RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Ahad KELAS
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak
PEMBELAJARAN transitif mengikut konteks.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan lapan kata kerja transitif dan kata kerja
tak transitif mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang panduan melawat pesakit
di hospital.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
6. Murid mengenal pasti kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif.
7. Murid membanding bezakan kata kerja kerja transitif dan kata kerja tak
transitif. Brain Racking (Fikirkannya)
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid membina perenggan menggunakan kata kerja kerja transitif dan
kata kerja tak transitif. Write It Out (Tuliskanlah)
9. Murid membacakan perenggan yang ditulis.
10. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari
di atas (bagus pembacaan) dan ibu jari di bawah (Bacaan kurang
bagus).
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang panduan melawat pesakit di
hospital dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Ahad KELAS
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan sembilan kata adjektif mengikut
konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang tindakan semasa jerebu.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid mengimbas kembali kata adjektif.
6. Murid mengenal pasti kata adjektif berdasarkan bahan. Brainstorming
(Sumbangsaran)
7. Murid membina ayat dengan menggunakan kata adjektif yang
AKTIVITI
PENGAJARAN diberikan. Drafter (Pembina Draf).
8. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
9. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak dapat
menjawab dengan betul
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tindakan semasa jerebu
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Ahad KELAS
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Minda Sihat
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal
PEMBELAJARAN pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
STANDARD 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi keselamatan pengguna
PEMBELAJARAN PKJR jalan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Bertutur dan menghuraikan dua maklumat tersurat dan tersirat yang
dikenal pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang terapi ketawa.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid dipilih untuk membaca taklimat. Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
6. Murid menganalisis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.
AKTIVITI 7. Murid menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat. Reaction
PENGAJARAN
Response (Respon Reaksi)
8. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
9. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak dapat
menjawab dengan betul
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang terapi ketawa dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Ahad KELAS
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Minda Sihat
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan
PEMBELAJARAN
sastera untuk membuat rumusan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan meneliti lima kandungan teks karya sastera dan karya
bukan sastera untuk membuat rumusan.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang cerialah sahabatku.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
6. Murid membaca petikan bergilir-gilir dalam kumpulan bertiga.
Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
AKTIVITI
PENGAJARAN 7. Murid berbincang tentang maklumat dalam petikan.
8. Murid menulis lima maklumat dalam bentuk peta alir.
9. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid membuat rumusan berdasarkan peta tersebut. Constructivism
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerialah sahabatku dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Ahad KELAS
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Minda Sihat
STANDARD 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang TAJUK.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktivit secara berkumpulan.
6. Murid berbincang tentang karangan pidato.
7. Murid membina draf dan menulis karangan pidato. Build and
Construct (Bina dan Bentuk)
AKTIVITI 8. Murid mempersembahkan pidato yang ditulis. Perform Well (Cuba
PENGAJARAN
yang Terbaik)
9. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari
di atas dan ibu jari di bawah.
10. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan dengan membina
pidato yang lain.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang TAJUK dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: