m/s 14-16, BA hlmn 22-24.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

Buku Teks m/s 14-16, BA hlmn 22-24.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

Buku Teks m/s 14-16, BA hlmn 22-24.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

KBAT Menilai PAK-21

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.

Anda mungkin juga menyukai