Standard Pembelajaran

SK MUADZAM JAYA
26700 MUADZAM SHAH

PAHANG DARUL MAKMUR’
______________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : Kemahiran Hidup (KH)
Minggu: 25 Kelas: PPKI 4 Syafie Tarikh:20.09.2022 Hari: Selasa Masa: 08.10 - 09.10
Bidang/ Tajuk: 3.0
Standard Kandungan: 3.1
Standard Pembelajaran: 3.1.2
Objektif Pembelajaran Tandakan √ pada ruangan yang berkenaan

Di akhir pembelajaran, murid dapat mengaplikasi cara menanam sayuran berdaun pada tapak Strategi PdPc
semaian dengan betul melalui bimbingan guru. Inkuiri Penemuan
(Projek Perkebunan 25 JUN 2022- 30 SEPTEMBER 2022) Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
Simulasi – main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah

Kriteria Kejayaan (SC) Pembelajaran berasaskan projek /
Amali/ Hands on/ Ujikaji /
a) Murid dapat menerangkan lisan bagaimana menyemai benih sawi,bendi,bayam Kajian Lapangan
merah dan terung bulat dengan langkah-langkah yang betul. Bimbingan berfokus individu/ kump /
b) Murid dapat menanam anak pokok sawi,bayam merah,bendi dan terung bulat dalam Belajar melalui bermain
tapak semaian ‘tray’, polibeg dan pada batas tanaman dengan teknik yang betul Lain-lain:
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid
1.Murid diceritakan oleh guru tentang perkembangan projek perkebunan Perbincangan kumpulan - Round Table
Aktiviti yang telah dibuat. Guru mengaitkan tajuk PdPc hari ini.
Permulaan Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
2.Murid diajar guru cara menyemai biji benih sayur sawi,bayam,bendi dan Forum - Hot Seat
lain-lain pada tapak semaian:‘tray dan polibeg dengan teknik yang betul Susun dan kembang idea (Peta I Think)
3.Murid menyemai biji benih sayur sawi,cili,bayam,bendi dan lain-lain dan Kajian isu
cara menanamnya pada ‘tray’, polibeg dan tapak semaian (batas), dengan Gerak kerja amali /
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Aktiviti Utama teknik yang betul melalui bimbingan guru.
Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
4.Sesi Pengukuhan: Murid menyiram dan membaja tanaman secara berkala
Lain lain:
dengan bergilir-gilir bersama murid-murid lain. Pembentangan lisan
KBAT/KBAR
5.Murid ditanya kembali apa yang telah dipelajari pada PdPc hari ini. Guru Mengaplikasi / Mengingat
Aktiviti membuat kesimpulan dan penutup.
penutup Menganalisis / Memahami
Menilai
Mencipta
/ murid dapat mencapai objektif PdPc yang ditetapkan dan / murid Peta Pemikiran ( I Think )
Peta bulatan Peta dakap
tidak mencapai objektif PdPc dan akan diberi ulangan bimbingan guru
Refleksi Peta buih Peta alir
dalam sesi Pdpc akan datang. Peta pokok Peta buih
Peta titi berganda
Emk dan Nilai Disiplin Tool PdPc/ Bahan bantu Mengajar :
Murni sarung tangan,kasut but,sudip tangan dan
Gerak Kerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan pencakar tangan,plastik litup bumi,petak
Susulan Murid semaian,baja AB,tanah hitam,’peatmoss’
/ Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
Pentaksiran Tahap Penguasaan Bil. Pelajar Kepimpinan
Latihan bertulis Tahap 1 Komunikasi /
Lisan/ Soal jawab / Tahap 2 Kerjasama berpasukan /
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif /
Pembentangan/ Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Persembahan
Lain-lain: Amali / Tahap 6
berkebun
Tandatangan Guru : Tandatangan Guru Besar/GPK:

SK MUADZAM JAYA
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR
______________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATA PELAJARAN : Pendidikan Moral
Minggu: 25 Kelas: PPKI 3 Maliki Tarikh: 20.09.2022 Hari: Selasa Masa: 09.10 - 09.40
Bidang/ Tajuk: 7.0

Di akhir pembelajaran, murid dapat menyebut lisan dengan contoh sekurang-kurangnya 4 Strategi PdPc
daripada 5 cara menyayangi bilik darjah dengan bimbingan guru. Inkuiri Penemuan
Tutorial - perbincangan

