RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 3
TARIKH 23/8/2023 MASA 10.15
MINGGU 21 HARI KELAS
Rabu 3DLP/IS
SAYA DAN SEKOLAH
TEMA /TAJUK
Sekolah Kebanggaanku
7.1 Mengenal pasti cara menyayangi sekolah dan warga sekolah
STANDARD 7.2 Menghuraikan kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah.
PEMBELAJARAN
7.3 Menjelaskan kesan sekiranya tidak menyayangi sekolah dan warga sekolah
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mengenal pasti dua cara menyayangi sekolah dan warga sekolah
OBJEKTIF
2. Menghuraikan kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah
3. Menjelaskan kesan sekiranya tidak menyayangi sekolah dan warga sekolah
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang saya bangga dengan sekolah.
4. Murid menganalisis gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid akan mendengar penerangan guru tentang aktiviti yang akan
dijalankan
6. Murid menjalankan aktiviti menulis tindakan yang menunjukkan kasih sayang
AKTIVITI terhadap warga sekolah. Be A Writer (Pandangan Penulis)
PENGAJARAN
7. Murid akan dibimbing oleh guru untuk menulis Tindakan yang menunjukkan
kasih sayang terhadap warga sekolah.
8. Murid mengadakan perbincangan dan bersoal jawab tentang aktiviti.
9. Murid menjawab soalan. Make Predictions (Membuat Andaian
10. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan jawapan
11. Murid lain di minta untuk menyemak jawapan mereka.
12. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang saya bangga dengan sekolah
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 3
TARIKH 24/8/2023 MASA 7.55
MINGGU 21 HARI KELAS
Khamis 3DLP/IS
SAYA DAN SEKOLAH
TEMA /TAJUK
Sekolah Kebanggaanku
7.1 Mengenal pasti cara menyayangi sekolah dan warga sekolah
7.2 Menghuraikan kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah.
STANDARD
PEMBELAJARAN
7.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menyayangi sekolah dan warga sekolah.

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF 1. Mengenal pasti cara menyayangi sekolah dan warga sekolah

2. Menghuraikan dua kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat menyayangi sekolah dan warga sekolah
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang sekolahku sayang.
4. Murid menganalisis gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid dipilih untuk berkongsi kefahaman mereka terhadap situasi yang
diberikan
6. Murid menjalankan aktiviti melukis dan menulis di tapak tangan. Build and
Construct (Bina dan Bentuk)
AKTIVITI 7. Murid akan dipantau oleh guru ketika menjalankan aktiviti melukis dan
PENGAJARAN
menulis tapak tangan.
8. Murid mengadakan perbincangan dan bersoal jawab tentang aktiviti.
9. Murid menjawab soalan. Count (Kiralah)
10. Murid yang melukis tapak tangan dengan kemas dan betul akan diberi
hadiah.
11. Murid yang sudah siap melukis tapak tangan dengan betul perlu menolong
murid yang tidak dapat menjawab soalan.
12. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang sekolahku sayang dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 3
TARIKH 25/8/2023 MASA 10.15
MINGGU 21 HARI KELAS
Jumaat 3DLP/IS
SAYA DAN SEKOLAH
TEMA /TAJUK
Sekolah Kebanggaanku
7.1 Mengenal pasti cara menyayangi sekolah dan warga sekolah
7.2 Menghuraikan kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah.
STANDARD 7.3 Menjelaskan kesan sekiranya tidak menyayangi sekolah dan warga sekolah
PEMBELAJARAN
7.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menyayangi sekolah dan warga sekolah.
7.5 Mengamalkan sikap menyayangi sekolah dan warga sekolah
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mengenal pasti dua cara menyayangi sekolah dan warga sekolah
OBJEKTIF 2. Menghuraikan kepentingan menyayangi sekolah dan warga sekolah
3. Menjelaskan kesan sekiranya tidak menyayangi sekolah dan warga sekolah
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat menyayangi sekolah dan warga sekolah
5. Mengamalkan sikap menyayangi sekolah dan warga sekolah
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang uji minda.
4. Murid menganalisis gambar dan situasi yang diberikan.
5. Murid dipilih untuk berkongsi kefahaman mereka terhadap situasi yang
diberikan.
6. Murid menjalankan aktiviti membulatkan jawapan dengan menggunakan
AKTIVITI skala yang diberikan. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PENGAJARAN
7. Murid akan dibimbing oleh guru untuk membulatkan jawapan
8. Murid mengadakan perbincangan dan bersoal jawab tentang aktiviti. Brain
Racking (Fikirkannya)
9. Murid akan dipanggil secara rawak untuk menyatakan hasil perbincangan.
10. Murid lain di minta untuk memberikan perhatian terhadap murid yang sedang
menyatakan hasil perbincangan.
11. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang uji minda dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN