RPH BM 2023 Tahun 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024
Minggu : 6
Hari : Selasa
Tarikh : 2.5.2023
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

BIDANG/ TEMA/ UNIT : KEKELUARGAAN MASA : 1.20-2.20
TAJUK : Keluarga Berhemah
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
:
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1(i) Membina dan menulis perkataan
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Membina dan menulis enam perkataan
Murid dapat:
1. Membina perkataan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN :
2. Menulis perkataan dengan betul.
3. Membina ayat berdasarkan perkataan dengan betul.
Set Induksi
Murid mendengar penerangan guru tentang kad ucapan
Aktiviti
1. Murid membentuk kumpulan dan membaca dan memahami teka teki.
2. Murid berbincang dan meneka teka silang kata.
AKTIVITI PdPC
: 3. Murid membuat sekeping kad hari lahir menggunakan ayat yang
dilengkapkan.
4. Murid menampal kad ucapan mereka di keliling kelas dan membaca kad-
kad yang dipamerkan.
__________________________________________________________________
Penutup
Murid merumuskan isi pelajaran tentang kad ucapan dengan bimbingan guru.
___ / ___ orang murid yang hadir dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI / CATATAN : ___ / ___ orang murid yang hadir tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Minggu : 6
Hari : Rabu
Tarikh : 3.5.2023

BIDANG/ TEMA/ UNIT : PERPADUAN MASA : 12.50-1.50
TAJUK : Sahabat Karib
STANDARD 1.1 Mendengar dan memberikan respons
:
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2(i) Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap soalan
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

:
PEMBELAJARAN 1. Mendengar, memahami, dan memberikan empat respons terhadap
soalan
Murid dapat:
1. Mendengar sesuatu yang dituturkan dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN : 2. Memahami perkara yang dituturkan dengan baik.
3. Memberikan respons terhadap soalan dengan baik.
4. Memahami soalan yang diberikan dengan baik.
Set Induksi
Murid mendengar penerangan guru tentang kenali rakan.
Aktiviti
1.Seorang murid dipilih ke hadapan dan membaca kan pantun. Murid lain mengikut
pantun yang dibacakan. Hot Seating.
2.Murid mendengar dan bertutur untuk menjawab soalan.
3.Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan dengan bimbingan guru.
AKTIVITI PdPC 4.Murid memberikan respons terhadap soalan yang didengar.
:
_________________________________________________________________
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenali rakan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 7
Hari : Isnin
Tarikh : 8.5.2023

STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
:
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.2(iii)(iv) Membaca dan memahami perenggan dan petikan
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Membaca empat perenggan dengan sebutan yang betul
Murid dapat:
KRITERIA KEJAYAAN : 1. Membaca perenggan dengan sebutan yang betul.
2. Memahami perenggan dengan baik.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kawan baikku.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami perenggan dan petikan.

2.Murid berbincang dengan pasangan untuk menjawab pernyataan berdasarkan
perenggan dan petikan.
3.Murid membaca petikan.
4.Murid berbincang dalam kumpulan dan kemudiannya menulis jawapan yang telah
AKTIVITI PdPC dibincangkan.
: 5.Kumpulan murid (3 orang) membaca petikan dan kemudiannya menjawab soalan
bergilir-gilir.
__________________________________________________________________
Penutup
Murid merumuskan isi pelajaran tentang kad ucapan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 7
Hari : Rabu
Tarikh : 10.5.2023

:
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1(i)(ii) Membina dan menulis perkataan dan frasa
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Membina dan menulis dua perkataan dan dua frasa.
Murid dapat:
1. Membina perkataan dan frasa dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN :
2. Menulis perkataan dan frasa dengan baik.
3. Memahami perkataan dan frasa dengan baik.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bantu-membantu
Aktiviti
1.Murid membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan bahan.

2Murid mensimulasikan mengikut gambar dan ayat.
3.Murid mencantumkan suku kata menjadi perkataan.
4.Murid menulis perkataan dari suku kata yang dicantumkan.
5.Murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar. Rocket Writing
AKTIVITI PdPC
:
__________________________________________________________________
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan

guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 7
Hari : Khamis
Tarikh : 11.5.2023

STANDARD 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
:
KANDUNGAN sastera
STANDARD 4.1.1(iii) Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan
:
PEMBELAJARAN

:
PEMBELAJARAN 1. Bercerita dan menuturkan empat dialog yang mengandungi
perumpamaan.
Murid dapat:
1. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN :
2. Menuturkan dialog yang mengandungi perumpaan dengan baik.
3. Memahami dialog yang mengandungi perumpaan dengan baik.
Set Induksi
1.Murid mendengar penerangan guru tentang berbakti kepada kawan
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mengenal pasti perumpamaan.
3. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan.
4. Murid melengkapkan cerita dengan perumpamaan.
AKTIVITI PdPC 5. Murid bercerita menggunakan cerita yang telah dilengkapkan.
:
__________________________________________________________________
Penutup

guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 7
Hari : Jumaat
Tarikh : 12.5.2023

STANDARD 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
:
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata dasar mengikut
:
PEMBELAJARAN konteks

:
PEMBELAJARAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang rakanku tanggungjawabku
Murid dapat:
1. Memahami kata kerja akif transitif dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN : 2. Mengenal pasti kata kerja aktif transitif dengan baik.
3. Menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut konteks.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif secara gramatis.
Set Induksi
1.Murid mendengar penerangan guru tentang rakanku tanggungjawabku
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami bahan.

AKTIVITI PdPC
: 2. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut
konteks.
3. Murid membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif transitif.
4. Murid membina ayat dengan kata kerja aktif transitif berdasarkan gambar.
__________________________________________________________________
Penutup

guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 8
Hari : Isnin
Tarikh : 15.5.2023

TAJUK : Hidup Berjiran
:
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2(ii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap suruhan
:
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Mendengar, memahami, dan memberikan tiga respons terhadap suruhan
Murid dapat:
1. Mendengar petikan dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN :
2. Memahami petikan dengan baik.
3. Mengemukakan respons terhadap suruhan dengan baik.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bantu jiran
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami petikan dan dialog.
2. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan.
3. Murid melakonkan situasi tersebut.
4. Murid mendengar dan memahami dialog.
5. Murid menulis respons yang sesuai dan kemudiannya simulasikan.
AKTIVITI PdPC
:
__________________________________________________________________
Penutup

guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 8
Hari : Rabu
Tarikh : 17.5.2023
MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

PELAJARAN MASA 4.40-6.10
TEMA PERPADUAN
TAJUK Hidup Berjiran
STANDARD 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(i) Membaca, memahami dan mengenal pasti kosa kata
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti enam kosa kata
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membaca kosa kata dengan baik.
2. Memahami kosa kata dengan baik.
3. Mengenal pasti kosa kata dengan betul.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang majlis pengikat kemesraan.
Aktiviti
1. Murid membaca dan mengenal pasti kosa kata dalam petikan.
2. Murid diberi masa membina ayat dari kosa kata yang dipelajari.
3. Murid membaca petikan dengan suara yang lantang.
4. Murid menulis maksud kosa kata yang berhuruf tebal dengan merujuk kamus.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang majlis pengikat kemesraan dengan
bimbingan guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Minggu : 8
Hari : Jumaat
Tarikh : 19.5.2023

PEAJARAN MASA 2.20-3.20
TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(i) Membaca, memahami dan mengenal pasti kosa kata
PEMBELAJARAN
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti enam kosa kata
KEJAYAAN 1. Membaca kosa kata dengan baik.
2. Memahami kosa kata dengan baik.
3. Mengenal pasti kosa kata dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hidup berjiran
Aktiviti
1. Seorang murid dipiih untuk menbaca petikan di hadapan.
2. Murid berbincang mengenal pasti kosa kata yang sukar difahami dan mencari
maksudnya.
3. Murid menulis kosa kata dan maksudnya di atas kertas dan membentuk
rangkaian kertas.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hidup berjiran dengan bimbingan guru.
pemulihan
Minggu : 9
Hari : Isnin
Tarikh : 22.5.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1(iii) Membina dan menulis ayat
PEMBELAJARAN
1. Membina dan menulis lima ayat dengan betulnya
KEJAYAAN 1. Membina ayat dengan betul.
2. Menulis ayat secara gramatis.
3. Memahami ayat yang ditulis dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang orang berbudi, kita berbahasa
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami petikan dan gambar.
2. Murid berbincang dan membina ayat berdasarkan gambar.
3. Murid menulis ayat yang telah dibina.
4. Murid bercerita dengan menggunakan petikan yang dilengkapkan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang orang berbudi, kita berbahasa dengan
bimbingan guru.
pemulihan
Minggu : 9
Hari : Rabu
Tarikh : 23.5.2023

TEMA PERPADUAN
STANDARD 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 4.2.1(i) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu pembayang dan
PEMBELAJARAN
maksud
1. Melafazkan empat pantun dan mengenal pasti empat pembayang dan empat
maksud pantun
KEJAYAAN 1. Melafazkan pantun dengan baik.
2. Mengenal pasti pembayang pantun dengan betul.
3. Menjelaskan maksud pantun dengan baik.
4. Mengetahui ciri-ciri pantun dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seia sekata
Aktiviti
1. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid memahami dan mengenal pasti ciri-ciri pantun, iaitu pembayang maksud
dan maksud pantun.
3. Murid mengenal pasti perkataan yang tidak difahami dan mencari maksud
menggunakan kamus.
4. Murid berbincang dan memberi pandangan mengenai pantun.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seia sekata dengan bimbingan guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang murid yang hadir dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid yang hadir tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Minggu : 9
Hari : Khamis
Tarikh : 24.5.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja pasif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan dua kata kerja pasif dengan betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata kerja pasif dengan baik.
2. Mengenal pasti kata kerja pasif dengan baik.
3. Menggunakan kata kerja pasif dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja pasif secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang terima kasih, jiranku
Aktiviti
1. Seorang murid dipilih untuk membaca ayat di hadapan.
2. Murid memahami dan mengenal pasti kata kerja pasif.
3. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata kerja pasif.
4. Murid membina dan menggunakan kata kerja pasif dan kata nama khas dalam
ayat.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang terima kasih, jiranku dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 10
Hari : Isnin
Tarikh : 5.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja pasif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lima kata kerja pasif dengan betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata kerja pasif dengan baik.
2. Mengenal pasti kata kerja pasif dengan baik.
3. Menggunakan kata kerja pasif dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja pasif secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang sayangi Si Comel
Aktiviti
2. Murid diberi masa untuk membina ayat berdasarkan grafik dan kata kerja pasif.
3. Murid berbincang untuk membina ayat menggunakan kata kerja pasif
berdasarkan gambar.
4. Murid menulis ayat menggunakan kata kerja pasif yang telah dibincangkan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sayangi Si Comel dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 10
Hari : Rabu
Tarikh : 7.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.3(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif sifat
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lima kata adjektif sifat dengan
betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata adjektif sifat dengan baik.
2. Mengenal pasti kata adjektif sifat dengan baik.
3. Menggunakan kata adjektif sifat dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata adjektif sifat secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang saling melengkapi
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami petikan dan grafik.
2. Murid mengenal pasti kata adjektif sifat.
3. Murid menggunakan kata adjektif sifat untuk melengkapkan cerita.
4. Murid membaca petikan dengan bergilir-gilir.
5. Murid melengkapkan Peta Buih dengan kata adjektif sifat.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang saling melengkapi dengan bimbingan
guru.
REFLEKSI ✘ ___ / ___ orang murid yang hadir dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Minggu : 10
Hari : Jumaat
Tarikh : 9.6.2023

TEMA PERPADUAN
TAJUK Sepakat Membawa Berkat
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2(iii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap pesanan
PEMBELAJARAN
1. Mendengar, memahami, dan memberikan dua respons terhadap pesanan dengan
betul
KEJAYAAN 1. Mendengar pesanan dengan baik.
2. Memahami pesanan dengan baik.
3. Mengemukakan respons terhadap pesanan dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbincang dalam ceria
Aktiviti
1. membaca dan memahami bahan.
2. Murid memberikan respons terhadap pesanan.
3. Kumpulan murid melakonkan dialog di buku teks.
4. Murid mendengar dan memahami dialog.
5. Murid melengkapkan dialog dengan respons yang bersesuaian.
6. Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbincang dalam ceria dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 11
Hari : Isnin
Tarikh : 12.6.2023

KELAS MASA
TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengenal pasti isi tersurat
PEMBELAJARAN
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti tiga isi tersurat dengan betul
KEJAYAAN 1. Membaca isi tersurat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Memahami isi tersurat dengan baik.
3. Mengenal pasti isi tersurat dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang jiran sepakat
Aktiviti
1. Murid membaca perenggan dengan bergilir-gilir.
2. Murid memahami dan mengenal pasti isi tersurat dengan bimbingan guru.
3. Murid berbincang dalam kumpulan mengenai isi tersurat dalam satu perenggan.
4. Murid dipilih untuk mempersembahkan isi tersurat yang mereka kenal pasti.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jiran sepakat dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 11
Hari : Rabu
Tarikh : 14.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengenal pasti isi tersurat
PEMBELAJARAN
.1. Membaca, memahami dan mengenal pasti enam isi tersurat dengan betul
KEJAYAAN 1. Membaca isi tersurat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Memahami isi tersurat dengan baik.
3. Mengenal pasti isi tersurat dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersatu demi sukan
Aktiviti
1. Murid membaca perenggan dengan suara yang lantang.
2. Murid mengenal pasti isi tersurat dalam perenggan.
3. Murid membaca satu perenggan dan berbincang isi tersurat dalam kumpulan asal
(Home Group). Setelah perbincangan bina kumpulan baru (Colour Group) yang
terdiri daripada ahli setiap kumpulan yang berlainan. Murid akan menyatakan
hasil perbincangan mereka kepada kumpulan baru mereka.
4. Murid dipilih untuk mempersembahkan isi tersurat yang mereka kenal pasti.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bersatu demi sukan dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 11
Hari : Khamis
Tarikh : 15.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan
PEMBELAJARAN
1. Membina dan menulis dua perenggan dengan baik
KEJAYAAN 1. Membina ayat dalam perenggan secara gramatis.
2. Menulis perenggan dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang sepakat membawa berkat
Aktiviti
1. Murid membaca cerita dengan cara didikhibur.
2. Murid berbincang dan membina perenggan berdasarkan gambar.
3. Murid menulis perenggan yang dibina berdasarkan perbincangan.
4. Murid menyenaraikan penanda wacana yang mereka gunakan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berkat kerjasama dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 11
Hari : Jumaat
Tarikh : 16.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
1. Membina dan menulis empat perenggan dengan baik
2. Menulis perenggan dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang keputusan bersama
Aktiviti
1. Murid melihat gambar yang dipaparkan dan berbincang secara berkumpulan
membina ayat berdasarkan gambar.
2. Murid menulis ayat yang telah dibina.
3. Murid mensimulasikan permainan seperti di buku.
4. Murid menulis perkataan yang telah dibincangkan dalam permainan.
5. Murid mengenal pasti kata kerja aktif dan pasif dalam ayat mereka.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keputusan bersama dengan bimbingan
guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang murid yang hadir menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
latihan pemulihan
Minggu : 12
Hari : Rabu
Tarikh : 21.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.3(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif warna
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan empat kata adjektif warna dengan
betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata adjektif warna dengan baik.
2. Mengenal pasti kata adjektif warna dengan betul.
3. Menggunakan kata adjekif warna dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata adjektif warna secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kamar ilmu
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami teks dan bahan.
2. Murid mengenal pasti kata adjektif warna dengan bimbingan guru.
3. Murid menggunakan kata adjektif warna untuk melengkapkan cerita.
4. Murid mengenal pasti kata adjektif warna dengan bimbingan guru.
5. Murid berbincang dalam kumpulan dan menggunakan kata adjektif warna untuk
melengkapkan cerita.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kamar ilmu dengan bimbingan guru.
___ / ___ orang murid hadir yang ad tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Minggu : 12
Hari : Jumaat
Tarikh : 23.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2(i)(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif
PEMBELAJARAN
dan kata kerja pasif mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan empat kata kerja aktif transitif dan
kata kerja pasif mengikut konteks
KEJAYAAN 1. Memahami kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif dengan baik.
2. Mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif dengan betul.
3. Menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif secara
gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbakti kepada jiran
Aktiviti
1. Murid dipilih untuk membaca petikan di hadapan.
2. Murid mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif dalam dua
perenggan pertama.
3. Murid diberi masa untuk menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif untuk membina ayat.
4. Murid berbincang dalam kumpulan empat kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif.
5. Murid menulis kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif dalam buku tulis.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbakti kepada jiran dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 13
Hari : Isnin
Tarikh : 26.6.2023

TEMA PERPADUAN
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
1. Membina dan menulis tiga perenggan dengan betul

2. Menulis perenggan dengan betul.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang indahkan taman
Aktiviti
2. Murid membina perenggan berdasarkan bahan.
3. Murid menulis perenggan yang dibina.
4. Murid bercerita berdasarkan gambar.
5. Murid menulis perenggan berdasarkan cerita.
6. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul.
7. Murid mengenal pasti kata nama khas dalam petikan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang indahkan taman dengan bimbingan guru.
pemulihan
Minggu : 13
Hari : Selasa
Tarikh : 27.6.2023
Ahad BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MASA 1.20-2.50
TEMA KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
TAJUK Jadikan Amalan
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran
PEMBELAJARAN
terhadap soalan bercapah
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
1. Mendengar, dan memberikan empat respons yang betul terhadap soalan
bercapah
KEJAYAAN 1. Mendengar soalan bercapah dengan baik.
2. Mengemukakan respons yang betul terhadap soalan bercapah.
3. Memahami soalan bercapah dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kebersihan mata
Aktiviti
1. Murid dipilih di hadapan untuk membacakan petikan.
2. Murid memberikan respons yang betul dengan membuat tafsiran terhadap soalan
bercapah.
3. Murid berbincang dengan pasangan untuk melengkapkan dialog.
4. Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kebersihan mata dengan bimbingan guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang murid yang hadir bdapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Minggu : 15
Hari : Isnin
Tarikh : 10.7.2023

KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(iv) Membaca, memahami dan mengenal pasti idea utama
PEMBELAJARAN
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti berdasarkan tiga maklumat dengan
betul
KEJAYAAN 1. Membaca maklumat dengan betul.
2. Memahami maklumat dengan baik.
3. Mengenal pasti maklumat dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang menu seimbang
Aktiviti
2. Murid berbincang dan mengenal pasti idea utama dalam kumpulan dengan
bimbingan guru.
3. Murid menulis dan melakarkan idea utama dalam bentuk peta minda.
4. Murid menyatakan menu makanan sihat mereka di rumah.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menu seimbang dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 14
Hari : Isnin
Tarikh : 3.7.2023
MATA Bahasa Melayu KELAS 2 Inovatif

PPELAJARAN MASA 1.50-2.50
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(iv) Membaca, memahami dan mengenal pasti idea utama
PEMBELAJARAN
1.Membaca, memahami dan mengenal pasti tiga idea utama dengan betul
KEJAYAAN 1.Membaca petikan dengan betul.
3. Mengenal pasti idea utama dengan betul.

1 Murid mendengar penerangan guru tentang aktiviti rekreasi yang sihat
Aktiviti
1. Murid membaca perenggan bersama-sama.
2. Murid berbincang dalam kumpulan mengenal pasti idea utama.
3. Salah seorang ahli kumpulan pergi ke kumpulan lain untuk menerangkan hasil
perbincangan mereka dan kembali semula ke kumpulan untuk menyatakan
pendapat kumpulan lain.
4. Hasil perbincangan dikumpul dan dicatat.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang aktiviti rekreasi yang sihat dengan bimbingan
guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang murid yang hadir dapat dapat menguasai objektif pembelajaran dan
latihan pemulihan
Minggu : 14
Hari : Jumaat
Tarikh : 7.7.2023
Ahad BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MASA 2.20-3.20
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.2(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan
PEMBELAJARAN
bercapah
1. Membina dan menulis empat jawapan pemahaman dengan betul
KEJAYAAN 1. Membina jawapan pemahaman dengan baik.
2. Menulis jawapan pemahaman dengan betul.
3. Menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat lengkap.
4. Memahami soalan pemahaman dengan baik.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang minum air.
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami teks dan grafik.
2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama mengikut konteks.
3. Murid melengkapkan petikan dengan kata sendi nama yang betul.
4. Murid dipilih untuk membaca petikan yang telah dilengkapkan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang minum air dengan bimbingan guru.
___ / ___ orang murid yag hadir tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Minggu : 15
Hari : Khamis
Tarikh : 13.7.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.2(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan
PEMBELAJARAN
bercapah
1. Membina dan menulis lima jawapan pemahaman dengan betul
KEJAYAAN 1. Membina jawapan pemahaman dengan baik.
2. Menulis jawapan pemahaman dengan betul.
3. Menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat lengkap.
4. Memahami soalan pemahaman dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kepentingan sarapan.
Aktiviti
1. Kumpulan murid membaca perenggan secara bergilir-gilir di hadapan.
2. Murid berbincang dalam kumpulan membina jawapan kepada soalan bercapah.
3. Murid menulis jawapan yang telah dibincangkan.
4. Murid melukiskan sarapan mereka pada hari ini.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kepentingan sarapan dengan bimbingan
guru.
REFLEKSI ___ / ___ orang yang hadir dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
latihan pemulihan
Minggu : 15
Hari : Jumaat
Tarikh : 14.7.2023

PELAJARAN MASA 4.40- 5.40
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(v) Membaca, memahami dan mengenal pasti idea sampingan
PEMBELAJARAN
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti enam idea sampingan
KEJAYAAN 1. Membaca petikan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
3. Mengenal pasti idea sampingan dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari naik tangga
Aktiviti
2. Murid berbincang dan mengenal pasti idea sampingan berdasarkan bahan
dengan pasangan.
3. Murid membaca petikan dan mengenal pasti dan menulis idea sampingan.
4. Seorang murid membaca idea sampingan di hadapan dan murid lain menyebut
mengikut.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari naik tangga dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 16
Hari : Isnin
Tarikh : 17.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu
PEMBELAJARAN
perkara.
1. Menyusun dan mencatat maklumat tiga maklumat dengan betul
KEJAYAAN 1. Menyusun maklumat dengan betul.
2. Menyalin maklumat dengan betul.
3. Memahami maklumat dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang rutin mingguan Yahya
Aktiviti
5. Murid membaca dan memahami petikan.
6. Murid berbincang dan mengenal pasti idea yang bermakna dalam petikan.
7. Murid menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna.
8. Murid mengenal pasti lima kata nama am dalam petikan.
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rutin mingguan Yahya dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 16
Hari : Selasa
Tarikh : 18.7.2023

5.40-6.10
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu
PEMBELAJARAN
perkara.
1. Menyusun dan mencatat maklumat lima maklumat dengan betul
KEJAYAAN 1. Menyusun maklumat dengan betul.
2.Menyalin maklumat dengan betul.
3.Memahami maklumat dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang kebaikan amalan bersukan
Aktiviti
1. Murid membaca maklumat dan memahami gambar.
2. Murid memadankan gambar dengan maklumat.
3.Murid menulis semula ayat di buku.
4.Murid menyatakan aktiviti sukan yang mereka sertai.
5.Murid melukis gambar mereka bersukan.
6.Murid bercerita mengenai gambar yang mereka lukis secara didikhibur.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang kebaikan amalan bersukan dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 16
Hari : Jumaat
Tarikh : 21.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata sendi nama
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan sepuluh kata sendi nama dengan betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata sendi nama dengan baik.
2.Mengenal pasti kata sendi nama dengan baik.
3.Menggunakan kata sendi nama dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata sendi nama secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berkemas sambil bersenam
Aktiviti
2.Murid membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama mengikut konteks.
3.Murid melengkapkan petikan dengan kata sendi nama yang betul.
4.Murid dipilih untuk membaca petikan yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang berkemas sambil bersenam dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan
Minggu : 17
Hari : Isnin
Tarikh : 24.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata arah mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan enam kata arah dengan betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata arah dengan baik.
2.Mengenal pasti kata arah dengan baik.
3.Menggunakan kata arah dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata arah secara gramatis.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang menjaga kebersihan almari baju.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami teks dan grafik.
2.Murid berbincang mengenal pasti dan memahami kata arah dengan bimbingan guru.
3.Murid melengkapkan teks dengan menggunakan kata arah mengikut konteks.
4.Murid mengisi tempat kosong dengan kata arah yang betul.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang menjaga kebersihan almari baju dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 17
Hari : Selasa
Tarikh : 25.7.2023

5.40-6.10
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lapan kata arah dengan betul
KEJAYAAN 1.Memahami kata arah dengan baik.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang beriadah untuk kecergasan
Aktiviti
5. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
6. Murid berbincang dengan pasangan untuk membina ayat berdasarkan gambar
dan kata arah yang diberikan.
7. Murid menulis ayat yang dibina menggunakan kata arah.
8. Murid melukis peta sekolah ke rumah dan melabelkan menggunakan kata arah.
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang beriadah untuk kecergasan dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 17
Hari : Rabu
Tarikh : 26.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(ii)(iiI) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata sendi nama dan
PEMBELAJARAN
kata arah mengikut konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lapan kata arah dan kata sendi nama
dengan betul
1.Murid mendengar penerangan guru tentang mari ikut arahan
Aktiviti
1.Murid membaca dan mengenal pasti kata sendi nama dan kata arah.
2.Seorang murid dipilih untuk membaca arahan.
3.Murid-murid lain melakukan arahan yang dibaca.
4.Murid diberi kertas dan berbincang dan menulis kata sendi nama dan kata arah dalam
kotak berasingan dalam kumpulan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari ikut arahan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 17
Hari : Jumaat
Tarikh : 28.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan
PEMBELAJARAN
soalan bertumpu dan bercapah
1.Membina dan menulis lima jawapan pemahaman dengan betul
KEJAYAAN 1.Membina jawapan pemahaman dengan betul.
2.Menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat lengkap.
3.Memahami soalan pemahaman dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang cuci tangan
Aktiviti
5. Murid membaca petikan dengan nada yang kuat.
6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk menjawab soalan.
7. Seorang murid melawat kumpulan lain untuk menyemak jawapan dan pulang
semula ke kumpulan untuk berkongsi jawapan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang cuci tangan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 18
Hari : Isnin
Tarikh : 31.7.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
1.Mendengar, dan memberikan lima respons dengan betul terhadap soalan bercapah
KEJAYAAN 1.Mendengar soalan bercapah dengan baik.
2.Memahami soalan bercapah dengan baik.
3.Mengemukakan respons dengan betul terhadap soalan bercapah.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang permainan
Aktiviti
1.Murid dibahagikan kepada tiga orang satu kumpulan.
2.Murid diberikan bintang atau token, dadu dan tiga token mewakili diri masing – masing.
3.Murid bermain permainan hingga tamat.
4.Murid mengira token atau bintang dan mengumumkan pemenang.
5.Murid menjawab soalan dan menulis soalan dalam bentuk ayat tunggal
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang permainan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 18
Hari : Selasa
Tarikh : 1.8.2023

5.40-6.10
TEMA KEBUDAYAAN KITA
TAJUK Uniknya Budaya Kita
STANDARD 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
PEMBELAJARAN
konteks.
1. Bertutur tiga ayat yang menjelaskan perkara dengan bertatasusila
KEJAYAAN 1.Bertutur dengan baik untuk menjelaskan sesuatu perkara.
2.Memahami perkara yang ingin dijelaskan.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Tarian Dabus
Aktiviti
1.Murid memahami dan berbincang mengenai gambar dan peta.
2.Murid membaca dan memahami dialog dan bahan.
3.Murid melengkapkan dialog dengan menjelaskan perkara berdasarkan bahan.
4.Murid melakonkan dialog yang telah dilengkapkan
5.Murid melayari Internet dengan bantuan guru untuk mencari maklumat mengenai Tarian
Dabus.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tarian Dabus dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 18
Hari : Rabu
Tarikh : 2.8.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks.
1.Bertutur tiga ayat yang menjelaskan perkara dengan bertatasusila.
2.Memahami sesuatu perkara yang ingin dijelaskan dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Tarian Cempaka Sari
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami bahan yang diberikan.
2.Murid melengkapkan dialog berdasarkan bahan.
3.Murid melakonkan dialog yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tarian Cempaka Sari dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 18
Hari : Jumaat
Tarikh : 4.8.2023

KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1(vi) Membaca, memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan
PEMBELAJARAN
1.Membaca, memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan berpandukan tiga maklumat
dengan betul
KEJAYAAN 1.Membaca maklumat dengan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
3.Mengenal pasti idea keseluruhan berpandukan maklumat dengan betul.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang makanan tradisi
Aktiviti
1.Murid membaca dialog dengan pasangan.
2.Murid memahami dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan
bimbingan guru.
3.Murid menggabungkan idea utama dan idea sampingan untuk mendapatkan idea
keseluruhan.
4.Murid menyatakan idea keseluruhan teks dan memberi tajuk teks yang sesuai.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang makanan tradisi dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 19
Hari : Isnin
Tarikh : 7.8.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
1. memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan tiga maklumat dengan betul
KEJAYAAN 1.Membaca maklumat dengan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami teks dengan pasangan.
2. Murid berbincang mengenal pasti maklumat daripada baham
3. Murid menyatakan idea keseluruhan dari teks.
Penutup
latihan pemulihan
Minggu : 19
Hari : Selasa
Tarikh : 8.8.2023

5.40-6.10
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
1.Membaca, memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan tiga maklumat dengan betul
KEJAYAAN 1.Maklumat dengan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Aktiviti
1.Murid membaca dialog.
2.Murid membaca teks secara bergilir-gilir.
3.Murid berbincang dan menulis idea keseluruhan dari teks.
4.Murid mengenal pasti kata nama am dalam dialog.
Penutup
___ / ___ orang muridn yang hadir tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Minggu : 19
Hari : Rabu
Tarikh : 9.8.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4(i)(ii) Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
1.Menulis empat perkataan dan tiga frasa yang diimlakkan.
KEJAYAAN 1.Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan dengan betul.
2.Memahami perkataan dan frasa yang ditulis dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang sedapnya Amplang
Aktiviti
1.Murid membaca teks dengan suara yang lantang.
2.Murid diberi masa untuk menulis perkataan yang diimlakkan.
3.Murid menulis frasa yang diimlakkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang sedapnya Amplang dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 19
Hari : Jumaat
Tarikh : 11.8.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4(i)(ii) Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
1.Menulis tiga perkataan dan tiga frasa yang diimlakkan.
KEJAYAAN 1.Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan dengan betul.
2.Memahami perkataan dan frasa yang ditulis dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Nasi Linapot
Aktiviti
1.Murid membaca teks dengan suara yang lantang.
2.Murid mendengar perkataan dan frasa yang disebut guru.
3.Murid menulis perkataan dan frasa yang disebut guru.
4.Murid membaca ayat yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Nasi Linapot dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 20
Hari : Selasa
Tarikh : 15.8.2023

5.40-6.10
KANDUNGAN
STANDARD 4.2.2(i) Menyanyikan lagu kanak- kanak dengan sebutan yang betul dan intonasi
PEMBELAJARAN
yang sesuai serta
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
1. Menyanyikan tiga rangkap lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

KEJAYAAN 1.Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
2.Mempersembahkan nyanyian secara kreatif.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang indahnya budaya Sabah
Aktiviti
1.Murid menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata.
2.Murid mengenal pasti dan menulis kata nama khas dalam rangkap lagu.
3.Murid menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata.
4.Murid mengenal pasti kata nama khas dalam rangkap lagu.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang indahnya budaya Sabah dengan bimbingan
guru.
pemulihan
Minggu : 20
Hari : Rabu
Tarikh : 16.8.2023

KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(iv) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tanya mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan tiga kata tanya dengan betul.
KEJAYAAN 1.Memahami kata tanya dengan baik.
2.Mengenal pasti kata tanya dengan betul.
3.Menggunakan kata tanya dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata tanya secara gramatis.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang baju kurung Kedah
Aktiviti
2.Murid mengenal pasti kata tanya dengan bimbingan guru dan menggunakan kata tanya
untuk membina ayat.
3.Murid berbincang menjawab soalan yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang baju kurung Kedah dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 20
Hari : Jumaat
Tarikh : 18.8.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan empat kata tanya dengan betul
KEJAYAAN 1.Memahami kata tanya dengan baik.
2.Mengenal pasti kata tanya dengan betul.
3.Menggunakan kata tanya dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata tanya secara gramatis.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang baju kurung Kedah
Aktiviti
2.Murid berbincang dengan pasangan untuk melengkapkan ayat dengan kata tanya yang
sesuai.
3.Murid menjawab soalan yang telah dilengkapkan.
4.Murid bersoal jawab dengan menggunakan soalan yang ada menggunakan kata tanya.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang baju kurung Kedah dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 21
Hari : Isnin
Tarikh : 21.8.2023

TAJUK Kesenian Dihargai
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan
PEMBELAJARAN
menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
1.Bertutur dan menjelaskan tiga maklumat dengan betul
KEJAYAAN 1.Bertutur tentang sesuatu maklumat dengan jelas.
2.Menghuraikan maklumat dengan betul.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang uniknya Rumah Kutai
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami bahan.
2.Murid memahami dan mengenal pasti idea tersurat dan tersirat.
3.Murid berbincang dan menjelaskan maklumat tersurat dan tersirat dengan idea yang
kreatif dan kreatis.
4.Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang uniknya Rumah Kutai dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 21
Hari : Selasa
Tarikh : 22.8.2023

PELAJARAN 1.20-2.20
MASA 5.40-6.10
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan
PEMBELAJARAN
menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
1.Bertutur dan menjelaskan enam maklumat dengan betul

KEJAYAAN 1.Bertutur tentang sesuatu maklumat dengan jelas.
2.Menghuraikan maklumat dengan betul.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang rumah panjang
Aktiviti
2.Murid melengkapkan dialog dengan ayat yang sesuai.
3.Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan.
5.Murid menuturkan dialog dan menyatakan maklumat tersurat dan tersirat.
Penutup
1.merumuskan isi pelajaran tentang rumah panjang dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 21
Hari : Rabu
Tarikh : 23.8.2023

STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1(i) Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada lagu kanak-
PEMBELAJARAN
kanak
1.Membaca, mengenal pasti dan menyatakan tiga nilai daripada lagu kanak-kanak.
KEJAYAAN 1.Membaca seni kata lagu kanak-kanak dengan gaya bacaan yang sesuai.
2.Mengemukakan nilai yang terdapat daripada lagu kanak-kanak dengan betul.
3.Memahami lagu kanak-kanak dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang lompat si katak lompat
Aktiviti
1.Murid berbincang dalam kumpulan dan menyatakan nilai berdasarkan seni kata lagu
kanak-kanak.
2.Murid membaca seni kata lagu dan menyanyikannnya.
3.Murid berbincang dalam kumpulan menyatakan nilai.
4.Murid membaca seni kata lagu dan nyatakan nilai dan kemudian menyanyikannya.
Penutup
3. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lompat si katak lompat dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 21
Hari : Jumaat
Tarikh : 25.8.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4(iii) Menulis ayat yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
1.Menulis tiga ayat yang diimlakkan dengan betul
KEJAYAAN 1.Menulis ayat yang diimlakkan dengan betul.
2.Memahami ayat yang diimlakkan dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang tokoh seni.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami petikan.
2.Murid mengenal pasti ejaan dengan betul.
3.Murid menulis ayat yang diimlakkan dengan betul.
4.Murid mengenal pasti kata nama khas.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang tokoh seni dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 22
Hari : Isnin
Tarikh : 4.9.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4(iii) Menulis ayat yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
1.Menulis tiga ayat yang diimlakkan dengan betul
KEJAYAAN 1.Menulis ayat yang diimlakkan dengan betul.
2.Memahami ayat yang diimlakkan dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Roslan Madun
Aktiviti
2.Murid menulis ayat yang diimlakkan oleh guru.
4.Murid minta kawan di hadapan membaca ayat secara imlak.
5.Murid yang bertentangan menulis ayat secara imlak.
6.Murid menulis ayat yang berhuruf tebal secara imlak.
7.Murid mengenal pasti kata nama khas dalam petikan dan menyenaraikannya.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Roslan Madun dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 22
Hari : Selasa
Tarikh : 5.9.2023

PELAJARAN HARI 1.20-2.20
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(v) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata perintah mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan enam kata perintah dengan betul
KEJAYAAN 1.Memahami kata perintah dengan baik.
2.Mengenal pasti kata perintah dengan betul.
3.Menggunakan enam kata perintah dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata perintah secara gramatis.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang wah, mudahnya.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami dialog.
2.Murid mengenal pasti kata perintah.
3.Murid menggunakan kata perintah untuk melengkapkan dialog.
4.Murid menyenaraikan jenis ketupat lain yang mereka ketahui.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang wah, mudahnya dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
.
Minggu : 22
Hari : Rabu
Tarikh : 6.9.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lima kata perintah dengan betul

1.Murid mendengar penerangan guru tentang tikar mengkuang.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
2.Murid berbincang dengan pasangan kata perintah yang sesuai.
3.Murid menulis kata perintah yang sesuai dalam ayat.
4.Murid membaca ayat yang telah dilengkapkan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang tikar mengkuang dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 22
Hari : Jumaat
Tarikh : 8.9.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan empat kata perintah dengan betul.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang Balai Seni Lukis
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami gambar dan kata perintah diberikan.
2.Murid memilih kata perintah yang sesuai berdasarkan gambar.
3.Murid membina ayat berdasarkan kata perintah yang dipilih.
4.Murid membacakan ayat yang dibina kepada pasangan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Balai Seni Lukis dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 22
Hari : Isnin
Tarikh : 4.9.2023

KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan dua kata kerja aktif transitif dengan betul
KEJAYAAN 1.Memahami kata kerja aktif transitif dengan baik.
2.Mengenal pasti kata kerja aktif transitif dengan betul.
3.Menggunakan enam kata kerja aktif transitif dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif secara gramatis.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang cantiknya bidai.
Aktiviti
1.Murid membaca dua perenggan pertama secara didikhibur.
2.Murid berbincang dalam kumpulan mengenai kata kerja aktif transitif.
3.Murid diberi masa untuk menulis kata kerja aktif transitif yang mereka tahu.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang cantiknya bidai dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 22
Hari : Selasa
Tarikh : 5.9.2023

5.40-6.10
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan dua kata kerja aktif transitif dengan betul
KEJAYAAN 1.Memahami kata kerja aktif transitif dengan baik.
2.Mengenal pasti kata kerja aktif transitif dengan betul.
3.Menggunakan enam kata kerja aktif transitif dengan betul.
4.Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif secara gramatis.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang cantiknya bidai
Aktiviti
1.Murid melengkapkan cerita dengan kata kerja aktif transitif.
2.Murid membacakan cerita yang telah lengkap dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3.Murid berbincang dalam kumpulan kata perintah yang mereka ingat.
4.Murid membina ayat perintah menggunakan kata perintah dan kata kerja aktif transitif
yang telah mereka bincang.
5.Murid menulis ayat dalam buku tulis.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang cantiknya bidai dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 22
Hari : Rabu
Tarikh : 6.9.2023
MATA KELAS 2 Inovatif

TAJUK Amalan Baik
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1(i)(ii)(iii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut frasa, ayat
PEMBELAJARAN
tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat
1.Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut tiga frasa dan tiga ayat dengan betul.

KEJAYAAN 1.Mendengar dan mengecam ayat dengan baik.
2.Memahami ayat dengan baik.
3.Mengemukakan frasa dan ayat dengan betul.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang berbudi bahasa budaya kita
Aktiviti
1.Murid mendengar dan mengecam ayat yang dibacakan guru.
2.Murid menyebut frasa dan ayat yang didengar dengan betulnya dan tepatnya.
3.Murid mensimulasikan dialog.
4.Murid mendengar sebutan guru, murid menyebut frasa dan ayat tunggal dan menulis.
5.Murid menyebut frasa dan ayat yang sesuai berdasarkan gambar dan kemudiannya
menulis.
6.Murid melengkapkan dialog dengan frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
betulnya.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbudi bahasa budaya kita dengan bimbingan
guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 22
Hari : Jumaat
Tarikh : 8.9.2023

TAJUK Amalan Baik
STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1(ii) Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada cerita
PEMBELAJARAN
1.Membaca, mengenal pasti dan menyatakan ___ daripada empat nilai dari teks dengan
betulnya.

KEJAYAAN 1.Membaca teks dengan menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
2.Mengenal pasti nilai yang terkandung dalam teks tersebut.
3.Mengemukakan nilai daripada teks dengan betul.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang asal usul nama Baling, Kedah.
Aktiviti
1.Murid membaca dan memahami teks.
2.Murid berbincang dengan pasangan mengenal pasti nilai berdasarkan teks.
3.Murid menulis nilai yang dibincangkan.
4.Murid membaca dan memahami cerita.
5.Murid menyatakan nilai yang diperolehi berdasarkan frasa yang berhuruf tebal.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang asal usul nama Baling, Kedah dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan.
Minggu : 23
Hari : Isnin
Tarikh : 11.9.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan enam kata arah dengan betul
KEJAYAAN 1. Memahami kata arah dengan baik.

1.Murid mendengar penerangan guru tentang menjaga kebersihan almari baju.
Aktiviti
2.Murid berbincang mengenal pasti dan memahami kata arah dengan bimbingan guru.
3.Murid melengkapkan teks dengan menggunakan kata arah mengikut konteks.
4.Murid mengisi tempat kosong dengan kata arah yang betul.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang menjaga kebersihan almari baju dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 23
Hari : Selasa
Tarikh : 12.9.2023
5.40-6.10
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lapan kata arah dengan betul
3. Murid mendengar penerangan guru tentang beriadah untuk kecergasan
Aktiviti
9. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
10. Murid berbincang dengan pasangan untuk membina ayat berdasarkan gambar
dan kata arah yang diberikan.
11. Murid menulis ayat yang dibina menggunakan kata arah.
12. Murid melukis peta sekolah ke rumah dan melabelkan menggunakan kata arah.
Penutup
3. Murid merumuskan isi pelajaran tentang beriadah untuk kecergasan dengan
bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 23
Hari : Rabu
Tarikh : 13.9.2023
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4(ii)(iiI) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata sendi nama dan
PEMBELAJARAN
kata arah mengikut konteks
1.Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lapan kata arah dan kata sendi nama
dengan betul
1.Murid mendengar penerangan guru tentang mari ikut arahan
Aktiviti
1.Murid membaca dan mengenal pasti kata sendi nama dan kata arah.
2.Seorang murid dipilih untuk membaca arahan.
3.Murid-murid lain melakukan arahan yang dibaca.
4.Murid diberi kertas dan berbincang dan menulis kata sendi nama dan kata arah dalam
kotak berasingan dalam kumpulan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari ikut arahan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 23
Hari : Jumaat
Tarikh : 15.9.2023

TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan
PEMBELAJARAN
soalan bertumpu dan bercapah
1.Membina dan menulis lima jawapan pemahaman dengan betul
KEJAYAAN 1.Membina jawapan pemahaman dengan betul.
2.Menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat lengkap.
3.Memahami soalan pemahaman dengan baik.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang cuci tangan
Aktiviti
9. Murid membaca petikan dengan nada yang kuat.
10. Murid berbincang dalam kumpulan untuk menjawab soalan.
11. Seorang murid melawat kumpulan lain untuk menyemak jawapan dan pulang
semula ke kumpulan untuk berkongsi jawapan.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang cuci tangan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 25
Hari : Isnin
Tarikh : 25.9.2023
TAJUK Aktifkan Diri
KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
1.Mendengar, dan memberikan lima respons dengan betul terhadap soalan bercapah
KEJAYAAN 1.Mendengar soalan bercapah dengan baik.
2.Memahami soalan bercapah dengan baik.
3.Mengemukakan respons dengan betul terhadap soalan bercapah.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang permainan
Aktiviti
1.Murid dibahagikan kepada tiga orang satu kumpulan.
2.Murid diberikan bintang atau token, dadu dan tiga token mewakili diri masing – masing.
3.Murid bermain permainan hingga tamat.
4.Murid mengira token atau bintang dan mengumumkan pemenang.
5.Murid menjawab soalan dan menulis soalan dalam bentuk ayat tunggal
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang permainan dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 25
Hari : Rabu
Tarikh : 27.9.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks.
1. Bertutur tiga ayat yang menjelaskan perkara dengan bertatasusila
2.Memahami perkara yang ingin dijelaskan.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Tarian Dabus
Aktiviti
1.Murid memahami dan berbincang mengenai gambar dan peta.
2.Murid membaca dan memahami dialog dan bahan.
3.Murid melengkapkan dialog dengan menjelaskan perkara berdasarkan bahan.
4.Murid melakonkan dialog yang telah dilengkapkan
5.Murid melayari Internet dengan bantuan guru untuk mencari maklumat mengenai Tarian
Dabus.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tarian Dabus dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 26
Hari : Isnin
Tarikh : 2.10.2023

STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1(i) Membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN
Membaca, memahami dan mengenal pasti;
(vi) idea keseluruhan
KRITERIA Murid dapat menyatakan 3 idea keseluruhan teks dengan betul.

KEJAYAAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Nasi Ambeng
Aktiviti
1. Murid diterangkan mengenai teks.
2. Murid mengikuti guru membaca teks.
3. Murid dibimbing memahami idea keseluruhan berdasakan teks dan bahan grafik
yang diberi.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang makanan tradisional dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 26
Hari : Rabu
Tarikh : 4.10.2023

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4(i) Menulis perkataan yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis sesuatu yang diimlakkan;
(i) perkataan
(ii) frasa
KRITERIA Murid dapat menulis 3 perkataan dan frasa yang diimlakkan dengan betul
KEJAYAAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang Sedapnya Amplang
Aktiviti
1. Murid diterangkan mengenai petikan dan murid mengikuti guru membaca petikan.
2. Murid dibimbing memahami petikan.
3. Murid disoal mengenai petikan dan carta alir.
4. Murid diminta menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan.
Penutup
latihan pemulihan
Minggu : 26
Hari : Khamis
Tarikh : 5.10.2023

KANDUNGAN
STANDARD 4.2.2(i) Menyanyikan lagu kanak- kanak dengan sebutan yang betul dan intonasi
PEMBELAJARAN
yang sesuai serta
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
1. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik;
(i) lagu kanak-kanak
KRITERIA Murid dapat menyanyikan 2 lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata dengan betul.
KEJAYAAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang lirik lagu.
Aktiviti
1. Murid diperdengarkan dengan lagu Indahnya Budaya Sabah.
2. Murid diminta menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata.
3. Guru membuat rumusan terhadap lirik lagu.
4. Seorang murid menyanyikan lagu.
5. Kemudian, diikuti oleh rakan pasangannya.
6. Akhirnya, semua murid bersama-sama menyanyikan lagu secara harmoni.
Penutup
latihan pemulihan
Minggu : 26
Hari : Jumaat
Tarikh : 6.10.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(iv) kata tanya
KRITERIA Murid dapat membina 3 ayat menggunakan kata tanya dengan betul.
KEJAYAAN
Aktiviti
2. Murid dibimbing memahami teks dan ayat tanya.
3. Murid memberikan jawapan berdasarkan ayat tanya yang diberi.
4. Secara berkumpulan murid dikehendaki menggunakan kata tanya untuk membina
ayat.
Penutup
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang baju tradisional dengan bimbingan guru.
latihan pemulihan
Minggu : 27
Hari : Isnin
Tarikh : 9.10.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
(iv) kata tanya
KEJAYAAN
Aktiviti
ayat.
Penutup
latihan pemulihan
Minggu : 27
Hari : Rabu
Tarikh : 11.10.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
(iv) kata tanya
KEJAYAAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang kata tanya.
Aktiviti
1. Murid diterangkan mengenai petikan.
ayat.
Penutup
latihan pemulihan
Minggu : 27
Hari : Khamis
Tarikh : 12.10.2023

KANDUNGAN
PEMBELAJARAN
konteks
(iv) kata tanya
KEJAYAAN
1.Murid mendengar penerangan guru tentang kata tanya.
Aktiviti
6. Murid diterangkan mengenai petikan.
ayat.
Penutup
latihan pemulihan

RPH BM 2023 Tahun 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM 2023 Tahun 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

1.Murid membaca dan memahami perenggan dan petikan.

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bantu-membantu

1.Murid membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan bahan.

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1.Murid mendengar penerangan guru tentang berbakti kepada kawan

1. Murid membaca dan memahami cerita.

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1.Murid mendengar penerangan guru tentang rakanku tanggungjawabku

1. Murid membaca dan memahami bahan.

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu KELAS : 2 Inovatif

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bantu jiran

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

KRITERIA Murid dapat:

AKTIVITI PdP Set Induksi

Ahad BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA Bahasa Melayu KELAS 2 Inovatif

AKTIVITI PdP Set Induksi

Ahad BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

AKTIVITI PdP Set Induksi

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

AKTIVITI PdP Set Induksi

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

AKTIVITI PdP Set Induksi

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif

MATA BAHASA MELAYU KELAS 2 Inovatif