RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 10 HARI Ahad KELAS
Keselamatan
TEMA /TAJUK
Bijak Bertindak
STANDARD 5.1.4(i) Memahami dan menggunakan kata pemeri mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan enam kata pemeri mengikut konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang keluar dengan tenangnya.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berpasangan.
6. Murid membaca ayat dengan pasangan.
7. Murid menganalisis ayat yang dibaca.
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan kata pemeri. Close
Procedures (Isikan Tempat Kosong)
9. Murid melengkapkan lembaran kerja dengan pasangan. Collaboration
(Kolaborasi)
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keluar dengan tenangnya
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS
Ahad
Keselamatan
TEMA /TAJUK
Awasi Langkahmu
STANDARD 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu perkara
PEMBELAJARAN
STANDARD 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
PEMBELAJARAN PKJR
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu perkara.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang peka sentiasa.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
6. Murid membaca maklumat dan dialog dalam kumpulan bertiga.
Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-B-C)
AKTIVITI 7. Murid memahami dialog yang dibaca.
PENGAJARAN
8. Murid berbincang tentang dialog.
9. Murid melengkapkan dialog dengan bersoal jawab dalam kumpulan.
Fill It In (Isikannya)
10. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang peka sentiasa dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS
Ahad
Keselamatan
TEMA /TAJUK
Awasi Langkahmu
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan
PEMBELAJARAN sastera untuk membuat rumusan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan
sastera untuk membuat rumusan.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang waspada gerakmu.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca teks.
6. Murid mensimulasikan dialog. Role-Play (Main Peranan)
AKTIVITI 7. Murid berbincang tentang maklumat dalam teks dan dialog.
PENGAJARAN
8. Murid menulis kandungan dalam masa 5 minit. Rocket Writing
(Penulisan Pantas)
9. Murid membuat rumusan berdasarkan kandungan.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang waspada gerakmu dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS
Ahad
Keselamatan
TEMA /TAJUK
Awasi Langkahmu
STANDARD 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, tidak berformat
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang aku sebuah eskalator.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
6. Murid mendraf perenggan. Drafter (Pembina Draf)
AKTIVITI 7. Murid berbincang tentang karangan berformat dan tidak berformat.
PENGAJARAN
8. Murid memahami karangan berformat dan tidak berformat
9. Murid menghasilkan karangan berformat dan tidak berformat. Be A
Writer (Pandangan Penulis)
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang aku sebuah escalator dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS
Ahad
Keselamatan
TEMA /TAJUK
Awasi Langkahmu
STANDARD 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan jawi melalui perumpamaan
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Mempersembahkan keindahan seni tulisan jawi melalui perumpamaan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang awasi gerak-gerimu.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid memahami perumpamaan.
6. Murid menulis tulisan jawi menerusi perumpamaan. Tulis Jawi
AKTIVITI 7. Murid berbincang tentang penulisan perumpaman dalam tulisan jawi.
PENGAJARAN
8. Murid mempersembahkan tulisan. Presentations (Persembahan)
9. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari
di atas dan ibu jari di bawah.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang awasi gerak-gerimu dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: