RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

(MODEL KWLH)

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tingkatan: 3 Amanah

Masa: 40 Minit

Bil. Murid: 40 orang

Tema: Komsas

Tajuk: Sajak Kian Kita Lupa

Bidang: Estetik

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

HPU ARAS 1 (ii)
10.0 Memahami dan memberikan respons Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
peribadi tentang karya sastera menggunakan perkataan sendiri.
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Objektif Pengajaran :

Pada akhir pembelajaran pelajar dapat:

(1) Menyatakan tema dan tiga persoalan daripada sajak Mahsuri.

(2) Menyatakan tiga nilai dan tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak Mahsuri.

Pengetahuan Sedia ada Pelajar:

(1) Para pelajar telah mempelajari cara-cara mendeklamasikan sajak.

Penyerapan

Nilai Murni : Patriotisme dan keberanian.

Ilmu : Ilmu Sejarah dan Sastera

KBKK : Kemahiran berfikir dan pembelajaran kontekstual.

Penggabungjalinan : Kemahiran bertutur dan kemahiran menulis

OBJEKTIF KANDUNGAN AKTIVITI ALAT/KBT/KBKK/NILAI

FASA DAN
KANDUNGAN
Induksi Set - Guru menunjukkan beberapa keping gambar ABM:
(3 minit) yang menunjukkan tempat-tempat yang Beberapa keping gambar
terkenal di Malaysia. KBT:
- Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang Kemahiran berfikir
ganbar yang ditunjukkan. Contohnya:
(1) Apakah yang kamu tahu tentang gambar
tersebut?
Fasa 1: Know Guru mengaitkan pengetahuan pelajar dengan KBT:
(5 minit) pembelajaran yang lepas seperti cara-cara Kemahiran berfikir
mendeklamasikan sajak dan bentuk sajak.
Fasa 2 : Want - Guru mengedarkan beberapa kepingan kertas ABM:
(10 minit) yang mengandungi sajak Kian Kita Lupa. Petikan teks
- Guru mendeklamasikan sebahagian daripada KBT:
rangkap sajak tersebut. Kemahiran bertutur
- Guru meminta dua orang pelajar untuk
mendeklamasikan sajak.
Fasa 3: Learn - Guru menggunakan teknik bersoal jawab ABM:
(10 minit) dengan para pelajar. Petikan teks
- Guru berbincang dengan pelajar tentang tema Kertas dan pen
dan persoalan serta nilai dan pengajaran. KBT:
-Kemahiran menulis

Fasa 4: How - Guru menunjukkan beberapa majalah supaya ABM:

(10 minit) pelajar dapat pengetahuan yang lebih tentang Majalah Bahasa
sajak yang dipelajari.
Penutup Guru bertanya tentang iktibar yang boleh Nilai:
(2 minit) diambil daripada sajak Kian Kita Lupa. Rasional