Kriteria Kejayaan (SC) Pembelajaran berasaskan projek
1. Murid dapat menunjukkan 5 cara menyayangi bilik darjah dengan bimbingan yang Kajian Lapangan
minimum dari guru. Bimbingan berfokus individu/ kump
Belajar melalui bermain
Lain-lain:
1.Murid ditunjuk guru cara menghias bilik darjah. Guru mengaitkan tajuk Perbincangan kumpulan - Round Table
Aktiviti PdPr pada hari ini.
2.Murid diajar/diulangkaji guru cara menyayangi bilik darjah dengan Forum - Hot Seat
bimbingan guru. Susun dan kembang idea (Peta I Think)
3.Murid menunjukkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 cara menyayangi Kajian isu
bilik darjah dengan bimbingan guru. Gerak kerja amali /
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Aktiviti Utama 4.Sesi Pengukuhan: Murid melihat 5 video cara menyayangi bilik darjah dan
melakonkan watak dalam kelas dengan bimbingan guru
Lain lain:
KBAT/KBAR
5.Murid ditanya kembali apa yang telah dipelajari pada PdPr hari ini. Guru Mengaplikasi / Mengingat /
penutup Menganalisis Memahami
Menilai
Mencipta
/ murid dapat mencapai objektif PdPc yang ditetapkan dan / murid Peta Pemikiran ( I Think )
tidak mencapai objektif PdPc dan akan diberi ulangan bimbingan guru
dalam sesi Pdpc akan datang. Peta pokok Peta buih
Peta titi berganda
Murni Video You Tube: cara bersih kelas,hias kelas
Gerak Kerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Susulan Murid / Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
Lisan/ Soal jawab / Tahap 2 Kerjasama berpasukan /
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan/ / Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Persembahan
Lain-lain: Tahap 6

SK MUADZAM JAYA
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR
______________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATA PELAJARAN : Muzik (MZ)
Minggu: 25 Kelas: PPKI 5 Hanafi Tarikh: 20.09.2022 Hari: Selasa Masa: 11.10-12.10
Bidang/ Tajuk: 2.0

Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan gerakan mengikut lagu ‘Jalur Gemilang’ dengan Strategi PdPc
bimbingan guru. Inkuiri Penemuan
Tutorial - perbincangan

Kriteria Kejayaan (SC) Pembelajaran berasaskan projek
a) Murid dapat melakukan gerakan mengikut lagu ‘Jalur Gemilang’ dengan bimbingan Kajian Lapangan
minimum dari guru. Bimbingan berfokus individu/ kump
Belajar melalui bermain

Lain-lain:
1.Murid ditanya guru tentang PdPc lepas. Perbincangan kumpulan - Round Table
Aktiviti
2.Murid diajar gerakan mengikut lagu ‘Jalur Gemilang’. Forum - Hot Seat
3.Murid melakukan gerakan mengikut lagu ‘Jalur Gemilang’ Susun dan kembang idea (Peta I Think)
4.Sesi Pengukuhan: Murid melakukan gerakan mengikut lagu ‘Jalur Kajian isu
Gemilang’ (Pertandingan) Gerak kerja amali /
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan /
Aktiviti Utama
Lain lain:
KBAT/KBAR
5.Murid ditanya kembali apa yang telah dipelajari pada PdPc hari ini. Guru Mengaplikasi Mengingat
penutup Menganalisis Memahami
Menilai
Mencipta /
/ murid dapat mencapai objektif PdPc yang ditetapkan dan murid tidak Peta Pemikiran ( I Think )
mencapai objektif PdPc dan akan diberi ulangan bimbingan guru dalam
sesi Pdpc akan datang. Peta pokok Peta buih
Peta titi berganda
Murni Video (YouTube) Jalur Gemilang’
Gerak Kerja Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Susulan Murid / Kemahiran Insaniah (Soft Skill)
Lisan/ Soal jawab / Tahap 2 Kerjasama berpasukan

Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan/ / Tahap 5 Lain-lain Nyatakan :
Persembahan
Lain-lain: Tahap 6

Standard Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standard Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK MUADZAM JAYA

26700 MUADZAM SHAH

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : Kemahiran Hidup (KH)

Objektif Pembelajaran Tandakan √ pada ruangan yang berkenaan

Pembelajaran berasaskan masalah

Tandatangan Guru : Tandatangan Guru Besar/GPK:

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)

MATA PELAJARAN : Pendidikan Moral

Objektif Pembelajaran Tandakan √ pada ruangan yang berkenaan

Pembelajaran berasaskan masalah

Tandatangan Guru : Tandatangan Guru Besar/GPK:

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)

MATA PELAJARAN : Muzik (MZ)

Objektif Pembelajaran Tandakan √ pada ruangan yang berkenaan

Pembelajaran berasaskan masalah

Belajar melalui bermain

Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa

Tandatangan Guru : Tandatangan Guru Besar/GPK:

Anda mungkin juga menyukai