RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 27/3/2023 MASA 12.45 – 1.15
MINGGU 1 HARI Isnin KELAS 5 Intelek
Kemasyarakatan
TEMA /TAJUK
Masyarakat Penyayang
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula ujaran yang
STANDARD
PEMBELAJARAN terdapat dalam situasi formal
STANDARD 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut
PEMBELAJARAN PKJR
situasi.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut empat frasa
OBJEKTIF
dengan betul dan tepat
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang rakan taman.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid bercerita tentang gambar.
6. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
7. Murid berbincang tentang situasi satu dan dua dalam kumpulan
AKTIVITI bertiga. Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PENGAJARAN
8. Murid mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula ujaran
yang terdapat dalam situasi formal.
9. Murid menjawab berdasarkan ujaran.
10. Murid melakonkan dialog yang telah lengkap. Skits (Sketsa)
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakan taman dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 28/3/2023 MASA 10.45 – 11.45
MINGGU 1 HARI KELAS 5 Intelek
Selasa
Kemasyarakatan
TEMA /TAJUK
Masyarakat Penyayang
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
PEMBELAJARAN
memberikan respons
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
OBJEKTIF
memberikan dua respons
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang bank rezeki bergerak.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan bersama-sama.
6. Murid mengimbas kembali maklumat tersurat dan maklumag tersirat.
AKTIVITI
PENGAJARAN 7. Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam petikan.
8. Murid berbincang tentang maklumat tersurat dan tersirat.
9. Murid memberikan respons berdasarkan maklumat yang dikenal pasti.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bank rezeki bergerak dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 29/3/2023 MASA 10.45 – 11.45
MINGGU 1 HARI KELAS 5 Intelek
Rabu
Kemasyarakatan
TEMA /TAJUK
Masyarakat Penyayang
STANDARD 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan
PEMBELAJARAN
berangkai
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menulis ayat dalam dua perenggan secara mekanis dalam bentuk
OBJEKTIF
tulisan berangkai
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Projek Alam Hijau.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid mengimbas kembali sebutan dan intonasi yang betul.
6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
7. Murid membaca catatan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
AKTIVITI Loud Reader (Pembaca Lantang)
PENGAJARAN
8. Murid menulis perenggan dalam bentuk tulisan berangkai. Cursive
Writer (Penulis Tulisan Berangkai)
9. Murid berbincang tentang pengalaman mereka menyertai aktiviti
seperti Projek Alam Hijau.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Projek Alam Hijau dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 30/3/2023 MASA 9.15 – 10.15
MINGGU 1 HARI KELAS 5 Intelek
Khamis
Kemasyarakatan
TEMA /TAJUK
Masyarakat Penyayang
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan
PEMBELAJARAN
bahasa yang santun.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Bercerita dan mengujarkan lapan dialog yang mengandungi peribahasa
OBJEKTIF
dan bahasa yang santun
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang susah senang kita
bersama.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan.
AKTIVITI 6. Murid diberi masa untuk memahami dialog.
PENGAJARAN
7. Murid melakonkan dialog dalam kumpulan. Role-Play (Main Peranan)
8. Murid mengenal pasti peribahasa dan berbincang tentang maksudnya.
9. Murid mencari maksud peribahasa di internet. Internet Surfing
(Pelayaran ICT)
10. Murid dipilih untuk berkongsi maksud yang dicari di hadapan kelas.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang susah senang kita bersama
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 31/3/2023 MASA 8.45 – 9.45
MINGGU 1 HARI KELAS 5 Intelek
Jumaat
Kemasyarakatan
TEMA /TAJUK
Masyarakat Penyayang
STANDARD 5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata nama am mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan empat kata nama am
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang pusat transit.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
6. Murid membaca dan memahami kata nama am.
7. Murid menyenaraikan kata nama am berdasarkan teks dan gambar.
AKTIVITI List It Out (Senaraikannya)
PENGAJARAN
8. Murid membina peta minda menggunakan kata nama am yang
dijumpai. Mind Map (Peta Minda)
9. Murid berbincang tentang penggunaan kata nama am dalam ayat.
10. Murid diberi lembaran kata nama am.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pusat transit dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: