MINGGU

37

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 5
BIDANG: PERKAITAN DAN
ALGEBRA KELAS: STANDARD 5
MINGGU: 37
TAJUK: 7.0 KOORDINAT, NISBAH MASA: 11.00 pagi – 12.00
tengah hari TARIKH: 1.1.2023
DAN KADARAN HARI: Ahad
TEMPOH: 60 minit
UNIT: 7. KOORDINAT, NISBAH DAN KADARAN
TOPIK: JARAK DI ANTARA DUA KOORDINAT
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
7.1 7.1.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran satu dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya menentukan jarak mengufuk dan jarak
(i) Menentukan jarak mengufuk dan jarak
mencancang antara dua koordinat dengan betul.
mencancang antara dua koordinat.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 235-237, kad soalan
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
1. Murid meneliti Satah Cartes dan memerhati kedudukan paksi-x dan paksi-y
dan jarak.
_____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:-
objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid diberikan penerangan tentang titik mula dan titik akhir untuk diberi latihan pengayaan.
menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang yang tepat. (KBAT)
3. Murid meneliti Satah Cartes yang menunjukkan ruang di dalam rumah _____ / _____ murid dapat mencapai
Rashwin. objektif pembelajaran dengan
4. Murid menjawab soalan spontan yang dikemukakan oleh guru tentang bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
kedudukan antara dua koordinat berpandukan satah Cartes dalam buku teks
ms 236. (PAK 21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. mencapai objektif pembelajaran dan
6. Setiap kumpulan diberikan satah Cartes yang dilengkapi gambar dan diberi latihan pemulihan.
koordinat serta kad soalan. Murid diminta menentukan koordinat jarak
mengufuk dan jarak mencancang antara dua koordinat sesuatu tempat PdPC pada hari ini:
berpandukan arahan dalam kad soalan. (PAK 21) Memuaskan
Tidak memuaskan
7. Murid menjawab soalan ‘Cuba Ini’ dalam kumpulan. (PBD)
Penutup:-
8. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Table Talkers (Perbincangan
KBAT Menganalis PAK-21
di meja)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________
 MINGGU
37

Disediakan oleh, Disemak oleh,