RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 19/11/2023 MASA 12.15 – 1.15
MINGGU 33 HARI Ahad KELAS 3S ( / 15 )
INTEGRITI ASAS KEJAYAAN
TEMA /TAJUK
Murid yang Baik
5.3.1(iii) Memahami dan membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut
STANDARD
PEMBELAJARAN konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Membina 5 ayat tanya dengan kata tanya dengan betul

 Murid membina ayat tanya berdasarkan gambar.

PEMBELAJARAN
TERBEZA __ / ___ orang murid dapat membina 4 ayat dengan betul.

1. Murid dan guru bersoal jawab dan mengenalkan tajuk pelajaran hari ini.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang berbudi bahasa amalan
kita
AKTIVITI 3. Murid menaakul dan bercerita berdasarkan gambar.
PENGAJARAN
4. Murid melakukan aktiviti main peranan berdasarkan situasi dan
gambar.
5. Murid membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya.

___ / ___ orang murid dapat membina ayat tanya dengan menggunakan kata
tanya.
REFLEKSI

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 21/11/2023 MASA 12.15 – 1.15
MINGGU 33 HARI Selasa KELAS 3S ( / 15 )
INTEGRITI ASAS KEJAYAAN
TEMA /TAJUK
Tanggungjawab Kita
STANDARD 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan lima maklumat

 Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan.

PEMBELAJARAN
TERBEZA __ / ___ orang murid dapat menjawab soalan pemahaman dengan betul.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hargailah kemudahan

awam
2. Murid menaakul dan memahami maklumat.
3. Murid mengemukakan soalan untuk mendapatkan maklumat dengan
rakan dalam kumpulan.
AKTIVITI
PENGAJARAN 4. Murid mengemukakan soalan berdasarkan gambar dan pernyataan.
Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
5. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 38 HARI Ahad KELAS
INTEGRITI ASAS KEJAYAAN
TEMA /TAJUK
Tanggungjawab Kita
2.3.2(iv) Membaca dan mempersembahkan cerita dengan sebutan yang betul
STANDARD
PEMBELAJARAN dan intonasi yang sesuai
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan mempersembahkan dua cerita dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai

1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang sedia berkhidmat
4. Murid meneliti dan menaakul teks dan gambar.
5. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
6. Murid membaca dan memahami teks.
7. Murid membentuk kumpulan.
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid berbincang menjawab soalan berdasarkan pernyataan.Learning
Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)
9. Murid membaca cerita.Story Books (Buku Cerita)
10. Murid menjawab soalan berdasarkan teks.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sedia berkhidmatdengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 38 HARI Ahad KELAS
INTEGRITI ASAS KEJAYAAN
TEMA /TAJUK
Tanggungjawab Kita
3.3.2(ii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
STANDARD
PEMBELAJARAN penggunaan imbuhan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF 1. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada lima aspek

penggunaan imbuhan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Rumah Seri Kenangan
4. Murid meneliti dan menaakul teks dan gambar.
5. Murid membaca teks.
6. Murid mengenal pasti kesalahan penggunaan imbuhan di teks.
7. Murid memurnikan teks dengan penggunaan imbuhan yang
AKTIVITI
PENGAJARAN betul.Swipe that (Tukarkannya)
8. Murid membaca cerita secara didikhibur.Story Telling (Ceritakannya)
9. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari
di atas dan ibu jari di bawah.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentangkeRumah Seri
Kenangandengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 38 HARI Ahad KELAS
INTEGRITI ASAS KEJAYAAN
TEMA /TAJUK
Tanggungjawab Kita
3.3.2(ii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
STANDARD
PEMBELAJARAN penggunaan imbuhan
STANDARD 6.2.1 Mengenal alat penahan
PEMBELAJARAN
PKJR
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF 1. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada lima aspek

penggunaan imbuhan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Puan Ambiga
4. Murid meneliti dan menaakul teks dan gambar.
5. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
6. Murid membaca teks di buku aktiviti.
7. Murid mengenal pasti kesalahan penggunaan imbuhan di teks. Use A
Ruler (Gunakan Pembaris)
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid mengedit dan memurnikan teks dengan penggunaan imbuhan
yang betul.
9. Murid menulis semula teks yang betul.Be A Writer (Pandangan
Penulis)
10. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentangPuan Ambigadengan
bimbingan guru.
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN