Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia

Tahun : 4 Ibnu Khaldun
Tarikh /Hari : 24 Ogos 2015 (Isnin)
Bil Murid : 32 orang
Masa : 11.00 pagi sehingga 12.00 tengah hari
Tema : Ekonomi berwawasan
Tajuk : Sumber Pendapatan.

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan
5.3 Memahami dan membina ayat yang
ayat pasif dengan betul dalam pelbagai
betul dalam pelbagai situasi.
situasi.

Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:

i. Mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif berpandukan gambar dan teks.
ii. Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang gambar dan teks.

Sistem Bahasa
 Ayat aktif dan ayat pasif
 Kata kerja

BBB :Origami kapal, Lembaran kerja, Buku teks m/d 152 dan sampul surat.
BCB :Kemahiran membaca
KB :Menghubung kait, Merumus, Menjana idea,
KP :Intrapersonal
Nilai Murni :Kerjasama
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat perahu.

Bahan Bantu Belajar (BBB)

BIL JENIS BILANGAN

1 Set Susunan Ayat 6
2 Buku teks 32
3 Lembaran kerja 32

Noor Afifah Azizan

G6.7 PSV 2015
 Rancangan Pengajaran Harian
Bahasa Malaysia Tahun 4 Ibnu Khaldun

LANGKA AKTIVITI PENGAJARAN DAN

ISI PELAJARAN CATATAN
H / MASA PEMBELAJARAN

Contoh soalan
1. Cuba awak teka apa yang
saya bakal buat? BBB
1. Guru membina sampan  Origami
Set Jangkaan jawapan menggunakan kertas (origami) kapal
Induksi 1. Perahu 2. Murid dan guru bersoal jawab
(5 minit) 2. Kapal tentang perahu. KB
3. Kotak 3. Murid dan guru  Menghubun
menghubungkaitkan dengan isi g kait
Isi pelajaran pelajaran pada hari ini.
-Kaitan origami dengan tajuk dan
isi pelajaran.
Membaca Teks BBB
1. Murid membaca buku teks
- Pengusaha Perahu  Buku teks
secara mentalis.
Langkah Tradisional. m/d 152
2. Semua murid diminta membaca
1
teks.
(10 minit) BCB
3. Murid dibimbing oleh guru
 Kemahiran
membaca teks dengan sebutan
membac
dan intonasi yang betul.
a
Permainan bahasa
1. Murid diagihkan dalam beberapa
i. Para pekerja membuat perahu kumpulan.
KB
di dalam bangsal. 2. Murid diberi sampul yang
 Menjana idea
ii. Pelbagai peralatan digunakan mengandungi perkataan-
Langkah untuk membuat perahu. perkataan yang perlu disusun
2 BBB
iii. Perahu dihasilkan secara untuk menjadi ayat aktif dan
( 15 minit)  Sampul
tradisional. pasif.
surat
iv. Pak Leman mengecat perahu 3. Guru membimbing murid
dengan warna coklat. melaksanakan aktiviti.
Nilai Murni
v. Pekerja menggunakan kayu 4. Murid membaca hasil
 Kerjasama
untuk membina badan perahu. perbincangan kumpulan masing-
vi. Akhirnya, perahu dapat masing.
disiapkan mengikut jadual.

Noor Afifah Azizan

G6.7 PSV 2015
 Membaca maklumat daripada
petikan teks.
i. Para pekerja membuat perahu 2. Murid menyalin semula setiap
di dalam bangsal.
ii. Pelbagai peralatan digunakan
untuk membuat perahu.
iii. Perahu dihasilkan secara
tradisional.
iv. Pak Leman mengecat perahu
dengan warna coklat.
i. Pekerja menggunakan kayu
Langkah untuk membina badan perahu. 2. Murid diminta untuk mengisi
3 ii. Akhirnya, perahu dapat
( 25 disiapkan mengikut jadual.
minit)
Kognitif:
Rumusan isi pelajaran
-Menggunakan ayat untuk
Penutup
menceritakan semula.
(5 minit)
-Menyatakan usaha dan nilai
murni yang dipelajari.
Sosial :
Penerapan nilai murni
Noor Afifah Azizan
G6.7 PSV 2015
1. Guru membincangkan mengenai
ayat pasif dan ayat aktif yang
dibina pada langkah dua.
ayat pasif dan ayat aktif yang
telah dibincangkan.
3. Murid perlu menggariskan kata
kerja yang terdapat di dalam
setiap ayat.
Penilaian
BBB
1. Murid diberi lembaran kerja.
 Lembaran
kerja
tempat kosong dengan pilihan
jawapan yang diberikan.
KB
 Menjana idea
Pengayaan
(Pengayaan)
1. Guru memberikan lima kata
kerja.
2. Secara individu, murid membina
ayat ringkas berdasarkan kata
kerja yang diberikan.
Pemulihan
1. Murid dibimbing mengenal pasti
ayat aktif dan ayat pasif di dalam
petikan.
2. Murid membaca ayat pasif dan
aktif.
KB
1. Guru merumuskan isi pelajaran
 Merumus
dan membuat kesimpulan.
2. Guru memberikan pujian atas
KP
sikap murid yang melibatkan diri.
 Intrapersonal
Ulasan Pensyarah Pembimbing/ Guru Pembimbing

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Noor Afifah Azizan

G6.7 PSV 2015