RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

MINGGU: 26
TEMA: 5 : NEGARAKU TERCINTA KELAS: 1 PINTAR 2022
TARIKH: 26 SEPTEMBER
UNIT: 15 : Sikap Yang Baik MASA: 7.20-8.20 PAGI
2022
TOPIK: Bersopan-santun TEMPOH: 60 minit
HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.1 (i) Hemah Tinggi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Membina ayat penyata berdasarkan gambar. Murid berjaya memahami dan membina ayat penyata
2. Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdasarkan gambar dengan betul.
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 93, Buku Aktiviti: 19-20
Tatabahasa - Ayat Penyata
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti Utama:- latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk

___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid meneliti gambar dalam buku teks ms 93. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid dibimbing membina ayat penyata berdasarkan gambar yang diberi.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 19-20. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Memuaskan /
pelajaran. (KBAT)
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

TEMA: 5. JATI DIRI, PATRIOTISME DAN MINGGU: 26

KELAS: 2 PINTAR 2022
KEWARGANEGARAAN TARIKH: 26 SEPTEMBER
MASA: 10.40-12.10 PAGI
UNIT: 15 : Oh, Malaysiaku! 2022
TEMPOH: 90 minit
TOPIK: Aku Warganegara Malaysia HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.3 3.3.2 (ii) Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya memurnikan teks dari aspek tatabahasa
Memurnikan teks dari aspek tatabahasa dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 15, Buku Latihan
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
24 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu.
pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:-
latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 15. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan tanda baca.
pengukuhan.
4. Murid memurnikan teks dari aspek tatabahasa dengan bimbingan guru.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid menulis semua teks yang betul dalam dalam buku latihan. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid dikehendaki menyelesaikan ‘word search’ nama
negeri-negeri dalam Malaysia. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
MINGGU: 26
TEMA: 5 : NEGARAKU TERCINTA KELAS: 1 PINTAR 2022
MASA: 7.50-9.20 PAGI TARIKH: 27 SEPTEMBER
UNIT: 15 : Sikap Yang Baik 2022
TOPIK: Bantu-membantu TEMPOH: 90 minit
HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.1 (ii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya memahami dan membina ayat tanya
Membina ayat tanya berdasarkan bahan. berdasarkan bahan dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 94, Buku Aktiviti 21-22.
Tatabahasa - Ayat Tanya
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
27 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid menyanyikan lagu ‘Tanya Sama Pokok’ dengan iringan muzik. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 94
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid meneliti gambar. pengukuhan.
4. Murid dibimbing membina ayat tanya berdasarkan bahan yang diberi. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Secara berkumpulan, murid diminta untuk membina ayat tanya yang
objektif pembelajaran dan diberi
berkaitan dengan sesuatu peristiwa yang diberi oleh guru. (PAK 21) latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 21-22. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan /
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6 PINTAR MINGGU: 26
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA: 7.20-8.20 PAGI TARIKH: 28/9/2022
TOPIK: Jom, Kita Lakarkan Produk TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
8.1 8.1.3 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menghasilkan lakaran bermaklumat reka
Melakar reka bentuk produk yang hendak dibina. bentuk produk yang akan dibina.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 48-49
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 29 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid menghasilkan 3 lakaran idea produk tabung. (PAK21)
4. Murid membuat lakaran bermaklumat bagi ketiga-tiga lakaran idea. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid memilih lakaran terbaik untuk menghasilkan produk yang terbaik. objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
(PBD)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 5. JATI DIRI, PATRIOTISME MINGGU: 26
KELAS: 2 PINTAR 2022
DAN KEWARGANERGARAAN MASA: 8.20-9.20 PAGI
TARIKH: 28 SEPTEMBER
UNIT: 15 : Oh, Malaysiaku! 2022
TEMPOH: 60 minit
TOPIK: Kad Pengenalan dan Sijil Kelahiran HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.2 4.2.3 (i), (ii) Sayang akan negara Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendeklamasikan sajak dengan intonasi dan
1. Mendeklamasikan sajak. sebutan yang betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 16, Buku Aktiviti: 21
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video contoh cara mendeklamasikan sajak yang betul. 27 / 32 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti Utama:- pembelajaran dengan baik dan diberi
pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 16. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing mengenal pasti sajak bebas dan sajak berangkap. bimbingan dan diberi pengukuhan.

4. Murid mendeklamasikan sajak dengan bimbingan guru. (KBAT)

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Secara berkumpulan, murid membuat buku aktiviti dan mendeklamasikan objektif pembelajaran dan diberi
sajak dengan intonasi dan sebutan yang betul tanpa bimbingan guru. (PAK pemulihan.

