RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/5/2023 MASA 11.40 – 12.40 petang
MINGGU 6
HARI Isnin KELAS 5 USM
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Bahaya dalam Senyap
STANDARD 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif
PEMBELAJARAN mengikut konteks.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan empat kata kerja tak transitif mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang terowong karpal.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid mengecam kata kerja tak transitif dalam petikan.
6. Murid memahami kata kerja tak transitif berpelengkap dan tak berpelengkap.

AKTIVITI 7. Murid berbincang tentang kata kerja tak transitif berpelengkap dan tak
PENGAJARAN berpelengkap.
8. Murid membina ayat menggunakan kata kerja tak transitif dikenal pasti.
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
11. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang terowong karpal dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 3/5/2023 MASA 7.50 – 8.50 pagi
MINGGU 6
HARI Rabu KELAS 5 USM
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal pasti
PEMBELAJARAN dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
STANDARD 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu
PEMBELAJARAN PKJR lintas
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Bertutur dan menghuraikan empat maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal
pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang kuku bersih dan sihat.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktivit secara berkumpulan.
6. Murid mensimulasikan tuturan berdasarkan media. Role-Play (Main Peranan)
AKTIVITI 7. Murid mengenalpasti maklumat tersurat dan tersirat.
PENGAJARAN
8. Murid berbincang maklumat tersurat. Spot It (Kenali Ia)
9. Murid melengkapkan dialog dengan maklumat yang dikenal pasti.
10. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dilengkapkan.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kuku bersih dan sihat dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 3/5/2023 MASA 11.40 – 12.40 petang
MINGGU 6
HARI Rabu KELAS 5 USM
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia untuk
PEMBELAJARAN membuat pertimbangan dan keputusan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia untuk
membuat pertimbangan dan keputusan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang pilihan yang betul.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti bersama pasangan.
6. Murid membaca teks dengan pasangan. Talk Partners (Rakan Berbual)
AKTIVITI 7. Murid berbincang tentang maklumat dengan pasangan.
PENGAJARAN
8. Murid membuat pertimbangan dan keputusan secara bergilir-gilir dengan
pasangan. Feeling Flowing (Arus Perasaan)
9. Murid dipilih untuk membaca maklumat yang telah dilengkapkan.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pilihan yang betul dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 4/5/2023 MASA 7.50 – 8.50 pagi
MINGGU 6
HARI Khamis KELAS 5 USM
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menulis teks prosa yang diimlakkan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang hilangkan nafas berbau.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid dipilih untuk membaca teks prosa. Watch & Listen (Lihat & Dengar)
6. Murid memahami prosa.

AKTIVITI 7. Murid mendengar teks prosa yang dibacakan.

PENGAJARAN 8. Murid menulis teks prosa yang diimlakkan. Be A Writer (Pandangan Penulis)
9. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan di hadapan kelas.
10. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak dapat menjawab
dengan betul.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hilangkan nafas berbau dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 5/5/2023 MASA 10.10 – 11.10 pagi
MINGGU 6
HARI Jumaat KELAS 5 USM
Kesihatan dan Kebersihan
TEMA /TAJUK
Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah dan santun secara separa
PEMBELAJARAN berpandu dan mempersembahkannya secara kreatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah dan santun secara separa
berpandu dan mempersembahkannya secara kreatif
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Sang Kutu.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca cerita bersama-sama. Story Books (Buku Cerita)
6. Murid memahami isi kandungan cerita.
7. Murid berbincang tentang mengubah cerita tersebut berpandukan bahan.
AKTIVITI Swipe that (Tukarkannya)
PENGAJARAN
8. Murid mempersembahkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah
dan santun.
9. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari di atas
(bagus pembacaan) dan ibu jari di bawah (Bacaan kurang bagus).
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Sang Kutu dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: