Anda di halaman 1dari 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PDPR)

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 KSSR (SEMAKAN)

TARIKH 8 DIS 2021


MASA 2.10PM-3.10PM / 4.00PM-5.00PM
KELAS 3 LILY / 3 IRIS
ASPEK TATABAHASA
TEMA TEMA 8: Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan
TAJUK Unit 23: Budaya Usahawan (Rakan Niaga Muda)
STANDARD KANDUNGAN 5.3
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 (iii,iv) -Ayat tanya dan Kata tanya & Ayat tanya tanpa Kata tanya
OBJEKTIF Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :
1. Memahami konteks penggunaan ayat dan kata tanya & ayat tanya tanpa kata tanya dengan jelas.
2. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa kata tanya dalam konteks penggunaan
yang sesuai dan betul.
AKTIVITI
1. Guru mengimbas kembali topik yang dipelajari pada sesi pembelajaran yang lepas dan menerangkan
topik yang ingin dipelajari pada hari ini.
2. Murid mengenal pasti ayat tanya dengan & tanpa kata tanya yang terdapat dalam teks.
3. Sesi perbincangan dan soal jawab.
4. Murid membina ayat tanya dengan & tanpa kata tanya yang sesuai sambil dibimbing oleh guru.
5. Murid membuat aktiviti /latihan yang diberikan oleh guru.
6. Guru membuat rumusan keseluruhan sesi PdPc yang dilakukan kepada murid-murid mengenai sesi PdPc
yang dipelajari pada hari ini.

SISTEM BAHASA Ayat


KRITERIA 1. Murid dapat menguasai konteks penggunaan kata & ayat tanya yang sesuai dan tepat.
KEJAYAAN 2. Murid dapat membina sekurang-kurangnya 5 ayat tanya dengan kata tanya & 5 ayat tanya tanpa kata tanya dalam
konteks penggunaan yang betul.
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) / Buku Latihan Spesimen KURIKULUM
Patriotisme
Power Point Video (EMK)
Wordwall Carta / Nilai Murni
/ Kad Perkataan / Lain-lain TMK
/ Lain-lain

KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan


KE-21 / Mahir / Bermaklumat PDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
Hot seat Gallery walk
/ Pemikir Penyayang
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
/ Bersifat ingin tahu / Lain-lain 3 stray 1 stay / Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian Lisan


PENGAJARAN & / Tugasan / Hasil Kerja Quizizz / Wordwall
PEMBELAJARAN Drama Projek / Lain-lain

REFLEKSI 3 L=

3I=
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3 KSSR (SEMAKAN)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5.00PM – 5.30PM (3J)

42 Rabu 8 Dis 2021 3J Pendidikan Jasmani

30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 4: SEMANGAT BERJUANG - ULANGKAJI

TAJUK Mari Servis - (Kemahiran Servis Menggunakan Kaki, Tangan & Alatan)

STANDARD KANDUNGAN 1.6, 2.6, 5.4

STANDARD
1.6.4, 2.6.3, 2.6.4, 5.4.3
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :


1. Melakukan kemahiran servis menggunakan kaki dan tangan dengan betul.
Murid dapat melakukan 5 kali ulangan kemahiran servis menggunakan kaki dan tangan
KRITERIA KEJAYAAN
dengan teknik yang betul.
1. Murid memanaskan badan dan guru menerangkan kemahiran yang ingin dipelajari
kepada murid-murid.
2. Guru melihat demostrasi kemahiran servis kaki yang dilakukan oleh guru.
AKTIVITI 3. Guru melihat demostrasi kemahiran servis tangan yang dilakukan oleh guru.
4. Murid melakukan kemahiran yang ditunjukkan oleh guru secara individu dengan
PDPC
bimbingan.
5. Guru membuat rumusan keseluruhan sesi PdPc yang dilakukan kepada murid-murid
mengenai sesi PdPc yang dipelajari pada hari ini.

BBB/BBM BT m/s 24, 25

AKTIVITI PAK-21 Demostrasi EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan / lisan / tugasan

3J =

Anda mungkin juga menyukai