LOGO SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 16 Tarikh 18.7.2023 Hari Selasa
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 10. Langkah Perpaduan Menulis
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks.
Ilmu: 3.1 6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.
HP PKJR
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Mengedit dan memurnikan teks.
2. Mengedit dan memurnikan teks pidato dari aspek penggunaan imbuhan dan kata.
3. Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Bermula di Bangku Sekolah (Buku Teks: 78)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid mengedit dan memurnikan kesalahan bahasa dari aspek penggunaan
imbuhan dan kata dengan bimbingan guru.
PKJR: Kesalahan Pengguna Jalan Raya (Buku aktiviti: 10)
Aktiviti Utama
5. Murid menjalankan aktivti PKJR secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid meneliti dan memahami gambar tentang kesalahan pengguna jalan raya.
 Murid menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak
dipatuhi.
6. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
7. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 16 Tarikh 19.7.2023 Hari Rabu
Kelas 6 IBNU SINA Masa 11.45 – 12.15 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 10. Langkah Perpaduan Seni Bahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada
bahan sastera. yang sesuai serta menyatakan pengajaran.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang sesuai serta menyatakan pengajaran.
2. Melafazkan dan melagukan seloka serta menyatakan pengajarannya.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Satu Arah Satu Suara (Buku Teks: 79)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang sesuai serta
menyatakan pengajarannya dengan bimbingan guru.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 16 Tarikh 20.7.2023 Hari Khamis
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 10. Langkah Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
konteks. berimbuhan mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata berimbuhan mengikut konteks.
2. Mengecam dan mengkategorikan pelbagai kata berimbuhan serta membina dialog dengan menggunakan kata
tersebut.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Karya Perpaduan (Buku Teks: 80)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid mengenal pasti pelbagai kata berimbuhan dengan bimbingan guru.
 Murid membina dialog dengan menggunakan pelbagai kata berimbuhan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 17 Tarikh 23.7.2023 Hari Ahad
Kelas 6 IBNU SINA Masa 09.15- 10.15 Kehadiran

Kemahiran Mendengar dan

Tema 4. Perpaduan Unit 11. Gema Perpaduan
Bahasa Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
ditonton dan dibaca dengan sebutan dan intonasi yang dan ekspresi yang sesuai.
betul.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang sesuai.
2. Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang sesuai.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Kafe Salam (Buku Teks: 81)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid menyampaikan cerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya, dan
ekspresi yang sesuai dengan bimbingan guru.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 17 Tarikh 25.7.2023 Hari Selasa
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 11. Gema Perpaduan Membaca
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada
sastera. pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
2. Membaca dan menyatakan ilmu dan nilai daripada teks cerita tersebut, dan mempersembahkannya dalam pelbagai
bentuk.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Irama yang Menyatukan Kita (Buku Teks: 82 - 83)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan menghargai ilmu dan nilai yang terkandung dalam teks cerita
Aktiviti Utama
dengan bimbingan guru.
 Murid mempersembahkan teks cerita dalam pelbagai bentuk.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
1. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Lisan
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 17 Tarikh 26.7.2023 Hari Rabu
Kelas 6 IBNU SINA Masa 11.45 – 12.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 11. Gema Perpaduan Menulis
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai.
Ilmu: 3.1 6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.
HP PKJR
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
4. Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.
5. Menulis syair dalam bentuk kad ucapan dengan menggunakan tulisan berangkai.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Mari Bersyair (Buku Teks: 84)
9. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
10. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
11. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
12. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menulis syair dengan tulisan berangkai dengan bimbingan guru.
 Murid menulis syair dalam bentuk kad ucapan dengan menggunakan tulisan
berangkai.
Aktiviti Utama
PKJR: Kesalahan Pengguna Jalan Raya (Buku aktiviti: 11)
13. Murid menjalankan aktivti PKJR secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid meneliti dan memahami gambar tentang kesalahan pengguna jalan raya.
 Murid melengkapkan bahan pengurusan grafik.
14. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
15. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 16. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 1 Tarikh 27.7.2023 Hari Khamis
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 11. Gema Perpaduan Seni Bahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan penuh
bahan sastera. penghayatan dan keindahan bahasa.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
3. Mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan dan keindahan bahasa.
4. Mempersembahkan pantun dengan penuh penghayatan dan keindahan bahasa.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Hidup Harmoni (Buku Teks: 85)
8. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
9. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
10. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
11. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid mempersembahkan acara berbalas pantun dengan penuh penghayatan dan
gaya bahasa dengan bimbingan guru.
12. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
13. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 18 Tarikh 30.7.2023 Hari Ahad
Kelas 6 IBNU SINA Masa 09.15 – 10.15 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 11. Gema Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk
konteks. mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
3. Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk mengikut konteks.
4. Menyenaraikan pelbagai kata majmuk yang terdapat dalam suratdan bercerita dengan menggunakan kata tersebut.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Balai Raya Muhibah (Buku Teks: 86)
8. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
9. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
10. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
11. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid mengenal pasti pelbagai kata majmuk dengan bimbingan guru.
 Murid membuat persembahan cerita dengan menggunakan pelbagai kata majmuk.
12. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
13. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 18 Tarikh 1.8.2023 Hari Selasa
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran Mendengar dan

Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan
Bahasa Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar,
ditonton dan dibaca dengan sebutan dan intonasi yang ditonton, dan dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi,
betul. gaya dan ekspresi yang sesuai.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
3. Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dan dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan
ekspresi yang sesuai.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Juadah Perpaduan (Buku Teks: 87)
8. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
9. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
10. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
11. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid mendengar dan menonton dokumentari.
Aktiviti Utama
 Murid menceritakan perkara yang didengar dan ditonton dengan sebutan yang
betul, intonasi, gaya, dan ekspresi yang sesuai dengan bimbingan guru.
12. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
13. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 18 Tarikh 2.8.2023 Hari Rabu
Kelas 6 IBNU SINA Masa 11.45 – 12.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Membaca
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada
sastera. pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Ilmu: 3.1 4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
HP PKJR
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
3. Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
4. Membaca teks dan nyatakan ilmu dan nilai daripada teks.
5. Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Perpaduan melalui Kokurikulum (Buku Teks: 88 - 89)
6. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
7. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
9. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan menghargai ilmu dan nilai yang terkandung dalam bahan
dengan bimbingan guru.
 Murid mempersembahkan bahan dalam pelbagai bentuk.
Aktiviti Utama
PKJR: Kamu Patuh Kamu Selamat (Buku aktiviti: 12)
10. Murid menjalankan aktivti PKJR secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid memahami peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
 Murid membaca maklumat. Kemudian tandakan pada pernyataan.
11. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
12. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Lisan
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 18 Tarikh 3.8.2023 Hari Khamis
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Menulis
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan
pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan
multimedia.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
6. Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan
multimedia.
7. Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Sukan Wadah Perpaduan (Buku Teks: 90)
17. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
18. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
19. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
20. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat secara kritis
dan kreatif daripada bahan multimedia dengan bimbingan guru.
21. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
22. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 23. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 19 Tarikh 6.8.2023 Hari Ahad
Kelas 6 IBNU SINA Masa 09.15 – 09.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Seni Bahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan
keindahan dan kesantunan bahasa serta santun berdasarkan bahan rangsangan dan
mempersembahkannya secara kreatif. mempersembahkannya secara kreatif.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
5. Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan rangsangan dan
mempersembahkannya secara kreatif.
6. Menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan santun dan mempersembahkannya secara kreatif.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Perpaduan Teras Kejayaan (Buku Teks: 91)
15. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
16. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
17. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
18. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan
Aktiviti Utama
bahan rangsangan dengan bimbingan guru.
 Murid mempersembahkan sajak dengan gaya yang kreatif.
19. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
20. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 21. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 19 Tarikh 8.8.2023 Hari Selasa
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk
konteks. mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
5. Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk mengikut konteks.
6. Mengenal pasti dan mengkategorikan pelbagai kata majmuk yang terdapat dalam teks, dan membina perenggan.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Buku Jalanan Chow Kit (Buku Teks: 92)
15. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
16. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
17. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
18. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid mengenal pasti dan mengkategorikan pelbagai kata majmuk berdasarkan
Aktiviti Utama
teks dengan bimbingan guru.
 Murid membina perenggan dengan menggunakan pelbagai kata majmuk.
19. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
20. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 21. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 19 Tarikh 9.8.2023 Hari Rabu
Kelas 6 IBNU SINA Masa 11.45 – 12.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada
sastera. pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
2. Menyatakan ilmu dan nilai daripada cerita tersebut. Persembahkannya dalam pelbagai bentuk.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Pemulihan: Muafakat Lebah dengan Tempua (Buku Teks: 93)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan
Aktiviti Utama bahan bukan sastera, dan dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
 Menyatakan ilmu dan nilai daripada cerita tersebut. Persembahkannya dalam
pelbagai bentuk.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 19 Tarikh 10.8.2023 Hari Khamis
Kelas 6 IBNU SINA Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk
konteks. mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk mengikut konteks.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Pengayaan: Permainan Membina Kata Majmuk (Buku Teks: 94)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Pengadil akan meniup wisel untuk memulakan permainan. Penjaga masa pula akan
mencatat masa.
 Selepas itu, para pemain memadankan perkataan untuk membentuk kata majmuk.
Aktiviti Utama
Para pemain juga dikehendaki menulis ayat dengan menggunakan setiap kata
majmuk yang telah dibentuk pada sekeping kertas.
 Setelah selesai, ketua pasukan akan menyerahkan kertas tersebut kepada juri.
Apabila juri menerimanya, penjaga masa akan berhenti mencatat masa.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 20 Tarikh 13.8.2023 Hari Ahad
Kelas 6 IBNU SINA Masa 09.15 – 10.15 Kehadiran

Kemahiran
Tema 4. Perpaduan Unit 12. Semarak Perpaduan Tatabahasa
Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
ditonton dan dibaca dengan sebutan dan intonasi yang dan ekspresi yang sesuai.
betul.

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang sesuai.
2. Menceritakan tentang kegiatan untuk memupuk hubungan antara kaum di sekolah.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Pengukuhan: Mari Erat Perpaduan (Buku Teks: 95)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama
 Menceritakan tentang kegiatan untuk memupuk hubungan antara kaum di sekolah.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku teks
Buku aktiviti

Refleksi
Catatan