21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 6.0 Reka Bentuk
Pengatucaraan KELAS: 5 PINTAR MINGGU: 26
UNIT: 3. REKA BENTUK MASA: 10.10 – 11.10 PAGI TARIKH: 28/9/2022
PENGATURCARAAN TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
6.4 6.4.4 Gigih
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya menghasilkan atur cara berpandukan carta
1.Membina atur cara yang dikehendaki berpandukan carta
alir yang telah dibuat.
alir yang dibuat.
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 28 / 33 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini.
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid membentuk kumpulan kecil. (PAK21) objektif pembelajaran dengan
2. Murid meneruskan projek membina pengatucaraan berpandukan carta alir bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
yang dibuat sebelum ini. (KBAT)
3. Murid mempamerkan atur cara yang telah disiapkan disudut yang sesuai di ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
dalam kelas. (PBD) latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini. Memuaskan /
Tidak memuaskan

KBAT Mencipta PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan tentang Murid membandingkan atur cara yang Murid diberikan lembaran kerja
atur cara yang telah disiapkan. telah disiapkan tambahan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6 BESTARI MINGGU: 26
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA: 11.40-12.40 PAGI TARIKH: 28/9/2022
TOPIK: Jom, Kita Lakarkan Produk TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
8.1 8.1.3 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menghasilkan lakaran bermaklumat reka
Melakar reka bentuk produk yang hendak dibina. bentuk produk yang akan dibina.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 48-49
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 29 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid menghasilkan 3 lakaran idea produk tabung. (PAK21)
4. Murid membuat lakaran bermaklumat bagi ketiga-tiga lakaran idea. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid memilih lakaran terbaik untuk menghasilkan produk yang terbaik. objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
(PBD)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI
KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: 7.50-9.20 PAGI TARIKH: 29/9/2022
UNIT: 16 : Sains Dan Kita TEMPOH: 90 minit HARI: Khamis
TOPIK: Ingat Pesanan Guru
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 (iii) Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar, memahami dan memberikan
Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan repons yang baik terhadap pesanan
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 98, Buku Aktiviti 23.
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 28 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid bersoal jawab dengan guru tentang bahan grafik dalam buku teks ms 97. pembelajaran dengan baik dan diberi
(PAK 21) latihan pengayaan.

Aktiviti:-
___ / ___ murid dapat mencapai
7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
dengan tajuk pelajaran.
pengukuhan.
8. Murid membuka buku teks ms 98.
9. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
10. Murid dibimbing melakukan aktiviti secara main peranan. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
11. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 23. (PBD)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan /
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.
Brainstorming
KBAT Mengaplikasi PAK-21
(Sumbangsaran)
 TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 5. JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 26
KEWARGANEGARAAN MASA: 10.40-12.10 PAGI TARIKH: 29/9/2022
UNIT: 15 : Oh, Malaysiaku!
TEMPOH: 90 minit HARI: Khamis
TOPIK: Jiwa Patriotik
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.2 5.2.1 (iv) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menggunakan imbuhan akhiran mengikut
Menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks konteks dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Tatabahasa
Buku Teks: 17, Buku Latihan.
Perkataan Berimbuhan Akhiran
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 26 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu mengenai imbuhan awalan. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 17. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing mengenal pasti imbuhan akhiran berdasarkan teks. pengukuhan.
4. Murid menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menyiapkan dialog dalam buku latihan. (PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Secara berkumpulan, murid melakukan simulasi berdasarkan dialog dalam latihan pemulihan.
buku teks. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
 KBAT Mencipta PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI
KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: 9.40-10.40 PAGI TARIKH: 30/9/2022
UNIT: 16 : Sains Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: Tenggelam dan Timbul
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1 (iii) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca, memahami dan menaakul bahan
Menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik untuk mendapatkan idea tersirat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 99, Buku Aktiviti 24.
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
24 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid diperkenalkan dengan maksud istilah sains.
pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 99.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid menaakul teks untuk mendapatkan idea tersirat. pengukuhan.
4. Murid menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Secara berkumpulan, murid diminta melukis objek yang tenggelam dan
objektif pembelajaran dan diberi
timbul. latihan pemulihan.
(PAK 21)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 24. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. Memuaskan /
Tidak memuaskan
Stretch to Sketch(Lukis
KBAT Menilai PAK-21
mengikut kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI
KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: 10.40-11.40 PAGI TARIKH: 30/9/2022
UNIT: 16 : Sains Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: Kenali Anggota Badan Kita
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 (i) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
Membina dan menulis perkataan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 100, Buku Aktiviti 25, You Tube link
Menulis (https://www.youtube.com/watch?v=1OZFmyq62nE )
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
23 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid menyanyikan lagu Didi and Friends - anggota badan. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 100. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid meneliti gambar anggota badan kita.
4. Murid dibimbing membina dan menulis perkataan berdasarkan gambar. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Secara berkumpulan, murid diberikan puzzle dan mereka diminta
melengkapkan puzzle tersebut. (PAK 21)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 25. (PBD)
latihan pemulihan.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
PdPC pada hari ini:
pelajaran.
Memuaskan /
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________