Standard Kandungan / Tajuk : 2.0 PENGELUARAN POLTRI
Standard Pembelajaran / Hasil Pembelajaran
2.3 Keperluan nutrisi berdasarkan umur
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN Tandakan _/ pada ruang berkenaan
(OP) (KK) Strategi PdPc Murid dapat : Inkuiri penemuan 2.3.4 Menghasilkan satu program Tutorial - perbincangan / pemberian makanan, air dan vitamin 1. Mencipta satu program pemberian Penyelesaian masalah kepada ternakan untuk satu tempoh makanan ayam / puyuh secara Simulasi - main peranan ternakan berkesan dan boleh dijadikan contoh Pembelajaran berasaskan masalah Pembelajaran berasaskan projek Amali/Hands on/Ujikaji / Kajian Lapangan Bimbingan berfokus individu/kumpulan Lain lain Nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid
1. Guru memberi penerangan tajuk yang akan Perbincangan kumpulan - Round Table / Aktiviti Permulaan diajar pada hari ini. Guru menunjukkan beberapa jenis Perbincangan Think Pair Share makanan ternakan ayam Pembentangan dan Gallery walk Forum - Hot Seat 1. Tunjukcara/ video menghasilkan formulasi makanan Susun dan kembang idea (Peta I Think) poltri Kajian isu Gerak kerja amali 2. Perbincangan kumpulan/ sumber internet Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan Aktiviti Utama Latihan berfokus - Penyelesaian masalah 3. Setiap kumpulan menghasilkan formulasi makanan Lain lain nyatakan : poltri
4. Setiap kumpulan membentangkan kadar formulasi
makanan yang dibuat dan kepentingannya KBAT
1. Guru menyoal pelajar sebagai penilaian Mengaplikasi / Catatan KBAT
Aktiviti Penutup 2. Guru dan murid membuat rumusan pdpc Menganalisis Menilai Mencipta Peta Pemikiran (IThink) Peta bulatan Peta dakap Refleksi Peta buih Peta alir Peta buih berganda Peta titi Peta pokok EMK dan Nilai Belajar dari kesilapan Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar murni Nyatakan : LCD dan Visualiser Gerakkerja susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan Kertas mahjung murid / Kemahiran Insaniah (Soft Skill) Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil Pelajar Kepimpinan Latihan Bertulis / Tahap 1 Komunikasi / Lisan / Soal Jawab / Tahap 2 Kerjasama berpasukan / Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa Ujian Pre dan Post Pembentangan / Tahap 4 Kritis dan kreatif persembahan Tahap 5 Lain-lain Nyatakan : Lain-lain nyatakan : Tahap 6
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional