RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 4

TARIKH 22/5/2023 MASA 8.00-9.00
MINGGU 9 HARI Isnin KELAS 4 Rafflesia
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Pilih Gaya Hidup Sihat
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan
PEMBELAJARAN
karya bukan sastera.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca dan menganalisis lima kandungan teks karya sastera.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang lompatan trampoline.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid membina peta minda berpandukan
gambar. maklumat. Mind Map (Peta Minda)
2. Murid menjalankan aktiviti secara 6. Murid memilih satu ayat penyata di dalam
berpasangan. laporan dan menulis nya di buku tulis.
3. Murid membaca laporan temu bual dengan 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
pasangan. Talk Partners (Rakan Berbual) ditulis di hadapan kelas.
4. Murid berbincang mengenal pasti maklumat 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
di dalam laporan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lompatan trampoline dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 4
TARIKH 22/5/2023 MASA 12.00-1.00
MINGGU 9 HARI Isnin KELAS 4 Narsis
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Pilih Gaya Hidup Sihat
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan
PEMBELAJARAN
karya bukan sastera.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
2. Membaca dan menganalisis lima kandungan teks karya sastera.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang lompatan trampoline.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

2. Murid membaca dan meneliti teks dan 6. Murid membina peta minda berpandukan
gambar. maklumat. Mind Map (Peta Minda)
3. Murid menjalankan aktiviti secara 7. Murid memilih satu ayat penyata di dalam
berpasangan. laporan dan menulis nya di buku tulis.
4. Murid membaca laporan temu bual dengan 8. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
pasangan. Talk Partners (Rakan Berbual) ditulis di hadapan kelas.
5. Murid berbincang mengenal pasti maklumat 9. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
di dalam laporan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lompatan trampoline dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 4

TARIKH 25 Mei 2023 / Khamis

MASA 7.30-8.30
KELAS 4 Narsis
TEMA SEJARAH AWAL NEGARA
TAJUK Mari Belajar Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Sejarah Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Menjelaskan sejarah sekolah.
1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap
NILAI KENEGARAAN K1.3.5 Menerangkan kepentingan tanggungjawab murid terhadap sekolah.
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa dan sumbangan sekolah kepada diri serta
masyarakat.
K1.3.7Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah institusi yang membina masyarakat
dan negara

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menjelaskan sejarah sekolah.
2. Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap
AKTIVITI
1. Murid di terangkan tentang sejarah sekolah
2. Murid akan menulis maklumat sekolah dengan lengkap.
3. Murid akan menyalin maklumat berkaitan lencana dan logo sekolah dengan
bimbingan guru.
4. Murid menyiapkan tugasan latihan dengan bimbingan dan pemantauan guru.
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 4
TARIKH 23/5/2023 MASA 12.00-1.00
MINGGU 9 HARI Selasa KELAS 4 Rafflesia
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Waspada Selalu
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami.
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul
PEMBELAJARAN
dan intonasi yang sesuai.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca dan memahami enam maklumat daripada petikan dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang Tadika Taman Impian.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid mencatat maklumat dalam peta buih
gambar. di buku tulis. Graphic Organiser
2. Murid memahami sebitan dan intonasi yang (Pengurusan Grafik)
betul. 6. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
3. Murid membaca teks dengan sebutan dan dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
intonasi yang betul.
4. Murid mengenal pasti maklumat
berdasarkan petikan dengan menggariskan
maklumat. Underline It (Gariskan)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tadika Taman Impian dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 4
TARIKH 23/5/2023 MASA 9.00-9.30 / 11.00-12.00
MINGGU 9
HARI Rabu KELAS 4 Narsis
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Waspada Selalu
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami.
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan
PEMBELAJARAN intonasi yang sesuai.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca dan memahami enam maklumat daripada petikan
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang Tadika Taman Impian.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

2. Murid membaca dan meneliti teks
dan gambar.
3. Murid memahami sebitan dan
intonasi yang betul.
4. Murid membaca teks dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
5. Murid mengenal pasti maklumat
6. Murid mencatat maklumat dalam peta buih
di buku tulis. Graphic Organiser
(Pengurusan Grafik)
7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
 berdasarkan petikan dengan
menggariskan maklumat. Underline
It (Gariskan)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tadika Taman Impian dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 4
TARIKH 25/5/2023 MASA 10.30-11.00 / 12.30-1.00
MINGGU 9 HARI Khamis KELAS 4 Rafflesia
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Waspada Selalu
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menulis lima ayat dalam perenggan yang diimlakkan.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang awas selalu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid berbincang mengenai langkah lain
gambar. menjaga keselamatan kanak-kanak. Free
2. Murid membaca perenggan di dalam Discussion (Perbincangan Bebas)
teks. 6. Murid menyenaraikan kata kerja aktif dan
3. Murid memahami isi kandungan pasif di dalam teks.
perenggan. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
 4. Murid mengimlakkan perenggan yang dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
dibaca guru. Write It Out (Tuliskanlah)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang awas selalu dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 4
TARIKH 26/5/2023 MASA 7.30-8.30 / 11.30-12.00
MINGGU 9 HARI Jumaat KELAS 4 Narsis
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Waspada Selalu
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menulis lima ayat dalam perenggan yang diimlakkan.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang awas selalu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

2. Murid membaca dan meneliti teks dan 6. Murid berbincang mengenai langkah lain
gambar. menjaga keselamatan kanak-kanak. Free
3. Murid membaca perenggan di dalam Discussion (Perbincangan Bebas)
teks. 7. Murid menyenaraikan kata kerja aktif dan
 4. Murid memahami isi kandungan pasif di dalam teks.
perenggan. 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
5. Murid mengimlakkan perenggan yang dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
dibaca guru. Write It Out (Tuliskanlah)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

9. Murid merumuskan isi pelajaran tentang awas selalu dengan bimbingan guru.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 24/5/2023 MASA 7.30-8.30 / 12.00-12.30
MINGGU 9 HARI Rabu KELAS 6 Elderberry
TEMA 2. Kesihatan dan Kebersihan
UNIT 6. Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
TAJUK Bilik Selesa, Tidur Berkualiti
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks.
KEMAHIRAN 5.0 Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut konteks.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.

2. Murid dan guru mengimbas kembali mata pelajaran yang lalu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang 5. Murid berkongsi kata adjektif yang mereka
bilik selesa, tidur berkualiti. ketahui.
2. Murid memahami isi kandungan dialog. 6. Sesi perbincangan antara guru dan murid
3. Murid menjalankan aktiviti dengan berjalan untuk mengukuhkan kefahaman
bimbingan guru. murid.
4. Murid dibimbing oleh guru memahami
pelbagai bentuk kata adjektif. (Brain
Racking)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 26/5/2023 MASA 9.30-10.30
MINGGU 9 HARI Jumaat KELAS 6 Elderberry
TEMA 2. Kesihatan dan Kebersihan
UNIT 6. Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
TAJUK Penjagaan dan Penggunaan Kanta Sentuh
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan.
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN 3.0 Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan.

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.

2. Murid dan guru mengimbas kembali mata pelajaran yang lalu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang 5. Murid melengkapkan Peta Alir dan menjana
penjagaan dan penggunaan kanta sentuh. idea. (Write It Out)
2. Murid memahami petikan yang diberikan. 6. Sesi perbincangan antara guru dan murid
3. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir. berjalan untuk mengukuhkan kefahaman
4. Murid memahami isi penting berkaitan cara murid.
penjagaan dan penggunaan kanta sentuh.
(Drafter)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 20/3/2022 MASA
MINGGU 9 HARI Ahad KELAS
TEMA 2. Kesihatan dan Kebersihan
UNIT 6. Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
TAJUK Kurangkan Batuk Berkahak
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks.
KEMAHIRAN 5.0 Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat: 1. Mengenal pasti pelbagai bentuk kata adjektif
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata dalam bahan.
adjektif mengikut konteks. 2. Membina perenggan dengan menggunakan
pelbagai bentuk kata adjektif.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.

2. Murid dan guru mengimbas kembali mata pelajaran yang lalu.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang 5. Murid dibimbing oleh guru membina
kurangkan batuk berkahak. perenggan dengan menggunakan pelbagai
2. Murid memahami cara mengurangkan batuk bentuk kata adjektif. (Table Talkers)
berkahak. 6. Murid berkongsi perenggan yang dibina di
3. Murid menjalankan aktiviti dengan hadapan kelas.
bimbingan guru. 7. Sesi perbincangan antara guru dan murid
4. Murid dibimbing oleh guru mengenal pasti berjalan untuk mengukuhkan kefahaman
pelbagai bentuk kata adjektif dalam bahan. murid.
(Salad Bowl)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 042 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP -
PAK-21 PAK-21
Table Talkers (Perbincangan di Meja) Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
KBAT Mengaplikasi - Membina KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Sains dan Teknologi EMK : NILAI Menjaga kesihatan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 23/5/2023 MASA 8.30-9.30 /10.00-10.30
MINGGU 9 HARI Selasa KELAS 6 Elderberry
TEMA 2. Kesihatan dan Kebersihan
UNIT 6. Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
TAJUK Kurangkan Batuk Berkahak
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks.
KEMAHIRAN 5.0 Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
konteks.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.

2. Murid dan guru mengimbas kembali mata pelajaran yang lalu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang 5. Murid dibimbing oleh guru membina
kurangkan batuk berkahak. perenggan dengan menggunakan pelbagai
2. Murid memahami cara mengurangkan batuk bentuk kata adjektif. (Table Talkers)
berkahak. 6. Murid berkongsi perenggan yang dibina di
3. Murid menjalankan aktiviti dengan hadapan kelas.
bimbingan guru. 7. Sesi perbincangan antara guru dan murid
4. Murid dibimbing oleh guru mengenal pasti berjalan untuk mengukuhkan kefahaman
pelbagai bentuk kata adjektif dalam bahan. murid.
(Salad Bowl)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: