RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 8/5/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Isnin KELAS
PERPADUAN
TEMA /TAJUK
Hidup Berjiran
STANDARD 4.2.1(i) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu pembayang dan
PEMBELAJARAN
maksud
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Melafazkan empat pantun dan mengenal pasti empat pembayang dan
OBJEKTIF
empat maksud pantun
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang seia sekata.
4. Murid mengetahui sebutan dan intonasi yang betul.
5. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6. Murid memahami dan mengenal pasti ciri-ciri pantun, iaitu pembayang
AKTIVITI maksud dan maksud pantun. Spot It (Kenali Ia)
PENGAJARAN
7. Murid menjalankan aktiviti secara individu
8. Murid mengenal pasti perkataan yang tidak difahami.
9. Murid mencari maksud menggunakan kamus. Iceberg (Bongkah Ais)
10. Murid berbincang dan memberi pandangan mengenai pantun.
11. Sesi perbincangan antara guru dan murid berjalan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seia sekata dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 9/5/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Selasa KELAS
PERPADUAN
TEMA /TAJUK
Hidup Berjiran
STANDARD 4.2.1(i) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu pembayang dan
PEMBELAJARAN
maksud
STANDARD 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas
PEMBELAJARAN PKJR
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Melafazkan empat pantun dan mengenal pasti empat pembayang dan
OBJEKTIF
empat maksud pantun
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang hidup sepakat.
4. Murid memahami pantun.
5. Murid di minta untuk membacakan petikan/ayat dengan suara yang
lantang secara bergilir-gilir.
6. Murid memahami pembayang dan maksud pantun.
7. Murid akan di beri masa untuk menyusun pembayang maksud pantun
AKTIVITI dan maksud pantun.
PENGAJARAN
8. Murid di minta untuk menulis semula pantun dengan kemas. Write It
Out (Tuliskanlah)
9. Murid akan menjalankan aktiviti seperti melafazkan pantun yang telah
disusun dengan sebutan dan intonasi yang betul. Hot Seating (Kerusi
Panas)
10. Murid dipilih untuk melafazkan pantun di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan antara guru dan murid berjalan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hidup sepakat dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 10/5/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Rabu KELAS
PERPADUAN
TEMA /TAJUK
Hidup Berjiran
STANDARD 5.1.2(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja pasif
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan dua kata kerja pasif
OBJEKTIF
dengan betul
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang terima kasih, jiranku.
4. Murid yang dipilih oleh guru akan membacakan ayat di hadapan.
5. Murid di beri masa untuk memahami dan mengenal pasti kata kerja
pasif. Read and Highlight (Baca dan Tandakan)
6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
AKTIVITI 7. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata kerja pasif. Be A
PENGAJARAN
Writer (Pandangan Penulis)
8. Murid digalakkan untuk membina ayat dengan menggunakan kata kerja
pasif dan kata nama khas dalam ayat.
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang dibin menggunakan kata kerja
pasif dan kata nama khas di hadapan kelas.
10. Sesi perbincangan antara guru dan murid berjalan.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang terima kasih, jiranku dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 11/5/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Khamis KELAS
PERPADUAN
TEMA /TAJUK
Hidup Berjiran
STANDARD 5.1.2(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja pasif
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lima kata kerja pasif
OBJEKTIF
dengan betul
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang sayangku Si Comel.
4. Murid membaca dan memahami bahan.
5. Murid memahami kata kerja pasif.
6. Murid diberi masa untuk membina ayat berdasarkan grafik dan kata
kerja pasif. Rocket Writing (Penulisan Pantas)
7. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid akan mengadakan sesi perbincangan untuk membina ayat
menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar. Table Talkers
(Perbincangan di Meja)
9. Murid menulis ayat menggunakan kata kerja pasif yang telah
dibincangkan
10. Murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan antara guru dan murid berjalan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sayangku Si Comel dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 12/5/2023 MASA
MINGGU 7 HARI Jumaat KELAS
PERPADUAN
TEMA /TAJUK
Hidup Berjiran
STANDARD 5.1.3(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif sifat
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan lima kata adjektif sifat
OBJEKTIF
dengan betul
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang saling melengkapi.
4. Murid membaca petikan dan memahami grafik.
5. Murid di minta untuk mengenal pasti kata adjektif sifat. Count (Kiralah)
6. Murid meneliti cerita untuk dilengkapkan.
7. Murid digalakkan untuk menggunakan kata adjektif sifat untuk
AKTIVITI
PENGAJARAN melengkapkan cerita. Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
8. Murid membaca petikan dengan bergilir-gilir.
9. Murid akan menjalankan aktiviti seperti melengkapkan Peta Buih
dengan kata adjektif sifat.
10. Murid dipilih untuk berkongsi peta minda di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan antara guru dan murid berjalan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang saling melengkapi dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: