RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 1

TARIKH 14/6/2022 MASA 8.15 – 9.45
MINGGU 11 HARI Selasa KELAS 1 Al-Farabi
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Rakan Sekelas
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2(i) Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
soalan
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar
2. Memberikan respon dengan betul
1. Memberikan empat respons yang betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kawan baharu

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran

1. Murid akan menjalani sesi soal jawab 5. Murid mendengar dan berbincang dengan
berdasarkan gambar. Cafe (Warung Kopi) rakan mengenai respons terhadap soalan
2. Murid di minta untuk membaca dan diberikan. Quadrat Activity (Aktiviti
memahami teks. Berempat)
3. Murid akan memberi sepenuh perhatian 6. Murid memberikan respons terhadap soalan
terhadap penerangan guru tentang teks dan yang didengar
gambar yang dilihat. 7. Murid yang tidak dapat memberikan respon
4. Murid mendengar dan memberikan respons akan dibantu dengan murid yang mahir.
yang betul terhadap soalan dengan
bimbingan guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kawan baharu dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 021-022 Buku Aktiviti hlmn 023
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Café (Warung Kopi) PAK-21 Quadrat Activity (Aktiviti
Berempat)
KBAT Menganalisis KB Menghubungkaitk
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Choose an item.
JK EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Semangat
bermasyarakat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN 8 14 6
REFLEKSI 28 / 34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
Minggu 11 Tarikh 14/06/2022 Hari Selasa
Kelas 4 Al-Bathoni Masa 10.45-11.45 Kehadiran 16/18
2. Kesihatan dan 5. Persekitaran Kemahir Mendengar dan
Tema Unit
Kebersihan Bersih Hidup Ceria an Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat
pelbagai tujuan. dan tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat 1. Membuat banding beza menggunakan Peta Buih
dan tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan Berganda dan menjelaskannya.
kreatif.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Kempen Bebas Penyedut Minuman 3. Murid membaca dan memahami 7. Murid mendengar guru membuat
Plastik (Buku Teks: 29) teks dengan bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
1. Murid berbual-bual tentang gambar 4. Murid menjelaskan dan
dengan bimbingan guru. membanding beza maklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tersurat dengan menggunakan idea
tentang isi pelajaran dan kaitannya yang kritis dan kreatif.
dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat banding beza
menggunakan Peta Buih Berganda
dan menjelaskannya.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Kemahiran Berfikir / KBAT Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Kemahiran Belajar Cara
Pembelajaran
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Belajar
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
(EMK)
Kelestarian Global Abad Ke-21
Main Peranan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: 90%
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan 1
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan 15
/ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an
Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
item.