RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

SMK SEMOP, DARO

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 33
Hari KHAMIS
Tarikh 13.9.2018
Masa 1050-1150
Kelas 1B
Tema TEMA 11 : SEJARAH DAN WARISAN
Tajuk UNIT 22 : SENI WARISAN ANAK BANGSA
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1) Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea dalam pengumuman
dan ucapan dengan memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.
Aktiviti 1. Pelajar membaca petikan yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar mendengar pengumuman dan menjelaskan maklumat mengenai
bengkel mencanting batik.
4. Pelajar mencari maklumat tentang peralatan yang digunakan untuk
mencanting batik.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Kosa kata
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kesungguhan
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat menerangkan maklumat, fakta dan idea dalam pelbagai wacana
dengan memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
SMK SEMOP, DARO

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 34
Hari SELASA
Tarikh 18.9.2018
Masa 1050-1150
Kelas 1B
Tema TEMA 11 : SEJARAH DAN WARISAN
Tajuk UNIT 22 : SENI WARISAN ANAK BANGSA
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Membaca secara mekanis pengumuman, ikrar, iklan dan promosi
dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
Aktiviti 1. Pelajar membaca petikan yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar membaca brosur tentang Istana Seri Menanti dengan sebutan,
intonasi dan nada yang sesuai.
4. Pelajar membandingkan dan membezakan Istana Seri Menanti dan
istana lain di Malaysia.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Peka pada persekitaran
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat membaca secara mekanis pengumuman, ikrar, iklan dan
promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
SMK SEMOP, DARO

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 34
Hari KHAMIS
Tarikh 20.9.2018
Masa 0830-0930
Kelas 1B
Tema TEMA 11 : SEJARAH DAN WARISAN
Tajuk UNIT 22 : SENI WARISAN ANAK BANGSA
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menulis sekurang-kurangnya lima ayat daripada situasi yang dibaca,
didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan
gramatis.
Aktiviti
1. Pelajar membaca petikan yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar menulis laporan tentang pertandingan permainan congkak.
4. Pelajar memberi pendapat mengenai pemainan congkak dapat
meningkatkan kemahiran matematik pemainnya.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Sistem ejaan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Hemah Tinggi
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat menulis sekurang-kurangnya lima ayat daripada situasi yang
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan
gramatis.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
SMK SEMOP, DARO

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 34
Hari RABU
Tarikh 19.9.2018
Masa 1150-1250
Kelas 1C
Tema TEMA 11 : SEJARAH DAN WARISAN
Tajuk UNIT 22 : SENI WARISAN ANAK BANGSA
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan
respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul,
rasional dan penuh penghayatan
Aktiviti 1. Pelajar membaca petikan yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar membincangkan sinopsis, tema dan persoalan dalam cerpen
Tikar Mengkuang.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Kosa kata
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Kesungguhan
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan
memberikan respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan
betul, rasional dan penuh penghayatan
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
SMK SEMOP, DARO

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 34
Hari KHAMIS
Tarikh 20.9.2018
Masa 0700-0800
Kelas 1C
Tema TEMA 11 : SEJARAH DAN WARISAN
Tajuk UNIT 22 : SENI WARISAN ANAK BANGSA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1) Mengenal pasti enam kata kerja tak transitif dalam petikan.
2) Menjelaskan maksud enam kata kerja tak transitif dalam bentuk ayat.
Aktiviti 1. Pelajar membaca petikan yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar menyenaraikan kata kerja tak transitif dan bina dialog
berdasarkan petikan.
4. Pelajar mengklasifikasikan tarian tradisional tersebut mengikut kaum
dan menceritakan keistimewaannya.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Tatabahasa
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni - Hemah Tinggi
BBM Buku Teks, -
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan
betul mengikut konteks
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang
ditetapkan.