RPH Minggu 33 BM THN 3 by Cikgu Gorgeous

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 32
HARI Ahad KELAS
TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

TAJUK Inovasi dalam Penternakan
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.3(i) Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap
PEMBELAJARAN
soalan bertumpu
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :

dapat :
1. Mendengar dan mentafsir soalan dengan

1. Mendengar, mentafsir dan memberikan lapan teliti
respons terhadap soalan bertumpu
2. Memberikan respon yang sesuai terhadap
soalan bertumpu
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang inovasi taman arnab.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami bahan. 5. Murid mendengar dan mentaksir soalan
bertumpu dengan pasangan.
2. Murid mendengar dan mentaksir soalan 6. Murid melengkapkan perbualan dan
bertumpu dengan pasangan. mensimulasikan. Simulation (Simulasi)
7. Murid diminta untuk fokus terhadap simulasi
3. Murid memberikan respons terhadap soalan
yang ditunjukkan oleh murid di hadapan.
bertumpu. 3 Steps Interview (3 Langkah
Temubual)
4. Murid akan dipanggil secara rawak untuk

membacakan resopons terhadap soalan
bertumpu.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang inovasi taman arnab dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
BUKU Buku Teks hlmn 051 Buku Aktiviti hlmn 055
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

Kontekstual
PAK-21 3 Steps Interview (3 PAK-21 Simulation
Langkah Temubual) (Simulasi)
KBAT Memahami KB Mentaksir
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Penternakan EMK: NILAI Keusahawanan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

MINGGU 32
HARI Ahad KELAS

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD 2.2.1(iii) Membaca, memahami dan mengecam idea keseluruhan
PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan kaki

PKJR
STANDARD 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan pencahayaan

PEMBELAJARAN PKJR
dapat memberikan kesan kepada pejalan kaki
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat :
1. Membaca, memahami dan mengecam idea 1. Membaca dan mengenal pasti makumat
keseluruhan berdasarkan __ daripada tiga berdasarkan bahan
maklumat
2. Menyatakan idea kseluruhan berdasarkan
maklumat yang dikenal pasti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang salutan nano.
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid berbincang dengan guru tentang
gambar. keseluruhan idea yang dinyatakan.
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian 6. Murid membaca dan menaksir dialog.
terhadap penerangan guru tentang teks dan
gambar yang dilihat. 7. Murid menulis idea keseluruhan teks. Write
It Out (Tuliskanlah)
3. Murid berbincang mengecam maklumat
dalam bahan. Spot It (Kenali Ia)
4. Murid menyatakan idea keseluruhan

berdasarkan maklumat.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang salutan nano dengan bimbingan guru.


Konstruktivisme
PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21 Write It Out
(Tuliskanlah)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Penternakan EMK: NILAI Kerajinan

PELILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 32
HARI Ahad KELAS

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.4(i) Menulis ayat yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis


dapat :
1.Menulis ayat yang dimlakkan

1. Menulis enam ayat yang diimlakkan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang contoh kejayaan.
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid akan dipantau oleh guru ketika
gambar. menulis ayat yang diimlakkan.
2. Murid mendengar ayat yang dibaca oleh 6. Murid mendengar ayat yang dibaca oleh
guru dengan telitinya. Teach Me (Ajarkan guru dengan telitinya. Watch & Listen
Saya) (Lihat & Dengar)
3. Murid diminta untuk menerangkan 7. Murid mengimlak ayat yang dibaca guru
penjelasan guru sebentar tadi. dalam buku latihan.
4. Murid menulis ayat yang diimlakkan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang contoh kejayaan dengan bimbingan guru..

ABM/BBM - STRATEGI PdP Intrapersonal

PAK-21 Teach Me (Ajarkan Saya) PAK-21 Watch & Listen
(Lihat & Dengar)
KBAT Memahami KB Mengecam
EMK : ILMU Penternakan EMK: NILAI Berdikari

PELILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 32
HARI Ahad KELAS

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD 5.1.4(ii) Memahami dan menggunakan kata sendi nama mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa


dapat :
1. Memahami penggunaan kata sendi nama

1. Memahami dan menggunakan enam kata yang betul
sendi nama mengikut konteks
2.Membina ayat menggunakan kata sendi
nama dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pengeraman mudah alih.
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid melengkapkan ayat dengan kata
gambar. sendi yang betul. Guess Game (Tekalah)
2. Murid akan focus terhadap penerangan guru 6. Murid akan menunjukkan ayat yang telah
tentang teks dan gambar yang dilihat dilengkapkan.kepada guru
3. Murid membina ayat menggunakan kata 7. Murid membaca teks yang dilengkapkan
sendi nama. Question Builder (Pembina menggunakan kata sendi yang betul
Soalan)
4. Murid akan dipantau oleh guru ketika

membina ayat
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pengeraman mudah alih dengan bimbingan guru

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PAK-21 Question Builder (Pembina PAK-21 Guess Game
Soalan) (Tekalah)
KBAT Memahami KB Menghubung
kaitkan
EMK : ILMU Pertanian EMK: NILAI Berusaha
PELILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
latihan pemulihan

MINGGU 32
HARI Ahad KELAS

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD 5.1.4(iv) Memahami dan menggunakan kata tanya mengikut konteks
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa


dapat :
1. Memahami penggunanan kata tanya yang

1. Memahami dan menggunakan enam kata betul
tanya mengikut konteks
2.Membina ayat tanya menggunakan kata
tanya dengan betul
1Murid mendengar penerangan guru tentang udang galah air bukit
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid menggunakan kata tanya untuk
gambar. melengkapkan teks.
2. Murid memberikan tumpuan sepenuhnya 6. Murid akan menunjukkan teks yang telah
terhadap penerangan guru tentang teks dan dilengkapkan kepada guru.
gambar yang dilihat 7. Murid membina ayat tanya menggunakan
3. Murid diminta untuk menerangkan kata tanya yang betul berdasarkan gambar.
penjelasan guru tentang teks dan gambar Constructivism (Konstruktivisme)
yang dilihat
4. Murid mengenal pasti kata tanya. List It Out

(Senaraikannya)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang udang galah air bukit dengan bimbingan guru.


Kontekstual
PAK-21 List It Out (Senaraikannya) PAK-21 Constructivism
(Konstruktivisme)
KBAT Memahami KB Menghubung
kaitkan
EMK : ILMU Penternakan EMK: NILAI Kerajinan

PELILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 33 BM THN 3 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 33 BM THN 3 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :

1. Mendengar dan mentafsir soalan dengan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

4. Murid akan dipanggil secara rawak untuk

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 051 Buku Aktiviti hlmn 055

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

STANDARD KANDUNGAN 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan kaki

STANDARD 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan pencahayaan

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

4. Murid menyatakan idea keseluruhan

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

KEMAHIRAN Kemahiran Menulis

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :

1.Menulis ayat yang dimlakkan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

4. Murid menulis ayat yang diimlakkan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

ABM/BBM - STRATEGI PdP Intrapersonal

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :

1. Memahami penggunaan kata sendi nama

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

4. Murid akan dipantau oleh guru ketika

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PELILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3