RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

HARIAN

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 5
Hari ISNIN
Tarikh
Masa 0800-0900
Kelas 1 DELIMA
Tema TEMA 4 : SENI BERSENDIKAN BUDAYA
Tajuk UNIT 7 : CITRA BANGSA
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Berbual atau membuat wawancara tentang pengalaman diri dan keluarga
berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia secara bertatasusila.
Aktiviti 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Pelajar melakonkan watak Prof. Siti Zainon binti Ismail ditemuramah oleh
wartawan mengenai Warisan Budaya.
3. Teknik: Pembentangan
3.1 Pelajar membincangkan keperluan generasi sekarang untuk
mengharhgai budaya dan adat istiadat yang diwarisi sejak turun
temurun.
3.2 Pelajar membincangkan langkah-langkah supaya negara kita
menjadi teladan kepada negara lain yang mempunyai masyarakat
majmuk.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Bertanggung jawab
BBM Buku Teks , Kertas Mahjong
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat membuat wawancara tentang pengalaman diri dan keluarga
berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia secara bertatasusila.
Refleksi Pelajar perlu diberi lebih penekanan mengenai tajuk
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 5
Hari SELASA
Tarikh
Masa 0700-0800
Kelas 1 DELIMA
Tema TEMA 4 : SENI BERSENDIKAN BUDAYA
Tajuk UNIT 7 : CITRA BANGSA
Standard Kandungan 2.2
Standard Pembelajaran 2.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna ungu dalam petikan
dengan merujuk kamus dan glosari.
2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.
Aktiviti
1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Pelajar memberikan makna maksud perkataan yang berwarna ungu
dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari.
3. Pelajar membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan
tepat.
4. Teknik: Think-Pair-Share
3.1 Pelajar membincangkan perbezaan ciri-ciri baju Melayu cekak
musang dengan baju Melayu teluk belanga.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Kosa kata

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berprinsip

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Bertanggung jawab
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
BBM Buku Teks , Buku Latihan
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat menyatakan maksud perkataan yang berwarna ungu dalam
petikan dengan merujuk kamus dan glosari.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 5
Hari RABU
Tarikh
Masa 0700-0800
Kelas 1 DELIMA
Tema TEMA 4 : SENI BERSENDIKAN BUDAYA
Tajuk UNIT 7 : CITRA BANGSA
Standard Kandungan 3.4

Standard Pembelajaran 3.4.4

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan
menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
Aktiviti
1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Pelajar menulis surat kepada sahabat yang berada di luar negara
mengenai pembuatan gambus menggunakan ejaan yang betul dan
bahasa yang tepat, indah serta menarik.
3. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
4. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Sistem Bahasa Kosa kata

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Bertanggung jawab
BBM Buku Teks , Buku Latihan
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat menulis isi tersurat dan isi tersirat daripada bahan rangsangan
dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta
menarik.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Minggu 5
Hari KHAMIS
Tarikh
Masa 0700-0800
Kelas 1 DELIMA
Tema TEMA 4 : SENI BERSENDIKAN BUDAYA
Tajuk UNIT 7 : CITRA BANGSA
Standard Kandungan 4.4
Standard Pembelajaran 4.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mempersembahkan pengacaraan dengan menggunakan teks pengacaraan
dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai.
Aktiviti
1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran
2. Pelajar menyampaikan teks pengacaraan berdasarkan bahan
mengikut kesesuaian.
3. Pelajar menulis satu teks pengacaraan majlis rasmi di sekolah.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Secara Konstruktivisme
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Kreatif
BBM Buku Teks
Kriteria Kejayaan Pelajar dapat memberi contoh pengacaraan dengan menggunakan teks
pengacaraan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang
sesuai.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan